Рабочая программа по ПМ.02 "Конструирование швейных изделий"

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

7

35

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля учебной дисциплины

44

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО МДК

38

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры.

ПК 2.2.

Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий.

ПК 2.3.

Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию, разрабатывать табель мер.

ПК 2.4.

Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия.

ОК 1. 

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. 

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. 

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. 

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. 

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. 

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1. Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры.

ПК 2.3. Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию, разрабатывать табель мер.

Раздел 1. «Основы конструирования швейных изделий»

381

48

34

-

285

-

48

ПК 2.4. Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия

Раздел 2. «Этапы контроля»

32

-

-

-

8

-

24

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

36

ПК 2.2. Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий.

Раздел 3. «Конструктивное моделирование»

215

52

10

40

163

45

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

72

ПК 2.1. Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры.

Раздел 4. «Особенности моделирования и конструирования трикотажных изделий»

60

18

10

-

42

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

36

ПК 2.1. Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры.

Раздел 5. «Новые системы конструирования и моделирования»

54

16

14

-

38

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

36

ИТОГО

922

134

68

40

536

180

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел.1 «Основы конструирования швейных изделий»

333

МДК.02.01. Теоретические основы конструирования швейных изделий

333

ВВЕДЕНИЕ

Содержание

1

ПМ «Конструирование швейных изделий», его содержание и связь с другими дисцип­линами и ПМ учебного плана. Краткие сведения об истории конструирования одежды. Перспективы развития швейной промышленности. Задачи, стоящие перед швейной промышленностью в области конструирования в производстве высококачественной одежды, в удовлетворении постоянно растущей по­требности населения в добротной, красивой, модной одежде.

1

1

Тема 1.1.

исходная база для разработки единого метода конструирования одежды

Содержание

41

1.

Одежда. Общие сведения об одежде. Ассортимент и классификация одежды.

Общие сведения об ассортименте одежды ее классификация по условиям эксплуата­ции, назначению, половозрастному признаку. Классификация конструкций одежды. Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Возникновение одежды и ее роль в жизни человека. Основные функции одежды. Основные показатели качества одежды: потребительские (социальные, функцио­нальные, эргономические, эстетические, эксплуатационные), технико-экономические по­казатели (технологичности, унификации, экономичности).

1

4

1

2

2.

Размерная типология населения. Таблицы размерной типологии мужчин, женщин, детей.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Антропометрические точки и плоскости Закономерности распределения размерных признаков. Работы НИИ антропологии швейной промышленности стран - членов СЭВ по созданию размерной типологии.

6

2

Практическое занятие 1

2

2

Изучить таблицы размерной типологии населения.

3.

Общие сведения о фигуре человека. Размерная типология населения. Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Антропометрические обследования. Телосложение. Характеристика внешней формы тела человека. Пропорции тела. Зависимость морфологических признаков человека от возраста, социальной среды. Аномалии в телосложении.

6

2

4.

Антропометрические стандарты.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Шкала длин изделий. ОСТ 17-325-86 «Изделия швейные, трикотажные, меховые. Фигуры мужчин типовые. Размерные признаки для проектирова­ния одежды». ОСТ 17-326-81 «Изделия швейные, трикотажные, меховые. Типовые фигу­ры женщин. Размерные признаки для проектирования одежды». ГОСТ 17-917-86 «Фигуры девочек типовые. Размерные признаки для проектирования одежды». ГОСТ 17-917-86 «Фигуры мальчиков типовые. Размерные признаки для проектирования одежды».

8

2

5.

Ведущие и подчиненные размерные признаки.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Методы и техника измерения тела человека. Методы антропометрических исследований и их значение. Из­мерение величин размерных признаков типовых фигур, представленных в ОСТ и ГОСТ

6

2

Практическое занятие 2

2

3

Изучить ведущие и подчиненные размерные признаки мужских и детских, женских фигур. Провести сравнитель­ный анализ системы размерных признаков тела человека, их видов и символики.

6.

Система прибавок, припусков.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Классификация и обозначение прибавок. Таблицы прибавок по методике ЦОТШЛ. Технические и декоративные прибавки, необходимые для конструирования плечевых и поясных изделий. Прибавки конструктивные. Припуски.

4

2

Практическое занятие 3

2

3

Произвести обмер фигуры. Определить рост, размер, полнотную группу. Выписать, значения

размерных признаков соответствующей типовой фигуры. Провести сравнитель­ный анализ абсолютных величин по каждому размерному признаку. Определить отклоне­ние величин размерных признаков конкретной фигуры от типовой. Определить тин телосло­жения, пропорции фигуры.

Изучить классификацию типовых фигур мужчин, женщин, детей согласно требованиям ОСТ и ГОСТ: ОСТ 17-325-86, ОСТ 17-326-81, ГОСТ 17-916-86, ГОСТ 17-917-86.

Тема 1.2.

проектирование базовых конструкций (БК) женской поясной одежды на типовые и индивидуальные фигуры по методике цотшл

Содержание

57

1.

Построение базовой конструкции прямой юбки на типовую фигуру

Общая характеристика поясных изделий. Классификация юбок по силуэту и конструкции. Размерные признаки фигуры, прибавки, припуски, необходимые для конструирования юбки. Основные конструктивные отрезки прямой юбки (двухшовной). Расчет и построение вытачек по линии талии на типовую фигуру.

