Ремесла Рязанского края

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества «Приокский»

Проект

«Ремесла Рязанского края: пропаганда и изучение»

Автор: педагог дополнительного образования

Шаглина Екатерина Александровна

Рязань, 2019

Проект «Ремесла Рязанского края: пропаганда и изучение» разработан педагогом дополнительного образования «Центр детского творчества «Приокский» Шаглиной Екатериной Александровной и реализуется на его базе.

В настоящее время разные социальные слои населения увлекаются различными видами прикладного творчества, пользуясь информации из интернета, но при этом испытывают недостаток общения, возможности поделиться своими наработками в непосредственных встречах. Следует отметить, что при этом забываются традиции, виды ремесел, народного искусства, которые были развиты и существуют до сих пор в той местности, где живет человек. Даже в школах на уроках технологии учитель часто предлагает к изготовлению те предметы, которыми владеет сам, забывая о региональном компоненте.

Рязанский край богат ремеслами, которые характерны только для нашей местности: Михайловское цветное коклюшечное кружево, Рязанская вышивка (белая строчка, цветная перевить), игольное кружево – Кадомский вениз, Касимовская роспись по дереву и др. Эти виды искусства мало используются в практической жизни, закрываются производства и мастерские, изделия выполняются только отдельными мастерами. Бывает, что люди даже не могут отличить один вид искусства от другого. Например: Рязанская белая строчка и Горьковский гипюр, Хохлома и Касимовская роспись.

Для того чтобы традиции нашего края не были утеряны, необходимо начинать рассказывать детям, прежде всего об истории родного края, той местности, где они живут. Воспитывать в детях чувство гордости за мастеров, сохраняющих обычаи, традиции, возрождающие старинные народные ремесла из небытия.

Педагоги Центра детского творчества «Приокский» за всю свою историю существования накопили большой опыт по изучению, пропаганде и передаче знаний детям, педагогам образовательных учреждений и родителям о ремеслах Рязанского края. Многие годы в учреждении реализовывались программы по вышивке, кружевоплетению на коклюшках, вязанию, изготовлению кукол из различных материалов, плетению из лозы и других. В результате работы собран богатый методический, дидактический материал. Создан фонд изделий, выполненных в традициях рязанских ремесел в различных техниках. Лучшие образцы стали экспонатами музея этнографии «Берегиня».

Педагоги МБУДО «ЦДТ «Приокский» разрабатывают мастер-классы, методические разработки по декоративно-прикладному искусству. В прошлом являясь воспитанницей ЦДТ «Приокский», освоила такие виды декоративно-прикладного творчества как: Михайловское цветное коклюшечное кружево, Рязанскую вышивку, бисероплетение, получила до профессиональную подготовку. В настоящее время, будучи педагогом дополнительного образования МБУДО «ЦДТ «Приокский» передаю знания и опыт подрастающему поколению. Мной была разработана программа по бисероплетению «Ступени мастерства», где большое внимание уделяется изучению истории и традиций Рязанского края.

В настоящее время многие занимаются вышивкой крестом, а исконно рязанские виды ремесел забыли. Мы своим краем гордимся, поэтому стала необходимость привлечения внимания детей и родителей к данной проблеме.

Актуальность темы моего проекта объясняется тем, что народные промыслы - это история страны, города, семьи. Нельзя забывать истоки народных промыслов и труд народных мастеров. Сегодня исторические традиции занимают все меньше места в повседневной жизни семьи. Проблема возрождения, сохранения и развития народных ремесел является одной из наиболее актуальных.

Сохранение и развитие традиционной народной культуры, в частности

Михайловского кружева и Рязанской вышивки является приоритетным направлением в Центре детского творчества «Приокский».

Знакомство с традиционными ремеслами родного края побудило меня к разработке программы для детей мотивированных к обучению (одаренные дети) по изучению и пропаганде таких видов ремесел как Михайловское кружево и Рязанская вышивка. Среди обучающихся выявлены дети и родители, которые знакомы с основами и техникой рязанской вышивки и кружевоплетения на коклюшках. Они являются активными участниками проекта.

Работа ведется в каникулярное время. Это позволяет привлечь более широкий круг учащихся, которые не занимаются по программе «Ступени мастерства», работать со школьными лагерями.

Цель: разработка программы по изучению и пропаганде ремесел Рязанского края для детей мотивированных к обучению.

В рамках реализации проекта решаются задачи:

• воспитание у детей чувство гордости за родной край;

• ознакомление обучающихся с ремеслами Рязанского края;

• умение работать с документальными материалами;

• развитие творческих способностей обучающихся;

• привлечение внимания детей и взрослых к истории родного города;

• развитие мотивации к познанию традиций родного края;

• участие с творческими работами в конкурсах различного уровня;

• расширение форм работы по пропаганде ремесел Рязанского края.

Руководитель проекта: педагог дополнительного образования МБУДО «ЦДТ «Приокский» Шаглина Екатерина Александровна.

