Рабочая программа учебного курса "Переводоведение"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Чесменская средняя общеобразовательная школа

Бобровского муниципального района

Воронежской области

Рабочая программа

по переводоведению для 5класса

Количество часов в неделю – 1 Количество часов в год - 10

Составитель: учитель иностранного языка

Петрова О.Н.

с. Чесменка

Пояснительная записка

Программа элективного курса направлена на изучение школьниками основ переводоведения.

Актуальность курса : в настоящее время происходят значительные позитивные изменения в системе языкового образования учащихся, обусловленные процессами межкультурной интеграции и глобализации. Возрос интерес к изучению иностранных языков. Базовый школьный курс языка не всегда удовлетворяет различным потребностям учащихся, что и является основой для разработки курсов по выбору учащихся.

Одной из основных профессий, связанных с иностранным языком, является профессия переводчика. Многие учащиеся, проявляющие особый интерес к изучению иностранного языка, хотели бы овладеть этой профессией.

Цель: формирование у учащихся переводческих компетенций.

Задачи:

Образовательные:

-расширить и систематизировать знания учащихся об аспектах перевода;

-сформировать представление о видах перевода, методах перевода;

-формировать умения решать коммуникативные задачи.

Воспитательные:

-развивать интерес к иностранному языку и иноязычной культуре;

Учащиеся должны иметь представление:

- о современном состоянии теории перевода;

- об основных проблемах и трудностях, связанных с переводом с одного языка на другой.

Учащиеся должны знать:

-основны типы перевода;

-основные модели перевода;

- способы и приёмы перевода.

Учащиеся должны уметь:

-правильно определять цель перевода;

-определять смысловое содержание текста- оригинала;

-адекватно выбирать необходимую стратегию перевода в зависимости от жанровой принадлежности текста.

Учащиеся должны владеть:

- навыками переводческого анализа и способами перевода.

Курс рассчитан на 10 часов в 5-м классе .

Учебно-тематический план

Содержание тем изучаемого курса

Определение понятия перевод. Виды перевода. (1 ч.)

Перевод, как процесс преобразования речевого произведения на одном языке в произведение на другом языке, при сохранении содержания. Устный и письменный перевод. Пословный и адаптивный переводы.

История развития переводоведения. (1 ч.)

Основные этапы развития переводоведения. Мартин Лютер и его вклад в развитие немецкого языка.

Связь переводоведения с другими науками. (1 ч.) Переводоведение в языкознании, связь с литературой, историей, информатикой.

Основные правила перевода. (2 ч.)

Логичность, последовательность, грамматически и лексически правильно оформленная речь.

«Неграмотный перевод». Что это такое?. (1 ч.) Искажение замысла авторского текста, неправильная интерпретация устойчивых выражений.

Словари –друзья и помощники переводчика.(2 ч.) Виды словарей. Методы работы со словарём.

Перевод художественного текста. (2 ч.)Стили текстов и особенности перевода. Работа с текстом.

Вспомогательная литература

1. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. - М.: Изд-во «ЭТС», 2001. – 320с.

2. Лилова А. Введение в общую теорию перевода. - М.: Высшая школа, 2000.

3. Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. - М. : высшая школа, 2002.

4. Федоров А.В. Основы общей теории перевода. - М.: Высшая школа, 2003.

5. Швейцер А.Д. Переводи лингвистика. - М.: Наука, 2001.

Календарно- тематическое планирование