№ | Бүлекнең исеме | Кыскача эчтәлек | Сәгать саны |
1. | Исәнме, мәктәп! | Беренче сентябрь турында сөйли белү, уку-язу әсбапларының барлыгын, юклыгын, кирәклеген хәбәр итә һәм сорап ала белү. Укучының уку хезмәтенә бәя бирә белү, ничәнче сыйныфта укуыңны сорый һәм җавап бирә белү. Хикәя фигыльнең I,III затта юклык формасы. | 2 |
2 | Танышу. | Үзең турында кыскача мәгълүмат бирә белү. Әңгәмәдәшеңнең һәм өченче затның кем икәнен ачыклау. Кемгә ничә яшь булуы турында сорый белү. Минем исемем-Саша. Минем фамилиям-Фролова. Мин-укучы. Сиңа ничә яшь? Миңа унбер яшь. | 2 |
3. | Көзге табигать. | Һава торышы турында сорый һәм мәгълүмат бирә белү. Көзге табигатьне кыскача тасвирлый белү. Бүген көн нинди? Бүген көн җылы. Көз җитте. Көннәр салкын. Агачлар саргайды. Аяз, болытлы, кояшлы, җил, исә. | 2 |
4. | Бакчада. | Җиләк-җимеш исемнәрен, төсен, тәмен, нәрсә яратуыңны әйтә белү, базарга барырга чакыра, кем белән барганыңны әйтә белү. Базарда җиләк-җимеш сорап ала белү. Хәзерге заман хикәя фигыльнең барлык, юклык формасын сөйләмдә куллану.Сыйфатларның гади дәрәҗәсе. Җиләк-җимеш исемнәре. Чөнки теркәгече. | 2 |
5. | Әти-әни һәм мин. | Гаилә турында сөйли белү, кемне яратканыңны әйтә белү, өй эшләрендә булышу турында сөйли белү. Бер-береңне табынга чакыру, кыстау, ашаганнан соң рәхмәт әйтә белү. | 2 |
6. | Табынга рәхим итегез! | Үзеңнең кайчан нәрсә ашавың турында әйтә белү. Ашханәдә үзеңә кирәк ризыкны сорап ала белү. Мин иртән май белән ипи ашыйм. Бүген нинди ашлар бар? Миңа солы боткасы бирегез әле. Иртән, кич, көндез, ашлар, солы боткасы, ашханә. | 2 |
7. | Аш бүлмәсендә. | Нәрсәнең кайда булуы турында хәбәр итү. Нәрсәне кая кую һәм кайдан алу турында әйтә белү.кашык кайда? Кашык өстәл өстендә. Саша кашыкны өстәлгә куя. Өстендә, чәнечке, чынаяк, аш бүлмәсе, тартма, киштә, плитә. | 2 |
8. | Без уйнарга яратабыз. | Балаларның эш-хәрәкәтләрен тасвирлап әйтә белү. Саша туп белән уйный. Мин сикерәм. Гармун уйный. | 2 |
9. | Минем көндәлек режимым. | Иртән үзеңнең нишләвең турында сөйли белү. Мин иртән торам, юынам, теш чистартам. Урынымны җыям. Эшнең кайчан башкарылуы турында хәбәр итү. Боря җидедә тора. | 2 |
10. | Киемнәр кибетендә. | Киемнәрнең исемнәрен, аларны сатып ала, бәяләрен сорап ала белү. Бер-береңнең киеменә комплимент әйтә белү. Киемнәрнең исемнәре, аларны сатып ала белү.Ашамлыклар сатып ала белү. Исемнәрнең берлек санда тартым белән төрләнешен гамәли үзләштерү, кая? соравына җавап бирә белү, аны кулланып, сораулар бирә белү. Кибеткә барырга әзерлек. Мин тун кимим(киям). Саша җылы бияләй кия. | 2 |
11. | Кышкы уеннар. | Кышкы табигатьне сурәтли, һава торышын сорый, кыш көне кошларга булышу турында әйтә белү. Яңа ел бәйрәме турында сөйләшә белү. Яңа ел бәйрәме белән котлый белү. Образларны характерлый белү. Ничек? ничә? ничәнче? соравына җавап җирә, аларны кулланып, сораулар бирә белү, без, сез, алар алмашлыкларын сөйләмдә куллану.Без кошларга булышабыз. | 2 |
12. | Урман һәм җәнлекләр. | Урманда нәрсәләр үсүе һәм яшәве турында әйтә белү. Урман җәнлекләренең холкын һәм эш-хәрәкәтләрен тасвирлый белү. Агач исемнәрен дөрес атый һәм аларны кыскача тавирлый белү. Урманда агачлар үсә. Урманда җәнлекләр яши. Бу-куркак куян. Ул тиз йөгерә. Урманда ак каен үсә. Җәнлекләр, куркак, усал, койрык, файдалы, басу, каен, нарат, чыршы, имән. | 2 |
13. | Йорт хайваннары һәм кошлары. | Йорт хайваннарының кушаматларын ишетеп таный белү. Аларның нинди файда китерүләре турында әйтә белү. Минем этемнең исеме-Актырнак. Сыер сөт бирә, тавык йомырка бирә, эт өй саклый. Актырнак, Кашка, Акбай, Йолдыз, мамык, йон, йөк, ташый, саклый, тота. | 2 |
