СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сабақ жоспары: "Ұлттық бас киімдер шеруі"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Балаларға ұлттық бас киімдер жайлы түсінік беру, ертегіні сахналауға көмектесу, тілдерін дамыту

Просмотр содержимого документа
«Сабақ жоспары: "Ұлттық бас киімдер шеруі"»

Білім беру саласы: Коммуникация

Оқу қызметі: Драма

Тақырыбы: Ұлттық бас киімдер шеруі

Мақсаты: Балалардың театр ойындарына оң көзқарастарын қалыптастыру. Кейіпкердің ерекшеліктерін беру үшін мəнерлілік құралдарын қолданумен өзін - өзі көрсете білуде жеке шығармашылық қабілеттерін танытуға үйрету.

Көрнекілігі: Ұлттық бас киімдер

Әдіс-тәсіл: сұрақ-жауап, әңгімелеу

Оқу қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастырушылық оятушылық








Шаттық шеңберде балалармен бірге

Қуан, шаттан, алақай!

Қуанатын келді күн!

Қайырлы таң, балалар

Күліп шықты күн бүгін! деп балаларды

слайд арқылы ұлттық бас киімдерді тамашалап танысуын ұйымдастырады.

Шаттық шеңберін орындайды



Ұлттық бас киімдермен танысады

Ұйымдастырушылық ізденушілік
























Содан соң екі жерде дайындап қойған бас киімдерді көрсетеді. Олар екіге бөлінген ұлдарға және қыздарға арналған. Балаларға қалаған бас киімді таңдап алып орындыққа барып отыруын өтінеді.

Содан соң балаларды біртіндеп, сахнаға шығарып бас киімді таныстырады, ал бала сол бас қиімге лайық кимылдар жасап көрсетеді

Барлық бала сахнаға шығып болғанда бас қиімдерін жинап алып мақтап мадақтап «Қалпақ астында не жасырылған» дидактикалық ойын ұйымдастырады.

Ойын шарты: қалпақ астына жасырған затты тәрбиеші сипаттайды;

Домалақ, қатты. жеуге болады ,бауда ағаш басында өседі, одан шырын жасалады бұл не? деп сұрайды. Осылай басқа да заттарды қалпақ астына бірнеше рет жасырады.

Әр ұл бала мен қыз бала өзіне ұнаған баскиімді таңдап алып киеді. бас киімді таныстырғанда сахнада қимыл жасайлы













Ойынға қатысып бұл Алма жемісі дейді


Өзін өзі бағалау

Қорытынды

Тәрбиеші балалардан оқу қызметі ұнады ма деп сұрайды. Оларды тәртібі, өнері және сөйлегендерін мақтап мадақтайды.

Қандай әрекет ұнағанын айтады қатарларының іс - әрекеттерін бағалайды



Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: қазақтың ұлттық бас киімдерімен танысады;

Түсінеді: ата-әжелеріміздің бас киімдерін ажырата алады;

Қолдана алады: бас киім түрлерін атын атап айта алады.

Технологиялық картаны толтырған тәрбиеші: