Рабочая программа ОГСЭ.03 Иностранный язык

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

218

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

170

в том числе:

Практические занятия

160

Контрольные работы

10

Курсовая проектная работа (если предусмотрена)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

48

в том числе:

Составление конспектов

12

Составление презентаций

11

Выполнение творческих домашних заданий

25

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета (8 семестр)

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, курсовая работа (проект)

Объём часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Тема 2.4.

Здоровье, спорт,

правила здорового

образа жизни

Содержание учебного материала

12

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

5

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- числительные;

- система модальности;

- образование и употребление глаголов в Past, Future Simple/Indefinite.

7

Практические занятия

12

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Здоровый образ жизни», «Вредные привычки», «Правильное питание».

4

Тема 2.5.

Город, деревня,

инфраструктура

Содержание учебного материала

12

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

6

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- образование и употребление Present, Past, Future Simple /Indefinite.

6

Практические занятия

12

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Жизнь города и деревни», «Мой дом – моя крепость», «Магазины»

3

Тема 2.6.

Новости, средства

массовой

информации

Содержание учебного материала

10

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

4

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов): образование и употребление глаголов в Present Continuous, Present Perfect; местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;

4

Контрольная работа №1

2

Практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Газеты, журналы», «Телевидение», «Радио»

3

Тема 2.7.

Природа и человек

(климат, погода,

экология)

Содержание учебного материала

12

2

1. Лексика: Лексический материал по теме

(в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

5

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов): сложноподчиненные предложения с союзами; понятие согласования времен и косвенная речь; неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every; .

- степени сравнения прилагательных

- степени сравнения наречий.

7

Практические занятия

12

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Любимое время года», «Экология в мире», «Защита окружающей среды».

3

Тема 2.8.

Образование в

России и зарубежом,

среднее

профессиональное

образование

Содержание учебного материала

14

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

5

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- страдательный залог;

- инфинитив и инфинитивные обороты;

- причастия и герундий.

9

Практические занятия

14

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Мой колледж», «Университеты Великобритании и США», «Иностранный язык в современном мире».

3

Тема 2.9.

Культурные и

национальные

традиции,

краеведение, обычаи

и праздники

Содержание учебного материала

14

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

6

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

- сложноподчиненные предложения с союзами;

- предложения с союзами neither…nor, either…or;

- признаки глаголов в Past Perfect, Past Continuous, Future in the Past;

- признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке.

6

Контрольная работа №2

2

Практические занятия

14

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Традиции моей семьи», «Традиции в России», «Праздники в Великобритании», «Обычаи и праздники в США»

4

Итого:

94 часа

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, курсовая работа (проект)

Объём часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Тема 2.10.

Общественная жизнь

(повседневное

поведение,

профессиональные

навыки и умения)

Содержание учебного материала

8

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

4

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- глаголы в страдательном залоге в Indefinite Passive;

-сложноподчиненные предложения с придаточными

4

Практические занятия

8

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Молодёжные движения», «Жизнь в обществе»

4

Тема 2.11.

Научно-технический

прогресс

Содержание учебного материала

8

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

4

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

-сложноподчиненные предложения с союзами и придаточными

- глаголы в страдательном залоге в Indefinite Passive.

4

Практические занятия

8

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «От науки к бизнесу», «Компьютер в нашей жизни», «Роль Интернета в обучении»

4

Тема 2.12.

Профессии, карьера.

Содержание учебного материала

14

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

6

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- распознавание и употребление в речи изученных ранее коммуникативных и структурных типов предложения;

- систематизация знаний о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях

6

Контрольная работа №1

2

Практические занятия

14

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Выбор профессии», «Карьера в моей жизни».

3

Тема 2.13.

Отдых, каникулы,

отпуск.

Туризм

Содержание учебного материала

10

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе Компьютерная практика)

4

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- дифференциальные признаки глаголов в Past Continuous;

- признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке.

6

Практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Моё путешествие», «Туризм в мире»

3

Тема 2.14.

Искусство и

развлечения

Содержание учебного материала

8

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

4

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов): глаголы в страдательном залоге.

4

Практические занятия

8

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Музеи России», «Знаменитые театры в мире»

2

Тема 2.15.

Государственное

устройство,

правовые институты

Содержание учебного материала

6

2

1. Лексика: Лексический материал по теме (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов)

2

2. Грамматика (в том числе с использованием обучающих Интернет-ресурсов):

- дифференциальные признаки глаголов в Past Perfect, Past Continuous, Future in the Past;

Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов.

Признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing без обязательного различения их функций.

2

Контрольная работа №2

2

Практические занятия

6

Самостоятельная работа обучающихся. Примерные варианты заданий: составление конспектов по грамматике, презентаций, творческих работ по темам: «Государственное устройство России»

2

итого

72 часов

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, курсовая работа (проект)

Объём часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

2.16. Наука о лесе

Содержание учебного материала

14

2

1. Лексика: Лексический материал по теме

8

2. Грамматика:

Повторение темы «Имя Существительное» и «Имя Прилагательное»

6

Практические занятия

14

Самостоятельная работа обучающихся. Составление конспектов, творческих работ и презентаций

3

2.17. Лесной потенциал

Содержание учебного материала

10

2

1. Лексика: Лексический материал по теме

6

2. Грамматика: Повторение темы «Глагол»

2

Контрольная работа №1

2

Практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающихся. Составление конспектов и презентаций

3

2.18. Окружающая среда

Содержание учебного материала

18

2

1. Лексика: Лексический материал по теме

10

2. Грамматика:

Повторение грамматического материала.

6

Дифференцированный зачёт за IV курс

2

Практические занятия

18

Самостоятельная работа обучающихся. Составление конспектов и презентаций

4

Итого:

52 часа

Результаты обучения (освоенные

умения, усвоенные знания)

Коды формируемых компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

ОК 1-3, 6

ОК 4, 5, 7

ОК 2, 4, 7, 8,9

– домашние задания проблемного характера;

– практические задания по работе с информацией, документами, литературой;

- составление планов к тексту, схем, таблиц;

- диалог в парной/коллективной работе; сообщений по темам, лексико-грамматические упражнения;

- ролевые и деловые игры;

- вопросо-ответная беседа;

- сочинение, анкета, резюме.

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:

– лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

ОК 1, 2, 5, 7,9

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;

– мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.

-тестирование, лексический диктант, сочинение.