2

1

Практическое занятие 4

2

2

Выполнить расчет и построение основы конструкции прямой юбки на типовую женскую фигуру.

2.

Построение базовой конструкции конической юбки на типовую фигуру.

Разновидности конических юбок. Расчет и построение их чертежей.

2

1

Практическое занятие 5

2

2

Выполнить расчет и построение чертежей конических юбок с учетом классификации разновидностей конических юбок

3.

Построение базовой конструкции клииьевых юбок.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Разновидности клиньевых юбок. Трех, четырех, пяти, шестишовные юбки различного расширения. Юбки – «годэ»

6

2

4.

Построение базовой конструкции прямой юбки на индивидуальную фигуру.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Типы телосложения женских фигур в поясной части. Размерные признаки, прибавки, припуски, необходимые для конструирования прямой юбки на индивидуальную фигуру.

Расчет и построение вытачек по линии талии с учетом типа телосложения

10

2

Практическое занятие 6

2

3

Выполнить расчет и построение основы конструкции прямой юбки на индивидуальную женскую фигуру.

5.

Построение базовой конструкции женских брюк на типовую фигуру.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Разновидности конструкций брюк, их характеристика Размерные признаки, прибавки, припуски, необходимые для конструирования брюк.

12

2

6.

Построение базовой конструкции брюк на индивидуальную фигуру.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Типы телосложения женских фигур в поясной части. Размерные признаки, прибавки, припуски, необходимые для конструирования брюк на индивидуальную фигуру. Расчет и построение основных конструктивных участков. Расчет и построение вытачек по линии талии с учетом типа телосложения.

10

2

Практическое занятие 7

2

3

Выполнить расчет и построение чертежей женских брюк на индивидуальную фигуру.

7.

Построение базовой конструкции юбки - брюк.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Особенности построения схемы чертежа юбки - брюк. Последовательность построения и расчеты.

5

2

8.

Устранение дефектов в поясной одежде.

Классифи­кация дефектов и их анализ. Причины возникновения дефектов в поясных изделиях и их устранение.

2

1

Тема 1.3.

проектирование базовых конструкций (БК) женской плечевой одежды на типовые и индивидуальные фигуры по методике цотшл

Содержание

68

1.

Построение базовой конструкции женского легкого платья на типовую фигуру.

Принцип построения схемы Б.К. чертежа изделия.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Базисная сетка чертежа. Построение базовой основы чертежей плечевых изделий женской одежды.

1

12

1

2

2.

Построение базовой конструкции женского жакета, демисезонного пальто на типовую фигуру.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Особенности конструирования базовой основы пальтового ассортимента. Построение базовой конструкции женского жакета, демисезонного пальто

прямого, приталенного и полуприлегающего силуэта на типовую фигуру.

14

2

Практическое занятие 8

2

2

Построить чертеж легкого женского платья на типовую фигуру.

3.

Расчет и построение боковых линий, силуэтных линий в женском легком платье, жакетах, пальто в зависимости от силуэта.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Конструктивные особенности изделий различных силуэтов. Расположение линий бокового шва спинки и полочки в зависимости от фасона и метода обработки изделий. Построение боковых линий в изделиях различных силуэтов. Расчет суммарной ширины вытачек по линии талии и ее распределение в зависимости от расположения бокового шва, ко­личества и расположения вытачек, рельефных швов.

8

2

Практическое занятие 9

1

2

Оформить боковые линии, вытачки по линии талии па чертеже легкого платья.

4.

Расчет и построение карманов, борта, петель, лацканов.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Построение карманов (расчет места расположения кармана, разновидности кармана). Повышение, понижение линии горловины. Ширина полузаноса в изделиях с центральной и смещенной застежкой. Влияние моды на оформление лацкана, расположение петель. Расположение линии сгиба лацкана в зависимости от ширины полузаноса, расположении верхней петли.

Построение карманов, борта, петель и лацкана однобортных и двубортных изделий. Разные варианты построения карманов и лацкана, борта, петель и лацкана

8

2

Практическое занятие 10

2

2

Построить рельефные линии на спинке и полочке. Рассчитать сумму вытачек на линии талии и распределить в зависимости от расположения бокового шва, количества и расположения вытачек, рельефных швов.

Построить боковые линии спинки и полочки, рельефные линии в изделиях приле­гающего и полуприлегающего силуэтов в пальто, жакетах и легком платье.

5.

Классификация воротников. Расчет и построение чертежей конструкций воротников разных форм.

Воротники, их форма. Классификация воротников. Связь воротника с горловиной. Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Конструктивное оформление линии втачивания воротника в горловину, сгиба стойки, отлета и концов воротника. Расчет и построение чертежей конструкций воротников для изделий с лацканами. Воротники плосколежащие, воротники-стойки, стояче-отложные во­ротники. Конструкции воротников пиджачного типа шаль, апаш и другие. Конструирование капюшонов и оформление горловины коническими отделочными деталями.

1

10

1

2

Практическое занятие 11

1

2

Выполнить расчеты и построить конструкции различных видов воротников: школьного типа (3 варианта), рубашечного типа (3 варианта), стоек (4 варианта), стояче-отложных воротников с застежкой до лацкана, плосколежащих и конических.

6.

Построение базовой конструкции (БК) и исходных модельных конструкций одношовных, двушовных, трехшовных втачных рукавов.

