Проверочная работа по теме "Слово и его значение". 2 класс.

Ф И ученика (цы) _______________________________________дата ______

«Слово и его значение».

1. Что такое «лексическое значение слова»?

а) это подлежащее

б) толкование слова

в) это сказуемое.

2. Соотнеси слово с его лексическим значением.

ВОРОБЕЙ Перелётная птица с блестящим оперением

ГИТАРА Инструмент для копания земли.

ЛОПАТА Струнный музыкальный инструмент.

ГРАЧ    Маленькая птичка с коричневато-серым оперением.

3. Прочитай предложение. Определи значение выделенного слова.

 Таяли облака в небе, падая на землю мокрым снегом.

а) Употреблено в прямом значении.       

б) Однозначное слово.

в) Употреблено в переносном значении.       

 г) Многозначное слово.

4. Прочитай слова, подчеркни многозначные слова.

Трамвай, молния, звезда, осина.

Составь и запиши предложение с однозначным словом.

__________________________________________________________________

5.  Вставь пропущенные слова в предложения.

АНТОНИМЫ                        СИНОНИМЫ

__________________- это слова, близкие по значению, которые произносятся и пишутся по-разному.

__________________- это слова, противоположные по значению.

6.  Вставь в предложение, подходящее по смыслу подлежащее.

Весело порхают __________________ .

7.   Прочитай. Вставь пропущенные буквы.

Соедини линией синонимы.

Род__на дети

Прощ_й Отеч_ство

р__бята узор

р__сунок до св__дан_я

8.  Заполни «ящички » антонимами.

9. Найдите в стихотворении антонимы. Подчеркните.

-Какой же ты толковый пёс!

-Нет, я не толковый, а умный!

-Как ты пёс, любезно разговариваешь!

-Я разговариваю не любезно, а вежливо!

10. Подберите и запишите пару синонимов.

__________________________________________________________________

Отметь свое настроение от выполнения теста.

Ф И ученика (цы) _______________________________________дата_______

«Слово и его значение»

1. В каком слове можно узнать лексическое значение слов?

а) в орфографическом словаре

б) в толковом словаре

в) в словаре синонимов и антонимов.

2. Соотнеси слово с его лексическим значением.

УЖ Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями.

ЯГОДА Место, по которому надо пройти или проехать.

ДОРОГА Неядовитая змея.

БЕРЁЗА Небольшой сочный плод кустарников и трав.

3. Прочитай предложение. Определи значение выделенного слова.

На кухне у тётки Тони убежало молоко.

а) Употреблено в прямом значении.       

б) Однозначное слово.

в) Употреблено в переносном значении. 

г) Многозначное слово.

4. Прочитай слова, подчеркни многозначные слова.

радуга, шубка, кисть, фигура.

Составь и запиши предложение с однозначным словом.

__________________________________________________________________

5.  Вставь пропущенные слова в предложения.

АНТОНИМЫ                        СИНОНИМЫ

__________________- это слова, противоположные по значению.

__________________- это слова, близкие по значению, которые произносятся и пишутся по-разному.

6.  Вставь в предложение, подходящее по смыслу сказуемое.

________________ деловитые пчёлы.

7. Прочитай. Вставь пропущенные буквы.

Соедини линией синонимы.

кла___ уч__ник

р__бота месяц

с__нтябрь кабинет

школ__ник труд

 8. Заполни «ящички » антонимами.

9. Найдите в стихотворении антонимы. Подчеркните.

За высоким за забором

Можно спрятать даже гору,

А за низеньким, увы,

Виден каждый пук травы.

10. Подберите и запишите пару антонимов.

__________________________________________________________________

О тметь свое настроение от выполнения теста.