Программа индивидуально-групповых занятий по информатике "Решение задач" для 5 класса

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 97 г. Челябинска

454128, г. Челябинск, ул. Чичерина, 27-Б, тел. (351) 796-89-74, тел./факс (351) 794-12-51, e-mail: licey97@gmail.com, http://www.licey97.ru

ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНО-ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ

ПО ИНФОРМАТИКЕ

ДЛЯ 5 КЛАССА

Составитель:

Курманова Л.Р, учитель

информатики

2016 – 2017 учебный год

Пояснительная записка

Программа индивидуально-групповых занятий «Решение задач» по информатике для 5 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов:

Положение о порядке разработки и утверждения рабочей программы учебного предмета (курса), программ элективных курсов, программ индивидуально-групповых занятий / Приказ МАОУ лицея № 97 г. Челябинска от 12.08.2014 года № 2531-у «Об утверждении Положения о порядке разработки и утверждения рабочей программы учебного предмета (курса), программ элективных курсов, программ индивидуально-групповых занятий в МАОУ лицее № 97 г. Челябинска».

В связи с развитием информационных технологий в обществе и их применением в различных областях науки подготовка в области информатики стала в последнее время наиболее актуальной. Данный курс охватывает все разделы школьной программы по информатике. Курс включает изучение темы Основные элементы электронных таблиц (8 часов)”, Встроенные функции (10 часов)», Приемы решение задач в электронных таблицах (18 часов); не изучаемые подробно в базовом курсе информатики, но часто используемые при решении практических задач по информатике. Этим обусловлен выбор уровня сложности, объем и глубина изучения теоретического материала. Реализуется основной принцип – от простого к сложному, от простейших информационных технологий к современным методам и системам анализа данных.

Данный курс рассчитан на учащихся информационно-математического профиля.

Целью данного курса является предпрофессиональная подготовка учащихся в области информатики и подготовка их к решению задач из различных предметных областей с помощью программирования и с помощью пакетов прикладных программ общего назначения.

Задачи курса:

• формирование умений и навыков комплексного осмысления знаний по информатике;

• формирование навыков и умений использовать при решении задач информатики основ дополнительных разделов математики, касающихся непосредственно науки информатики;

• формирование у учащихся интереса к профессиям, связанным с информатикой и ее приложениями.

В курсе рассматривается методика решения большинства задач из курса информатики по технологии обработки числовой информации. Проще говоря, там, где обычно применялся язык программирования, используется только электронная таблица.

Данный курс позволяет реализовать обучение алгоритмическому решению задач с помощью электронных таблиц. Сначала ребята осваивают и придумывают алгоритмы решения задач, пользуясь только электронными таблицами, не отвлекаясь на изучение синтаксиса языка программирования.

Основной целью курса является развитие умения решать задачи с использованием электронных таблиц.

Большое количество часов отведено на практическую отработку навыков использования электронных таблиц за счет решения различных задачи и упражнения.

Значительной особенностью данного курса является высокий уровень наглядности. Работая непосредственно с компьютером, в таблице ученик видит сразу и условие задачи, и начальные данные, и формализацию решения.

В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения:

• формализовать решение задач различных типов (с последовательными действиями, с условием, с повторяющимися действиями, обработки множеств),

• построить алгоритм решения задачи базового уровня,

• оформить лист решения в электронной таблице,

• построить сетку вычислений по заданному алгоритму использовать графы для описания отношений между объектами;

• применять при решении задач методы табулирования функции, итерация, графический метод;

• использовать необходимое программное обеспечение при решении задачи.

Формы организации учебного процесса: индивидуальные, групповые, уроки-практикумы, практическая работа, школьная лекция.

Формы текущего контроля ЗУН: беседа, устный и письменный опрос, сообщения, тест, сочинение, самостоятельная работа, практикум.

Данная программа рассчитана на 35 часов (1 раз в неделю)

Календарно-тематическое планирование по курсу «Информационные технологии при решении задач» 5 класс

Литература:

1. Ю.К. Поляков Информатика и ИКТ. Углубленный уровень: учебник для 10–11 классов./ Поляков Ю.К., Е.А. Еремин - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

2. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 8–11 классов. / Семакин, И.Г., Шеина, Т.Ю. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

3. Андреева, Т.А. Математические основы информатики. Элективный курс: учебное пособие Андреева, Т.А., Босова, Л.Л., Фалина, И. Н. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.