Виды втачных рукавов: одношовные, двухшовные, трехшовные. Связь оката рукава с проймой. Расчет посадки оката рукава и ее распределение, расположение монтажных надсечек.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Связь конструкции рукава с технологической обработкой изделия. Особенности конструирования втачных рукавов с различным наполнением оката. Выполнить расчеты и построение базовых и исходных модельных конструкций втачных рукавов.

1

6

1

2

Практическое занятие 12

1

2

Построить базовые конструкции и исходные конструкции втачных рукавов на основе базовой конструкции женского легкого платья на типовую фигуру. (одношовные с локтевой вытачкой и без нее, двухшовные, трехшовные); произвести рас­чет и распределение посадки оката.

Тема 1.4.

проектирование исходных модельных конструкций (ИМК) плечевых изделий разных покроев

Содержание

61

1.

Проектирование исходных модельных конструкций одежды с рукавами рубашечного покроя.

Характеристика основных вариантов конструкций с рукавами рубашечного покроя. Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Разновидности рубашечного покроя в зависимости от формы проймы, объема, ок­руглости или уплощения формы.

1

12

1

2

Практическое занятие 13

2

3

Выполнить расчет и построение конструкций жакета с рубашечными рукавами на заданный размер фигуры.

2.

Проектирование исходных модельных конструкций одежды с цельнокроенными рукавами.

Характеристика основных вариантов конструкции.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Особенности конструкций с лас­товицами ромбовидной формы, ластовицей - нижней частью рукава, ластовицей - отрезным бочком, с бочком переходящим в нижнюю часть рукава.

Расчет и построение чертежей конструкций с цельнокроенными рукавами отвесной и мягкой формы.

1

20

1

2

Практическое занятие 14

2

2

Выполнить расчет и построить чертеж конструкции платья с цельнокроенными рукавами по заданию на типовую фигуру.

3.

Проектирование исходных модельных конструкций одежды с рукавами реглан.

Характеристика основных вариантов конструкций с рукавами реглан: классический, нулевой, полуреглан, реглан -погон, «фантази».

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Разновидности рукавов в зависимости от количества швов, формы.

Способы построения конструкций с рукавом реглан: прикладной и расчетно - графический. Расчет и построение чертежей на типовую фигуру.

1

20

1

2

Практическое занятие 15

2

3

Выполнить расчет и построить конструкциию пальто с рукавами реглан на заданный размер фигуры.

Тема 1.5.

Проектирование мужской одежды

Содержание

40

1.

Размерная типология мужских фигур

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Антропометрические исследования и разработка размерной типологии. Классификация мужских фигур. Ведущие размерные признаки. Шкалы длин мужских изделий.

8

2

2.

Построение базовой и исходной модельной конструкции мужского пиджака на типовую фигуру

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Построение чертежей базовых конструкций мужских пиджаков в зависимости от силуэта и оформления конструктивных членений. Оформление борта, воротников и построение чертежа втачного рукава.

12

2

Практическое занятие 16

2

2

Выполнить расчеты построения чертежей И.М.К. мужского пиджака с отрезным бочком на типовую фигуру

3.

Построение базовой и исходной модельной конструкции мужских брюк

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Разновидности мужских брюк. Размерные признаки, прибавки, припуски, необходи­мые для конструирования брюк. Расчет и построение чертежа брюк. Особенности конст­рукции брюк па полные фигуры.

8

2

4.

Особенности построения и изготовления основных, вспомогательных и производных шаблонов деталей мужской одежды.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Построение шаблонов деталей верха, расположение надсечек, проверка сопряжения линий. Построение шаблонов подкладки, прокладок, воротника мужского пиджака.

8

2

Практическое занятие 17

2

2

Построить шаблоны деталей верха, обозначить расположение надсечек, проверить сопряжения линий. Построить шаблоны подкладки, прокладок, воротника мужского пиджака.

Тема 1.6.

Построение шаблонов (лекал) деталей одежды

Содержание

33

1.

Построение основных, вспомогательных и производных шаблонов деталей плечевой одежды

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Контрольные и рабочие шаблоны (лекала), их назначение. Основные, вспомогательные и производные шаблоны. Требования к качеству шаблонов для массового производства одежды. Комплект шаблонов, его содержание и маркировка. Расположение монтажных надсечек по контурам деталей. Копировка деталей. Построение шаблонов деталей верха. Припуски на швы; подгибку и. подгонку. Построение вспомогательных и производных шаблонов, изготовление шаблонов подкладки и прокладок.

8

2

2.

Проверка и уточнение шаблонов исходной модельной конструкции женского демисезонного пальто (жакета).

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Методика проверки чертежа базовой конструкции модели. Уточнение сопряжения линий спинки, полочки, частей рукава и проймы, воротника и горловины. Проверка и уточнение сопряжения контуров шаблонов в местах соединения. Проверка комплекта шаблонов; их количества в зависимости от вида изделий, методов обработки, свойств материала, уровня механизации и автоматизации производства.

8

2

Практическое занятие 18

1

2

Изготовить шаблоны (лекал) верха, подкладки, прокладки, вспомогательные шаблоны женского жакета.

3.

Особенности построения производных и вспомогательных шаблонов деталей зимнего пальто

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Построение шаблонов деталей верха. Припуски на швы; подгибку и. подгонку. Построение вспомогательных и производных шаблонов, изготовление шаблонов подкладки и прокладок.