Участники проекта: педагоги МБУДО «ЦДТ «Приокский», педагогические работники, общественность.

Целевая группа: дети и подростки, мотивированные к обучению.

Время реализации: долгосрочный.

Место реализации: город Рязань.

Содержание работы.

Этапы:

1 этап: подготовительный. (Август-сентябрь).

• Сбор материалов о рязанских ремеслах.

• Формирование рабочей группы из числа педагогов ЦДТ «Приокский», занимающихся декоративно-прикладным творчеством, общественности и родителей.

• Определение приоритетных тем, конкретизация плана работы.

• Подготовка презентации по ознакомлению детей с ремеслами Рязанского края.

2 этап: основной.

Работа с детьми и родителями.

Октябрь.

• Знакомство с ремеслами Рязанского края. Презентация «Ремесла Рязанского края».

• Посещение этнографического музея «Берегиня» в МБУДО «ЦДТ «Приокский»

• Участие в фестивале народных ремесел.

• Участие в Национальном фестивале-конкурсе традиционного народного творчества «Есенинская Русь.

Декабрь-январь.

• Организация творческого вечера для одноклассников с целью пропаганды одного из ремесел Рязанского края.

• Представление проекта «Поют кленовые коклюшки» (см. приложение 1).

• Изучение традиций Михайловского кружева.

Март-апрель.

• Посещение Краеведческого музея с целью знакомства со старинными образцами Михайловского кружева и Рязанской вышивки.

• Проведение интерактивной игры «Моя Рязань» (см. приложение 2).

• Проведение мастер – класса для детей и родителей «Михайловское кружево»

Май-июнь.

• Посещение этнографического музея «Берегиня» в МБУДО «ЦДТ «Приокский».

• Изучение основ кружевоплетения.

• Составление композиции практической работы (салфетки).

Методическая работа.

• Встреча с мастерами.

• Консультации.

• Разработка и организация экскурсий.

• Разработка игр, презентаций, подготовка дидактических и наглядных материалов.

• Составление текстов бесед для мероприятий.

• Разработка программы по кружевоплетению и вышивке.

3 этап: заключительный.

• Анализ работы по проекту.

• Определение ситуации для продолжения работы.

• Корректировка плана работы на следующий год.

• Формирование группы детей, мотивированных к обучению (одаренные).

• Разработка и утверждение программы.

Необходимые ресурсы

Ожидаемые результаты:

• Сформируется чувство гордости за родной край.

• У детей расширится представление о ремеслах родного края.

• Проведенная работа будет способствовать формированию и развитию творческих способностей обучающихся.

• Родители будут больше внимания уделять совместному творчеству с детьми, с уважением относится к образцам народного творчества.

• Создание творческой группы для дальнейшей работы.

• Расширение форм работы по пропаганде ремесел Рязанского края.

Итоги работы:

• Проведена экскурсия «Ремесла Рязанского края».

• Проведено мероприятие «История и традиции Михайловского кружева».

• Участие в фестивале народной культуры (МБУДО «ЦДТ «Приокский»), в открытом фестивале национальных культур «Дружба Народов» (Префектура Московского района г. Рязани), в Национальном фестивале-конкурсе традиционного народного творчества «Есенинская Русь, в областном конкурсе детского художественного и декоративно-прикладного творчества «Мой кремль».

• Создание творческой группы и разработка проекта «Поют кленовые коклюшки»

• Участие в мастер-классе «Михайловское кружево».

• Методическая разработка

• Разработка интерактивной игры «Моя Рязань».

• Разработка и утверждение программы по изучению и пропаганде ремесел Рязанского края.

Список использованной литературы

1. Ефимова Л.В., Белогорская Р.М. Русская вышивка и кружево. Собрание

Государственного Исторического музея. Альбом. "Изобразительное

искусство", Москва, 1982, 272 с.

2. Журнал. Коклюшечное кружево. Учебно-методическое пособие.

3. Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам народной культуры. – СПб.:1997. – 123 с.

4. Луиза Де Гаспери Равера. Плетение на коклюшках. -АРТ РОДНИК, 2010. -

64 с.

5. Лукашева Р.А. Стильные штучки из кружева. -М.: АСТ_ПРЕСС КНИГА,

2006. -144 с.: ил. -(Ручная работа)

6. Рожкова А.И. Сцепное кружево на

коклюшках от А до Я. -Ростов н / Д: Феникс, 2006. -219 с.: ил. -(Город мастеров).

7.Рожкова А.И. Мерное кружево на коклюшках.-Ростов н / Д: Феникс, 2006. -

235 с.

8. Рожкова А.И. Кружево на коклюшках в одежде. -Ростов н / Д: Феникс, 2006. -234 с.

9. Челнокова В.Н. Кружево -искусство хитросплетения. -Ростовн / Д: Феникс,

2006. -256 с.