Русский язык части речи

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Актуализация знаний

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну Морфемика. Продолжим путешествие на поезде, чтобы наш поезд тронулся проведем блиц-опрос. Вспоминаем быстро, отвечаем хором.

-Без чего не может существовать слово?

- Что такое корень? 

- Как найти в слове корень? 

- Что такое окончание? 

- Молодцы, ребята! Наш поезд отправляется!

- без корня

- главная, значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение

- подобрать однокоренные слова

- изменяемая, значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении

Наблюдение над языковым материалом

- Откройте учебник, на странице 84. Посмотрите на упражнение 153. Прочитайте задание.

- Прочтите слова.

- Являются ли данные слова однокоренными?

- Докажите, что данные слова являются однокоренными?

- Сравните лексическое значение. Объясните, в чем различие этих слов.

- Какая часть в каждом слове внесла новый оттенок значения и образовала новое слово?

- Где находится эта часть в слове: перед корнем или после корня?

- Посмотрите на схему, которая находится на странице 73 и скажите как называется эта часть слова.

- Молодцы, верно.

- Как вы думаете, какая тема нашего урока?

- Какие задачи мы поставим перед собой?

- Приставка выделяется следующим условным знаком (показ)

Образец: Входит

- Спишите слова. Выделите приставки (работа у доски)

- Прочитайте слова. Рассмотрите рисунки.

- да.

- У всех слов одинаковый корень «ход»

- переходит – т.е. переступает через что-то

подходит – т.е. приближается к чему-либо

входит – т.е. посещает что-либо

выходит – т.е. покидает что-либо

обходит – т.е. сторонится чего-то

уходит – т.е. отдаляется

- Та, что стоит перед корнем

- Приставка

- Приставка

- 1. Что такое приставка?

2. Где находится в слове?

3. Для чего служит?

4. Как выделяется?

- Входит, переходит, подходит, выходит, обходит, уходит

Предварительная формулировка правила

- Где стоит приставка в слове? 

- Для чего нужна приставка?

- Попробуйте сформулировать правило: что такое приставка?

- перед корнем

- для образования новых слов

- приставка – это часть слова, которая служит для образования новых слов.

Работа с правилом

- Прочитайте правило на странице 84.

- Посмотрите на пример со словом ходить. С помощью, каких приставок образовали новые слова? Образуйте с новыми словами словосочетание.

- Где стоит приставка?

- Для чего служит приставка?

- Прочитайте правило самостоятельно и задайте вопросы своему соседу по парте.

- приставка пере и под. Переходить дорогу, подходить к дому.

- перед корнем

- служит для обозначения новых слов

Первичное закрепление

- Найдите упр. 154 и прочитайте таблицу шепотом.

- Ребята, запомните их написание: они всегда пишутся одинаково.

- давайте, хором прочитаем данные приставки.

- назовите приставки, которые пишутся с буквами о, а, е.

- проговорите приставки так, как они написаны.

- Сейчас я буду читать вам слово, а вы мне образовывать новое слово с помощью приставки. Например: лить-налить. (попробовали образовывать новые слова)

- Молодцы! А сейчас запишите упр. 154, образуйте новые слова от слов рисовать, писать;

слова везти, клеить.

- Выполнили – рука на локотке.

- Проверим, что у вас получилось.