8

2

4.

Особенности построения производных и вспомогательных шаблонов поясной одежды

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Построение шаблонов деталей верха. Припуски на швы; подгибку и. подгонку. Построение вспомогательных и производных шаблонов, изготовление шаблонов подкладки и прокладок.

6

2

Практическое занятие 19

2

2

Выполнить расчеты и построения лекал юбки и женских брюк среднего объема на типовую фигуру.

Тема 1.7.

Подготовка моделей к промышленному внедрению

Содержание

16

1.

Система градации шаблонов деталей одежды

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Основные принципы градации. Система размеров типовых фигур для градации. Исходные линии и точки градации для плечевых и поясных

изделий. Конструктивные, основные и вспомогательные точки градации. Величины.

8

2

2.

Конструкторская документация

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Составление технического описания модели. Составление таблицы измерения лекал и изделия в готовом виде (табеля мер). Оформление чертежей деталей. Оформление спецификации.

8

2

Самостоятельная работа над контрольной работой по МДК

16

Учебная практика

Виды работ

1.Работа с клиентом (выбор модели, снятие размерных признаков).

2. Выполнение намелки и раскроя поясных изделий (юбок прямых, конических, многошовных; брюк женских и мужских.)

3. Выполнение примерок изделий.

48

Производственная практика

Виды работ

1.Знакомство с работой экспериментального цеха.

2. Изготовление шаблонов деталей моделей изделий.

3. Изготовление комплектов лекал и их градация для массового

производства.

4. Разработка технического описания на модель.

30

Раздел. 2 «Этапы контроля»

8

МДК.02.01. Теоретические основы конструирования швейных изделий

8

тема 2.1.

авторский надзор

за реализацией конструкторских

решений на этапах производства

швейных изделий

Содержание

1.

Авторский надзор за реализацией художественно – конструкторских решений при проектировании, изготовлении, испытаниях и доработке образцов изделия.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Корректировка и дополнение рабочей конструкторской документации (технической документации) в процессе внедрения образцов моделей в производство. Методика совершенствования и внедрения конструкторско – технологических решений при выполнении незапланированных работ (по согласованию).

8

2

Учебная практика

Виды работ

1. Изготовление комплекта лекал деталей различных видов поясной одежды (юбки, брюки), выполнение их градации; выполнение рациональныех раскладок.

2. Проверка сопряжения линий участков лекал;

3. Проверка соответствие размеров конструктивных участков требуемым величинам.

24

Производственная практика

Виды работ

1. Разработка технического описания на комплект лекал изготовляемой модели.

В состав технического описание должны войти: технический рисунок, художественно-техническое описание модели, спецификация деталей кроя и лекал, технические условия на изготовление изделия, раскладка деталей кроя

6

Раздел. 3 «Конструктивное моделирование»

215

МДК.02.02. Методы конструктивного моделирования швейных изделий

215

тема 3.1.

проектирование различных модельных конструкций женской легкой одежды

Содержание

82

1.

Этапы и методы конструктивного моделирования

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Методы разработки конструкции изделия (конструктивный, прикладной, метод на­колки), позволяющие повторить модель в соответствии с образцом или рисунком. Поло­жительные и отрицательные стороны каждого из них.

Определение величин прибавок. Определение масштаба. Подбор (построение) базо­вых конструкций и их уточнение в соответствии с моделью или рисунком.

6

2

2.

Анализ изменения силуэта, формы одежды по годам. Схема художественно-конструкторской характеристики изделий

Определение ведущих силуэтов перспективной моды по моделям направляющей коллекции, журналов мод и каталогам. Определение объема одежды с учетом направления моды на основных уровнях: линиях плеч, груди, талии, бедер, низа. Определение степени свободы облегания. Анализ схемы художественно – конструкторской характеристики изделий с втачными рукавами. Анализ конструкций одежды разных времен по линиям плеч, талии, бедер, низа.

2

1

3.

Варианты перевода и оформления вытачки на выпуклость груди

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Способы перевода нагрудной вытачки.

Графические способы: способ дуг, перпендикуляров, дуговых засечек.

Прикладные способы: способ шаблонного вращения, макетирования.

8

2

4.

Варианты перевода и оформления вытачки на выпуклость лопаток

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Распределение плечевой вытачки по участкам горловины спинки, проймы и плечевой линии.

6

2

5.

Пропорции и декоративные линии в одежде. Расположение вертикальных, горизонтальных линий, их роль в формообразовании.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Определение пропорций в одежде. Соотношение пропорций отдельных участков одежды (длины до талии, длины рукава, ширины в плечевом поясе, по линиям груди, та­лии, низа и т.п.). Влияние конструктивных и декоративных линий на пропорции одежды их расположение, направление. Пропорции декоративных деталей, их размещение и оформление. Горизонтальные и вертикальные линии в одежде, их роль в формообразова­нии.

Приемы технического моделирования лифа с кокетками, рельефами, подрезами.

16

2

6.

Построение фалд, складок, сборок на деталях одежды

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Приемы технического моделирования лифа с драпировками, складками.

16

2

7.

Построение конструкций рукавов по рисунку.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Определение линии оката рукава для создания классической, плоской, наполненной (со сборками или складками) форм рукавов. Перевод вытачки на оформление выпуклости локтя. Моделирование втачных рукавов различных фасонов.

