Родительское собрание на тему « Привитие и воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста»

Родительское собрание в форме мастер - класса

в I младшей группе

Цель: Формирование у детей и родителей привычки к здоровому образу жизни, воспитание у детей КГН и педагогическое просвещение родителей по теме собрания.

« ПРИВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА»

• Мини-выступление воспитателя по проблеме. Одна из задач воспитания детей раннего возраста - воспитание культурно-гигиенических навыков – опрятности, аккуратности в быту, навыков культуры еды как неотъемлемой части культуры поведения. Что бы облегчить ребенку освоение новых навыков, необходимо сделать этот процесс доступным, интересным и увлекательным. При этом обязательно учитывается возрастная особенность детей – стремление к самостоятельности.

  Анкета для родителей Навыки самообслуживания у детей младшего возраста

Критерии самообслуживания

Самостоятельно

Следит за собой(опрятность)

С помощью взрослого

Аккуратен в быту

Прием пищи

Пользуется носовым платком

Может раздеваться

Может одеваться

Складывает свои вещи

Убирает за собой игрушки

Моет и вытирает руки

Ходит в туалет

Игра для активизации родителей

« Список прилагательных»

Каждому родителю предлагается назвать прилагательные или определения культурно-гигиенических навыков. Родителям задается вопрос: « Каким вы видите ребенка владеющего навыками самообслуживания?» Родители предлагают качества и характеристики соответствующие их представлениям ( чистым, аккуратным, ухоженным и т.д.). Далее рассматривается каждое прилагательное или определение в отдельности и совместно выносится решения каким путем можно этого достичь.

Воспитатель знакомит родителей с приемами и методами используемыми в детском саду для воспитания культурно-гигиенических навыков.

• Игровая мотивация.
• Эмоциональный настрой.
• Возрастные особенности.
• Многократное повторение действий.

Представление опыта родителей по проблеме привития КГН

Привитие аккуратности при приеме пищи.

Обучение процессу одевания и раздевания

Игра « Продолжи предложение»

Каждому родителю предлагается продолжить предложение : Мой ребенок умеет или делает….. ( назвать те качества которыми обладает ребенок).

Памятка для родителей

• Старайтесь поддерживать стремление к самостоятельности ребенка.
• Поощряйте, хвалите, своего ребенка даже за небольшие достижения.
• Навыки самообслуживания прививаются быстрее, если взрослый покажет и прокомментирует на примере, как, что и в каком порядке делать.
• Нельзя торопить ребенка с выполнением какого-либо действия, надо дать ему возможность выполнять все спокойно, самостоятельно.
• Если у малыша что- то не получается не спешите ему на помощь, пока он этого не попросит.
• Старайтесь всегда поддерживать активность и эмоциональный настрой ребенка.
• В процессе воспитания используйте потешки, стишки, личный пример.
• Старайтесь использовать игровую ситуацию.
• Всегда придерживайтесь доброжелательного эмоционального настроя.