14. | Яз килә. | Яз билгеләрен әйтә белү. Урамга уйнарга чакыра, көннең нинди икәнен сорый, әйтә белү. 8 март – әниләр бәйрәме. Әниләргә булышу турында кыскача әйтә белү. Яз килә. Көннәр җылы. Кояш балкый. Кар эри. Тамчы тама. | 2 |
15. | Туган илем-Татарстан. | Бер-береңнең яшәү урынын сорый һәм кайда яшәгәнеңне әйтә белү, Татарстан шәһәрләренң, елгаларының исемнәрен әйтә белү. Туган ил, туган җир, туган тел, йорт, Казан, Яр Чаллы, Зәй, Әлмәт, дүшәмбе, сишәмбе, чәршәмбе, пәнҗешәмбе, җомга, шимбә, якшәмбе. | 2 |
16. | Җәй килә, кояш көлә. | Җәй турында сөйли белү. Каникулны ничек үткәрү турында сөйләшү. Сабантуйда катнашу турында сөйләшү. Матур җәй җитте. Кояш кыздыра. Көннәр эссе. Балалар җәйне бик яраталар. Балалар су коеналар. Мин җәй көне авылда Радик һәм Ләйсән белән дуслаштым. | 2 |
17. | Әкиятләр укыйбыз. | Русча-татарча әкиятләр уку, мультфильмнар карау. | 2 |
Барлыгы | 34 |
Укытучның дәрес үткәрү тәртибе белән күрсәтмәләрне аңлау, кушканны үтәү, ризалык белдерә һәм кире кага белү;
татар алфавиты хәрефләрен таный белү 1әм алар белдергән авазларның әйтелешен гамәли үзләштерү;
лексик темага караган сүзләрне кулланып предметларны, рәсемдәге әйберләрне атый белү;
әйтелеше белән язылышы арасында аерма булмаган хәрефләрне дөрес яза белү.
№ № | Өйрәнелә торган бүлек, уку материалының темасы | Сәг. саны | Үткәрү вакыты: |
Планлаштырылган срок | Фактик срок |
Әйдәгез, танышабыз! 2 сәгать. |
| Әдәпле сүзләр. | 1 | 4.09 | |
| Үзең турында сөйли белү | 1 | 11.09 | |
Мәктәптә. 2 сәгать |
| Мин мәктәптә. | 1 | 18.09 | |
| “Миңа дәфтәр кирәк” структурасы. | 1 | 25.09 | |
Урман дусларыбыз. 2 с. |
| Урман дусларыбызның исемнәрен атый белү. | 1 | 2.10 | |
| Урман дусларыбыз кайда яши? | 1 | 9.10 | |
Спорт бәйрәме. 2 сәгать. |
| Кем нишли? | 1 | 16.10 | |
| Рөхсәт сорый белү. | 1 | 23.10 | |
Без дәрестә. 2с. |
| Минем расписанием. | 1 | 6.11 | 9.11 |
| Без нинди билгеләр алабыз. | 1 | 13.11 | 16.11 |
Йорт хайваннары. 2 сәгать. |
| Йорт хайваннары. | 1 | 20.11 | |
| Мин авылга барам. | 1 | 27.11 | |
Без хезмәт яратабыз. 2 сәгать. |
| Аш бүлмәсендә. | 1 | 4.12 | |
| Мин әнигә булышам. | 1 | 11.12 | |
Яңа ел бәйрәме җитә. 2с. |
| Яңа ел җитә. | 1 | 18.12 | |
| Яңа ел бәйрәме җитә. | 1 | 8.01 | |
Без уйныйбыз, җырлыйбыз.2 сәгать. |
| Кая барганыңны, каян кайтканыңны әйтә белү. | 1 | 15.01 | |
| Кышкы көнне тасвирлау. | 1 | 22.01 | |
Шәһәрдә. 2с. |
| Минем шәһәрем. | 1 | 29.01 | |
| Шәһәрдәге транспорт. | 1 | 5.02 | |
Киемнәр кибетендә. 2 сәгать. | |
| Киемнәр. | 1 | 12.02 | |
| Киемнәр кибетендә. | 1 | 12.02 | |
Яз килә. 2 сәгать. |
| Яз килә. | 1 | 26.02 | |
| Рәсем буенча яз турында сөйли белү. | 1 | 5.03 | |
Йорт хайваннары һәм кошлары. 2 с. |
| Йорт хайваннары һәм кошлары. | 1 | 12.03 | |
| Йорт хайваннарының китергән файдасы. | 1 | 19.03 | |
Яз килә. 2 сәгать. | |
| Яз килә. | 1 | 9.04 | |
| Әниләр бәйрәме. | 1 | 16.04 | |
8 нче март – әниләр бәйрәме.1 сәгать. | |
| Бәйрәм белән котлый белү. | 1 | 23.04 | |
Әкият укыйбыз.1 сәгать. |
30. | Әкиятнең төп соравына җавап бирә белү. | | 7.05 | |
Сәламәт бул! 1 сәгать |
31. | Авыруның хәлен сорау белү.. | 1 | 14.05 | |
Без кунакка барабыз.1 сәгать |
32. | Татар халык ашлары. | 1 | 21.05 | |
Туган көн-зур бәйрәм.1 сәгать |
33. | Туган көн белән котлый белү. | 1 | 28.05 | |
Җәй. 1 сәгать. |
34. | Сабантуй – матур бәйрәм.. | 1 | 28.05 | |