12

2

8.

Построение конструкций воротников, застежек, карманов по рисунку

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Разновидности стояче-отложных воротников с застежкой до верха и до лацкана, плосколежащие воротники, стойки и отделочные детали конических форм. Виды застежек, влияние застежки на форму лацканов и воротников. Капюшоны различных конструкций. Функциональная и декоративная роль накладных карманов, карманов "в рамку", с клапанами, листочек.

6

2

9.

Построение модельной конструкции женского костюма по рисунку

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Характеристика женских жакетов их виды и фасоны. Материалы, применяемые для изготовления жакетов. Костюм как комплект, состоящий из плечевого и поясного изделия, .имеющего общий силуэт, форму, стиль, назначение. Учет особенностей формы костюма при разработке конструкций. Определение пропорции деталей по длине и ширине.

10

2

Содержание

48

тема 3.2.

проектирование различных покроев рукавов методами конструктивного моделирования

10.

Построение модельной конструкции изделия с рукавами реглан по рисунку

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Анализ конструкций различных изделий с рукавами реглан. Использование конструктивного и прикладного методов при разработке конструкции но рисунку.

8

2

11.

Построение модельной конструкции изделия с цельнокроеными рукавами по рисунку

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Анализ конструкций различных изделий с целыюкроенными и комбинированными рукавами. Учет свойств материалов, методов обработки и расхода ткани при конструиро­вании изделий.

10

2

Практические занятия

1.

Выполнить перевод нагрудной вытачки различными способами.

1

3

2.

Выполнить перевод плечевой вытачки различными способами.

1

3

3.

Построение фигурных вытачек, распределение вытачек в складки, мягкие сборки. Моделирование лифа с кокетками. Построение рельефов на базовых конструкциях полочки и спинки в соответствии с рисунком модели.

2

3

4.

Выполнить техническое моделирование лифа с драпировками, подрезами и складками.

2

3

5.

Выполнить техническое моделирование юбки сложной констркуции.

2

3

6.

Выполнить техническое моделирование рукавов сложных форм.

1

3

7.

Выполнить техническое моделирование различных форм воротников, лацканов, карманов, капюшонов по журналу мод.

1

3

Самостоятельная работа над контрольной работой по МДК

20

Производственная практика

Виды работ

1. Работы с клиентом по выбору модели и снятию размерных признаков;

2. Выполнение намелок базовой конструкции, исходной модельной конструкции, модельной конструкции изделий различного ассортимента с элементами конструктивного моделирования на типовые и индивидуальные фигуры,

3. Соблюдения технических условий раскроя на ткани,

4. Выполнение первой примерки, исправление дефектов посадки и внесение уточнений в конструкцию для запуска моделей в технологический процесс

72

Примерная тематика курсовых работ (проектов)

1. Разработка модельной конструкции женского повседневного комплекта на индивидуальную фигуру.

2. Разработка и проектирование модельных конструкций с цельнокроеными рукавами.

3. Разработка модельной конструкции женского молодежного комплекта на индивидуальную фигуру.

4. Разработка модельной конструкции спортивного комплекта на индивидуальную фигуру.

5. Разработка модельной конструкции нарядного ансамбля на индивидуальную фигуру.

6.. Конструирование женских брюк на индивидуальную фигуру.

7. Разработка модельной конструкции легкого женского платья.

8 Разработка модельной конструкции детского комплекта для мальчиков ясельного возраста.

9. Разработка модельной конструкции детского комплекта для девочек ясельного возраста.

10. Разработка модельной конструкции детского комплекта для девочек дошкольного возраста.

11. Разработка модельной конструкции женских юбок на типовые и нетиповые фигуры.

12. Разработка лекал ИМК женских блузок.

13. Разработка лекал ИМК женских жакетов.

14. Разработка модельной конструкции детского комплекта для мальчиков старшего школьного возраста.

15. Разработка модельной конструкции женского делового комплекта для женщин средней возрастной группы.

16. Разработка модельной конструкции нарядно - делового комплекта на индивидуальную фигуру.

тема 3.2.

ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА (РАБОТЫ)

Содержание

85

1.

Введение.

Цели и задачи курсового проектирования. Актуальность работы. Планирование деятельности. Требования к оформлению работы – пояснительной записки и чертежей.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Формулирование темы курсовой работы (проекта). Написание введения, определения целей и задач работы.

2

4

1

3

2.

Обоснование выбора моделей для курсового проектирования.

Анализ тенденций моды на предстоящий сезон. Выбор модели. Требования, предъявляемые к творческому эскизу. Последовательность технического описания модели. Технический рисунок.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Анализ тенденций моды в соответствии с темой курсовой работы (проекта). Выбор модели с элементами конструктивного моделирования. Выполнение творческого эскиза и технического рисунка. Выполнение технического описания модели.

6

6

2

3

3.

Анализ модели для проектирования.

Требования, предъявляемые к анализу модели. Последовательность анализа модели. Обработка результатов.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение анализа модели. Обработка результатов.

2

4

1

3

4.

Построение базовой основы конструкции модели.

Выбор основы базовой конструкции для модели в соответствии с силуэтной формой. Особенности построения.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выбор силуэтной формы, типовой фигуры для разрабатываемой модели. Определение исходных данных. Расчет и построение чертежа основы базовой конструкции.

