Роль вебинаров в моем профессиональном росте

КГПОУ «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького»

Роль вебинаров «Первый раз в первый класс» в моем профессиональном росте

Выполнила студентка группы 21П-7: Бадьина Юлия

Красноярск, 2023

Название: «Первый раз в первый класс: создаем комфортную среду для обучения первоклассников »

Автор вебинара: Манана Захаренкова

Ссылка: https :// www.youtube.com/watch?v=j7z_NGUS3PA

Аннотация

Манана Захаренкова в данном вебинаре рассказывает о том, как происходит адаптация первоклассника к школе. Выделяет несколько этапов адаптации, а также степени адаптации первоклассника и какие сложности могут возникнуть у первоклассников в новой среде.

Также Манана обращаясь к своему опыту рассказывает, как заслужить доверие первоклассников и как сделать обучение более комфортным и интересным.

Актуальность

Данный вебинар очень актуален для меня, так как тема адаптации первоклассников достаточно не простая, как и сам процесс.

Первый класс считается самым важным годом в жизни школьника. Правильная адаптация положительно влияет на учебный процесс, мотивирует к получению новых знаний, позволяет легко влиться в новый коллектив и завести друзей.

В данном периоде очень важна работа не только учителя, но и родителей. Задача учителя и родителей состоит в помощи первокласснику. При выявлении сложностей мамам и папам нужно не бояться подойти к педагогу и рассказать о своих сомнениях и страхах. Учитель, в свою очередь, должен говорить о том, что его беспокоит, и предлагать варианты решения проблемы.

Проблемы

• несформированность элементов учебной деятельности;

• Несформированность мотивации учения;

• неспособность произвольной регуляции поведения, внимания, учебной деятельности;

• неумение приспособиться к темпу школьной жизни

• режимные трудности;

• коммуникативные трудности;

• проблемы взаимоотношений с учителем;

• проблемы, связанные с изменением семейной обстановки..

Как помочь адаптироваться первокласснику?

Создайте уютную атмосферу

Первоклассникам необходима обстановка, которая будет не только настраивать на учебу, но и дарить радость, а также создавать ощущение безопасности

Письмо будущим ученикам

Письмо первокласснику от его

первой учительницы даст ребятам

ощущение, что их ждут.

Решение

1

Новое пространство

Квест по школе

2

Новые правила

Создаем правила вместе

3

Новое окружение

Командообразование

«Первый класс - это непростой период не только для учеников и их родителей, но и для учителей новые ученики, не простой режим, серьезные эмоциональные и физические затраты – поэтому чтобы учитель мог много дать ученикам он должен быть наполнен сам.»

Захаренкова М .

Роль вебинаров «Как провести эффективное родительское собрание в начальной и основной школе» в моем профессиональном росте

Название : как провести эффективное родительское собрание в начальной и основной школе

Автор вебинара : Сченсович Наталия

Ссылка: https:// youtu.be/Gvpma1NwOds

Аннотация

Сченсович Наталья рассказывает о том, что такое родительское собрание, для чего оно нужно. Какие сложности и риски возникают на собрании, а также алгоритм проведения родительского собрания.

А также о том, как справиться со страхом родительских собраний, как создать комфортное пространство для общения, как выстроить диалог с родителями учеников.

Актуальность

Просмотренный мною вебинар актуален для меня тем, что родительское собрание является важнейшей формой работы классного руководителя с семьей ученика, средством повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

Взаимодействие педагога с родителями учащихся направлено на создание единого воспитательного пространства. Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка успешна только в том случае, если они становятся союзниками.

Педагогам важно установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, создать атмосферу взаимной поддержки и общности интересов. Успешная работа возможна лишь тогда, когда все участники образовательного процесса - педагоги, дети, родители - становятся единым целым, большим и сплоченным коллективом.

Проблемы

• Слабая активность родителей во взаимодействии с учителем;

• Отсутствие интереса, заинтересованности у родителей на собрании.

Решение

3

2

1

Действия для достижения результата;

Риски и способы их преодоления

Цель и видение результата

Контакт и представление учителя

Что объединяет учителя и родителей?

Как правильно представиться учителю?

• Три факта о себе

• Ценности. Что для меня (как для учителя) важно?

Какими мы хотим видеть ребят?

• Действия. Что я делаю, чтобы эти ценности внедрить?

Что для нас важно?

Что важно сделать, чтобы ребята стали такими и у них все получилось?

Что может пойти не так? Какие риски вы видите, какие сложности? Как преодолеть?

4

Благодарность и поддержка

• За участие в жизни в школе;

• За активность;

• За понимание.

«Мы объединяемся с людьми только по ценностям, мы понимаем, что с этим человеком мы будем продолжать выстраивать отношения только если в ценностном плане это человек с вами совпадает»

Сченсович Н.