Разработка по литературному чтению 3 класс "дал слово - держи его"

Расшифруйте слова

ОБОРДАТ

ДОБРОТА

ВИЧОТЫЗТЬОВС

ОТЗЫВЧИВОСТЬ

ВЖИЛСЬТО

ЛЖИВОСТЬ

НССЕТЬЧТО

ЧЕСТНОСТЬ

Честный - правдивый, прямой и добросовестный, свободный от всякого лукавства.

Д.Н. Ушаков

Леонид Пантелеев

Л.А. Пантелеев, настоящее имя – Алексей Иванович Еремеев (1908–1987). Родился в Петербурге в семье военного. В годы гражданской войны потерял родителей и в 1921 г. попал в школу имени Достоевского для беспризорных. Воспоминания об этой школе легли в основу очерков и рассказов. Пантелеев стремился, чтобы детская книга была книгой глубокого содержания, “где были бы юмор, и героика, и лирика, и настоящие человеческие страсти, и большая мысль”. Этими качествами книги Пантелеев заслужили свою популярность.

В 1930–40 гг. он объединил ряд своих произведений в цикл “Рассказы о подвиге”: “Пакет”, рассказывающий о гражданской войне, “Ночка”, “Гвардии рядовой”, посвященный событиям отечественной войны, “Новенькая”, “Платочек”.

Умер писатель в 1987 г. в Москве.

Пантелеев был автором очерков, рассказов, дневников, посвященных блокадному Ленинграду: “В осажденном городе”, “Январь”, а также воспоминаний о писателях – С. Маршаке, Е. Шварце, М. Горьком.

Некоторые повести и рассказы Пантелеева были экранизированы (“Часы”, “Республика Шкид” и др.).

Словарная работа

• Как вы понимаете значение слов:
• СТОРОЖКА –
• помещение для сторожа;
• БЕЗУТЕШНО –
• не находя утешения;
• ЧАСОВОЙ –
• военнослужащий, стоящий на посту, на часах;
• КАРАУЛ –
• воинское подразделение, несущее охрану кого-чего-либо

Работа по содержанию текста

• - От чьего имени идет повествование?
• - Где происходили действия?
• - Что узнали о мальчике?
• -Почему мальчик плакал?
• - В какую ситуацию он попал?
• - Как к этому отнесся рассказчик?
• - Поставьте себя на место этого мальчика. Как бы вы поступили в подобной ситуации?
• - Какая мысль пришла в голову рассказчику?
• - Почему только военный мог снять мальчика с караула?

- Охарактеризуйте мальчика. Какой он?

• смелый
• стойкий
• серьёзный
• мужественный
• ответственный
• честный
• Какую оценку поступку старших мальчиков вы бы дали?
• - Могли вы поступить также?

• Найдите в тексте отрывки, которые соответствуют данным иллюстрациям. (Иллюстрации на слайдах 10,11,12,13).

• Что вам понравилось в этом рассказе?
• - Как мальчик понимал, что такое «честное слово»?
• - Как рассказчик отнесся к честному слову мальчика?
• - Как майор отнесся к честному слову мальчика? Почему?

ВЫВОД:

• В жизни, каждый человек выбирает свой путь. Каким он будет, зависит только от него. И уже с детства нужно формировать в себе некоторые черты характера.