6

6

2

3

5.

Разработка модельной конструкции.

Разработка схем для выполнения конструктивного моделирования деталей базовой конструкции. Поэтапное использование методов конструктивного моделирования для получения деталей кроя. Оформление деталей кроя.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение элементов конструктивного моделирования в соответствии с разрабатываемой моделью. Оформление деталей кроя.

8

8

2

3

6.

Спецификация деталей кроя.

Требования, предъявляемые к спецификации. Наименование деталей. Последовательность формирования спецификации.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение спецификации деталей кроя в соответствии с разрабатываемой моделью.

3

4

1

3

7.

Раскладка шаблонов (лекал) на ткань.

Виды раскладок. Требования, предъявляемые к раскладкам. Рациональные раскладки. Последовательность выполнения раскладки. Оформление раскладки.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение раскладки шаблонов (лекал) деталей разрабатываемой модели на ткань.

5

6

1

3

8.

Изготовление комплекта лекал.

Требования, предъявляемые к изготовлению и маркировке шаблонов (лекал). Используемые инструменты и материалы. Этапы изготовления шаблонов (лекал). Требования ЕСКД.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Изготовление комплекта лекал на разрабатываемую модель. Выполнение графической части курсовой работы (проекта). Оформление курсовой работы.

4

7

1

3

9.

Защита курсовой работы (проекта).

4

Раздел. 4 «Особенности моделирования и конструирования трикотажных изделий»

60

МДК.02.03. Особенности моделирования и конструирования трикотажных изделий

60

тема 4.1.

АССОРТИМЕНТ, ХАРАКТЕРИСТИКА И СВОЙСТВА ТРИКОТАЖНЫХ ПОЛОТЕН И ИЗДЕЛИЙ ИЗ НИХ

Содержание

10

1.

Ассортимент трикотажных полотен и изделий.

Характеристика трикотажных полотен (поперечно-вязаные, основовязаные, одинарные, двойные).

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Классификация полотен по внешнему виду и переплетениям. Качественные показатели полотна.

1

3

1

2

2.

Свойства трикотажных полотен.

Физико-механические свойства.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Волокнистый состав, толщина нитей, плотность вязания, характер отделочных операций, вид переплетения. Растяжимость, усадка, распускаемость.

1

5

1

2

Содержание

16

тема 4.2.

особенности моделирования трикотажных изделий.

3.

Моделирование поясных изделий.

Основные силуэтные формы, характерные членения.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Анализ тенденций моды и производства трикотажных изделий.

1

5

1

2

4.

Моделирование плечевых изделий.

Основные силуэтные формы, характерные членения. Анализ тенденций моды и производства трикотажных изделий.

1

2

5.

Особенности моделирования одежды для детей.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Возрастные группы. Характерный ассортимент. Особенности членения и элементов детской одежды.

5

2

Практические занятия

1.

Определить физико-механические и пошивочные свойства трикотажных полотен.

2

3

2.

Выполнить моделирование трикотажного изделия с учетом свойств полотна.

2

3

Содержание

18

тема 4.3.

особенности конструирования трикотажных изделий.

6.

Конструирование поясных изделий.

Особенности выбора прибавок. Рекомендуемые методики построения конструкций.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Учет усадки и растяжимости полотна при конструировании поясной одежды. Коэффициент усадки. Расчетные величины. Корректировка основы конструкции прямой юбки и брюк.

2

4

1

2

7.

Конструирование плечевых изделий.

Особенности выбора прибавок. Рекомендуемые методики построения конструкций.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Учет усадки и растяжимости полотна при конструировании плечевой одежды. Коэффициент усадки. Расчетные величины. Корректировка основы конструкции. Построение полочки без нагрудной вытачки (перенос вытачки).

2

4

1

2

Практические занятия

3.

Построить конструкцию прямой юбки на типовую фигуру из полотна 1 группы растяжимости.

2

3

4.

Построить конструкцию легкого платья на типовую фигуру из полотна 3 группы растяжимости.

2

3

5.

Построить ИМК легкого платья (основа, рукав) с учетом анализа трикотажного полотна.

2

3

Самостоятельная работа над контрольной работой по МДК

16

Производственная практика

Виды работ

1. Работы с клиентом по выбору модели и снятию размерных признаков.

2. Выполнение чертежей базовой конструкции, исходной модельной конструкции, модельной конструкции изделий различного ассортимента в натуральную величину из трикотажных полотен на типовые и индивидуальные фигуры.

3. Соблюдения технических условий раскроя на трикотаже.

4. Выполнение первой примерки, исправление дефектов посадки и внесение уточнений в конструкцию для запуска моделей в технологический процесс.

36

Раздел. 5 «Новые системы конструирования и моделирования»

54

МДК.02.04. Новые системы конструирования и моделирования

54

тема 5.1.

Конструирование женских поясных изделий по методике «М.Мюллер и сын»

Содержание

20

1.

Характеристики современных методик конструирования.

Сравнительный анализ по основным показателям современных методик (Мюллер и сын, Итальянская методика, Английская методика). Результаты посадки макетов. Основные преимущества и недостатки методик.

2

1

2.

Измерение фигуры

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Основные размерные признаки фигуры. Прибавки. Припуски на швы. Работа с размерными признаками из таблицы стандартных размеров. Измерение чертежей.

2

2

2.

