Программа внеурочной деятельности «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

Программа внеурочной деятельности

«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

духовно-нравственное направление

2 «Б» - 3 «Б» класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа внеурочной деятельности «В гостях у сказки» (далее программа) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по духовно-нравственному направлению.

Программа эксперименталь­ная, разработана на основе разных источников

Данная программа составлена с учётом психофизических особенностей и индивидуальных возможностей учащихся, и предполагает проведение занятий комбинированного типа, которые включают в себя теоретическую и практическую части (беседы, просмотры видеофильмов, игры-викторины, интерактивные задания, конкурсы. Инсценировки произведений в соответствии с темой).

Режим занятий соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям и предусматривает на занятиях: смену видов деятельности, динамические паузы, упражнения здоровьесберегающего характера. Продолжительность занятия – 25-30 минут. Программа внеурочной деятельности «В гостях у сказки» рассчитана на реализацию в течение 3-х лет (2 – 4 класс) для младших школьников с интеллектуальными отклонениями (9 – 11 лет).

Цель программы: формирование нравственной, патриотической и духовной культуры, эстетическое развитие личности ребенка.

Задачи программы:

• приобщить детей к истокам родной культуры посредством введения их в духовный мир народной и авторской сказки.

• воспитывать у детей любовь к культурному наследию своего народа, трудолюбие, послушание и уважение к родителям и близким людям, терпение, милосердие, умение уступать, помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь.

• развивать у детей социальные навыки: общительность, дружелюбие, потребность радовать близких результатами своего труда, способность отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор, подражать положительным героям сказок, видеть, ценить и беречь красоту родного края, умение рассуждать, вести диалог, беседу, обобщать, содействовать развитию речи детей.

Программа позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской литературы. Воспитание интереса к народным сказкам должно пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по литературному чтению, совершенствовать свою речь.

Особое внимание на занятиях “В гостях у сказки” следует обращать на задания, направленные на развитие устной речи учащихся, на воспитание у них чувства языка, т.к. развитие устной речи необходимо при дальнейшем изучении всех учебных предметов.

Формы и методы работы: беседа, рассказ учителя, слушание, различные виды чтения, озвучивание героев, пантомима, инсценировка, лепка из пластилина, иллюстрирование с помощью рисования, аппликаций.

Предполагаемые результаты реализации программы:

Личностные результаты:

• осознание себя как ученика, одноклассника, друга;

• способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие

• соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;

• готовность к безопасному и бережному поведению в природе и обществе;

• понимание личной ответственности за свои поступки на основе представлений об этических нормах и правилах поведения в современном обществе.

Предметные результаты:

Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей: выставки, наблюдение, беседа, конкурсы, викторины, конструирование поделок из бумаги, лепка из пластилина, рисование.

В соответствии с годовым учебным планом ГБОУ АО «СКОШ №5» внеурочная деятельность рассчитана на 2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели).

Содержание тем программы:

Календарно-тематическое планирование

66 часов, 2 часа в неделю

Учебно-методическое обеспечение:

• Сказки, песни, загадки

• Распечатанный материал

• Презентации

• Слайды

• Короткометражные видеофильмы

• наборы сюжетных (предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в программе;

• ролевых игр (по темам инсценировок);

• настольные развивающие игры.

Список литературы:

1. Афанасьев А. Н. Народные русские сказки. Полное издание в одном томе. / — М.: Альфа-книга, 2010.

2. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя/Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. — М.: Просвещение, 2010. — 223 с.

3. Чуковский К.И. Все сказки. / — М.: АСТ, 2014.