Программа внеурочной деятельности "Дело мастера боится"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -

средняя общеобразовательная школа №2 п. Южный

Мартыновский район, Ростовская область

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Дело мастера боится»

Класс: 2 - в

Направление: общекультурное

Количество часов: 33

Учитель: Удовенко Олеся Анатольевна

Категория: высшая

2022 – 2023 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

• Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ);

• Приказа Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357, от 29.12.2014 №1643, от 31.12.2015 №1576).

• Приказа № 1576 от 31 декабря 2015 г. Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373»;

• Областного закона от 14.11.2013 г. № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области»;

• Постановления Главного государственного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10»

• Инструктивно-методических писем Минобрнауки России:

- Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования

(от 12.05.2011 № 03-296);

- О внеурочной деятельности и реализации дополнительных образовательных программ (от 14.12.2015 № 09-3564);

• Образовательной программы начального общего образования МБОУ-СОШ №2 п. Южный на 2022-2023 учебный год

• Положения о рабочей программе педагога МБОУ-СОШ №2 п.Южный

- Авторской программы кружковой работы Конышевой Н.М. «Технология. Умелые ручки» (1-4 класс), 2019г

В соответствии с учебным планом, с годовым календарным учебным графиком школы, расписанием занятий программа реализуется в объеме 33 часов.

Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности (работа с бумагой, тканью, мехом, работа с природным материалом, пластилином, работа с бросовым материалом и бисером) и направлена на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы с разными материалами, изготовление игрушек, различных полезных предметов для школы и дома.

Программа направлена на развитие познавательных мотивов, интересов, инициативности, любознательности на основе связи трудового и технологического образования с жизненным опытом и системой ценностей ребёнка.

Актуальность: 21 век – век высоких технологий. Это стало девизом нашего времени. В современном мире знания о технологии различных процессов, культура выполнения технологических операций приобретают всё большее значение. Вводить человека в мир технологии необходимо в детстве, начиная с начальной школы.

Новизна: практическая деятельность на занятиях является средством общего развития ребёнка, становления социально значимых личностных качеств, а также формирования системы специальных технологических и универсальных учебных действий

Цель: формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда

развитие детского, сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

Задачи данной программы:

• Знакомство с окружающим миром. Духовное содержание предметного мира.

• Изготовление поделок и сувениров, в том числе и из бросового и природного материала.

• Использование в работе различных материалов (ткань, мех, бумага, картон, пластилин, бисер, пряжа, бросовый материал, природный материал и т.д.)

• Воспитание эстетического вкуса, чувства прекрасного, гордости за свой выполненный труд.

• Правильное использование цветовой гаммы.

Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы: 7-8 лет

Режим занятий: 2 класс – 1 час в неделю, 33 часов в год.

Формы работы: беседа с элементами практикума, базар пословиц, викторина, выставка – проект, мастерская – общения.

Планируемые результаты освоения учащимися программы курса «Дело мастера боится»

Личностные универсальные учебные действия

У обучающегося будут сформированы:

• интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;

• познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;

• адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.

Обучающийся получит возможность для формирования:

• внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности, как одного из средств самовыражения в социальной жизни;

• выраженной познавательной мотивации;

• устойчивого интереса к новым способам познания.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

• планировать свои действия;

• осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

• адекватно воспринимать оценку учителя;

• различать способ и результат действия.

Обучающийся получит возможность научиться:

• проявлять познавательную инициативу;

• самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Учащиеся смогут:

• допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

• учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;

• формулировать собственное мнение и позицию;

• договариваться, приходить к общему решению;

• соблюдать корректность в высказываниях;

• задавать вопросы по существу;

• контролировать действия партнёра.

Обучающийся получит возможность научиться:

• учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;

• владеть монологической и диалогической формой речи;

• осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Познавательные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

• осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественной задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;

• высказываться в устной и письменной форме;

• анализировать объекты, выделять главное;

• осуществлять синтез (целое из частей);

• проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

• устанавливать причинно-следственные связи;

• строить рассуждения об объекте.

Обучающийся получит возможность научиться:

• осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;

• осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;

• использованию методов и приёмов художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни.

В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность:

• развивать образное мышление, воображение, интеллект, фантазию, техническое мышление, творческие способности;

• расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;

• познакомиться с новыми технологическими приёмами обработки различных материалов;

• использовать ранее изученные приёмы в новых комбинациях и сочетаниях;

• познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новыми функциями уже известных инструментов;

• совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе;

• оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего жилища;

• достичь оптимального для каждого уровня развития;

• сформировать навыки работы с информацией.

Содержание курса

• Вводное занятие. Экскурсия (2ч.)

• Формирование групп, принятие правил работы в группе.

• Знакомство с целями и задачами кружка.

• Сбор природного материала.

• Работа с природным материалом. (6ч.)

• Букеты из осенних листьев, ягод и цветов.

• Листья. Сравниваем по форме, размеру, структуре.

• Аппликация из осенних листьев.

• Работа с пластилином (9ч.)

• Пластилин и его свойства

• Ваза из пластилина с росписью

• Грибы из пластилина с росписью

• Посуда из пластилина с росписью

• Работа с тканью (4ч.)

Знакомство с тканями. Виды тканей.

Аппликации из тканей.

Правила работы с иглой. Салфетка с бахромой.

• Работа с бумагой и картоном.(8ч.)

• Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами

•  Виды бумаги.

• Знакомство с изготовлением бумажных цветов

• Аппликация

• Оригами (4ч.)

Тематическое планирование

Календарно – тематическое планирование

Лист корректировки рабочей программы