Проектирование и конструктивное моделирование юбок.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Основа прямой юбки. С вытачками и мягкими складками; с различными формами прорезных карманов; с различными вариантами поясов; с кокетками и с запахам; с клиньями; со складками. Свободные (широкие) юбки. Юбка – брюки

4

2

3.

Проектирование женских брюк. Варианты оформления отдельных конструктивных и модельных линий

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Базовая основа. Передняя половинка брюк. Задняя половинка брюк.

Длина брюк. Положение линии середины переда. Положение среднего шва задней половинки. Отвод стрелки на задней половинке брюк. Определение ширины шага брюк

4

2

4.

Моделирование брюк.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Брюки до колена из неэластичного материала. Лосины из эластичного материала. Леггинсы. Брюки для беременных. Модели брюк. Комбинезоны.

4

2

Практические занятия

1.

Выполнить построение прямой юбки на типовую фигуру по методике «Мюллер и сын». Сравнить построенную конструкцию с известной методикой.

2

3

2.

Выполнить построение женских брюк на типовую фигуру по методике «Мюллер и сын». Сравнить построенную конструкцию с известной методикой.

2

3

Содержание

20

тема 5.2.

Конструирование женских плечевых изделий по методике «М.Мюллер и сын»

5.

Измерение фигуры и расчет размерных признаков

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Таблица (бланк) с размерными признаками. Измерение фигур. Расчет вспомогательных размерных признаков. Прибавки на свободу облегания. Таблица размерных признаков типовых фигур женщин.

2

2

6.

Чертежи базовых основ изделий

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Чертеж базовой основы платья полуприлегающего силуэта. Чертеж базовой основы платья прямого силуэта.

4

2

7.

Преобразование базовой основы в исходную модельную конструкцию блузки

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Чертеж базовой основы блузки. Блузка – топ. Блузка классическая. Блузка фантази (особенности).

4

2

8.

Построение втачного рукава.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Рукава средней ширины для платья. Определение высоты оката и ширины рукава. Определение посадки по окату рукава. Построение рукава на типовую фигуру.

2

2

9.

Построение воротников

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Стояче – отложной воротник. Английский воротник

2

2

Практические занятия

3.

Определить исходные данные и построить конструкцию основы платья на типовую фигуру по методике «Мюллер и сын».

2

2

4.

Определить исходные данные и построить конструкцию основы блузки на типовую фигуру по методике «Мюллер и сын» .

2

2

5.

Определить исходные данные и построить конструкцию втачного рукава и разновидностей воротников к блузке по методике «Мюллер и сын».

2

2

тема 5.3.

Особенности конструирования изделий по английской методике

Содержание

14

10.

Промышленные системы размерных признаков и маркировки одежды.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Размерная типология населения различных стран. Основные и ведущие размерные признаки. Условные обозначения. Таблицы размеров и обозначений типовых фигур. Соотнесение маркировок одежды различных стран-производителей между собой.

2

2

11.

Построение базовой конструкции платья облегающего стана.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Расчет и построение базовой конструкции платья облегающего стана. Основные отличия от известных методик. Преимущества, недостатки метода.

4

2

12.

Базовая конструкция плоского кроя плечевого изделия.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Расчет и построение базовой конструкции платья плоского кроя. Основные отличия от известных методик. Преимущества, недостатки метода.

4

2

Практические занятия

6.

Определить исходные данные и построить конструкцию основы платья облегающего стана на типовую фигуру.

2

2

7.

Определить исходные данные и построить конструкцию плоского кроя плечевого изделия на типовую фигуру.

2

2

Производственная практика

Виды работ

1. Работы с клиентом по выбору модели и снятию размерных признаков. Обоснование выбора системы проектирования изделия.

2. Выполнение чертежей базовой конструкции, исходной модельной конструкции, модельной конструкции изделий различного ассортимента в натуральную величину по выбранной методике на типовые и индивидуальные фигуры.

3. Соблюдения технических условий раскроя изделия.

4. Выполнение первой примерки, исправление дефектов посадки и внесение уточнений в конструкцию для запуска моделей в технологический процесс.

36

ВСЕГО

922

ПК

УД и ПМ

Требования к результату

Уровень сформиро-

ванности

2.1. Выполнять чертежи базовых конструкций на типовые и индивидуальные фигуры.

ЕН.01. Математика

уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности

знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

3

ОП.01. Инженерная графика

уметь:

- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;

- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

знать:

- правила чтения конструкторской и технологической документации;

- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;

- законы, методы и приемы проекционного черчения;

требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);

- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;

3

ОП.06. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

уметь:

- использовать необходимые нормативно-правовые документы;

- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

знать:

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

- виды административных правонарушений и административной ответственности;

2

2.2. Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий.

ЕН.01. Математика

уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности

знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

3

ОП.01. Инженерная графика

уметь:

- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;

- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

знать:

- правила чтения конструкторской и технологической документации;

- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;

- требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);

- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;

3

2.3. Создавать виды лекал (шаблонов). Выполнять виды их градацию, разрабатывать табель мер.

ЕН.01. Математика

уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности

знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности

3

ОП.01. Инженерная графика

уметь:

- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;

- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике

3

2.4. Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия.

ОП.06. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

уметь:

- использовать необходимые нормативно-правовые документы;

- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров

3

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Критерии

оценки

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры

- выбор исходных данных в соответствии с техническим заданием

- выбирает размерные признаки и прибавки в соответствии с предложенной моделью

- оценка выбора конструктивных прибавок и технологических припусков в соответствии с ассортиментной группой, половозрастной группой потребителя, свойств материала

- обоснование выбора методики конструирования в соответствии с техническим заданием

- обосновывает выбор методики конструирования в соответствии с предложенной моделью и фигурой заказчика

- оценка выбора методики конструирования с

учетом особенностей модели и индивидуальных особенностей фигуры заказчика (осанка, пропорции, телосложение)

- выполнение чертежа базовой конструкции швейного изделия в соответствии с выбранной методикой

- выполняет точные расчеты и построение базовой конструкции швейного изделия в соответствии с выбранной методикой

- наблюдение за выполнением чертежа базовой конструкции швейного изделия;

- оценка качества представленного чертежа (в соответствие с ЕСКД)

ПК 2.2. Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий

- соответствие выбранных методов конструктивного моделирования техническому заданию;

- называет методы конструктивного моделирования, необходимые для преобразования деталей кроя

- наблюдение за выполнением конструктивного моделирования I, II и III вида

- оценка соответствия детали / изделия на эскизе конструкции детали / изделия полученного путем конструктивного моделирования

- соответствие полученных деталей кроя техническому заданию

- выполняет приемы конструктивного моделирования в соответствии с предложенной моделью

ПК 2.3. Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию,

разрабатывать табель мер

- выполнение комплекта лекал в соответствии с техническими требованиями

- выполняет комплект лекал в соответствии с техническими требованиями

- наблюдение за процессом разработки шаблонов (лекал) из основного, подкладочного и прокладочного материала

- обоснование выбора способа градации лекал;

- обосновывает выбор способа градации лекал

- наблюдение за процессом выполнения градации шаблонов (лекал) из основного, подкладочного и прокладочного материала;

- оценка выбора схемы градации согласно ассортименту, материалу

- правильность разработки табеля мер

- разрабатывает табель мер в соответствии с требованиями к конструкторской документации

оценка полноты содержания и правильности заполнения табеля мер

ПК 2.4. Осуществлять авторский надзор за реализацией

конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия

- выполнение проверки качества изготовления комплекта лекал

- демонстрирует полноту действий по проверке качества комплекта лекал

- оценка выбора ширины технологических припусков в соответствии с ассортиментом, технологией изготовления изделия и свойствами материала;

- оценка сопряжения технологических припусков в соответствии с технологией изготовления

- соответствие комплекта лекал техническому заданию и табелю мер

- анализирует соответствие комплекта лекал техническому заданию и табелю мер

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Критерии

оценки

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- обоснование актуальности деятельности конструктора в сфере обслуживания

-доказывает востребованность специалистов в сфере быта на рынке услуг

Психологическое анкетирование,

наблюдение, собеседование,

конкурсы профессионального мастерства, презентация своей деятельности.

- активность освоения будущей профессиональной деятельности

- демонстрирует результаты участия в конкурсах профессионального мастерства или досрочное прохождение промежуточной аттестации

ОК.02. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выполнение технического чертежа и комплекта лекал в соответствии с требованиями к конструкторской документации

- выполняет технический чертеж и комплект лекал в соответствии с требованиями к конструкторской документации

Наблюдение за организацией деятельности в стандартной ситуации

- рациональное использование чертежных инструментов

- использует линейки и лекала для четкого и аккуратного оформления линий

ОК.03.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК.07. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- осуществление самоанализа выполненной работы с готовностью к устранению недостатков в выполненной работе

-называет недостатки (возможные недостатки) выполненной работы и пути их устранения

Наблюдение за организацией деятельности в стандартной и нестандартной ситуации

ОК.04. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- подбор информации с помощью нормативно-технической литературы (стандарты)

- выбирает из справочных таблиц исходные данные для построения чертежа

Наблюдение за организацией самостоятельной работы с информацией

- применение полученной информации (стандартов) в профессиональной деятельности

- использует справочные данные для расчета и построения чертежа базовой конструкции

ОК.05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- применение САПР в процессе выполнения практического задания

- выполняет чертежи базовой конструкции и моделирование деталей кроя с использованием элементов САПР

Наблюдение за организацией работы с информацией, за соблюдением технологии изготовления и представления информационного продукта

- применение информационных технологий в процессе презентации продуктов деятельности

- представление выполненной работы сопровождается мультимедийной презентацией

ОК.06. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- применение технологий конструктивного взаимодействия в презентации продуктов деятельности

- проявляет доброжелательность и вежливость в адрес присутствующих при презентации выполненной работы

Наблюдение за организацией коллективной деятельности, общением с клиентами

ОК.08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- осознание необходимости повышения профессиональной компетентности

-доказывает связь между компетентностью и уровнем профессиональной квалификации

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

- проектирование траектории индивидуального профессионального развития

- определяет пути дальнейшей индивидуальной профессиональной самореализации

ОК.09. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- демонстрация знаний влияния методики конструирования на качество посадки изделия на фигуре

- обосновывает применение различных методик конструирования одежды в зависимости от предложенной модели и фигуры заказчика

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

- демонстрация новых методик конструирования и моделирования швейных изделий

- применяет современные методики конструирования и моделирования швейных изделий