Праздничный концерт «Салют Победы»
Сорок первый, июнь.
Год и месяц борьбы всенародной,
Даже тенью времен
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила покорно,
Кумачовые звезды
На полотнах знамен унося.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. В этом году 9 Мая салют Победы прогремит в честь 71. годовщины Дня Победы. Прошло уже столько лет, но в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.
Сегодня мы с вами можем вспомнить, как это было.
Придя из темноты, миров, кровопролитий,
Неведомых никем, далеких и больных,
Война железная поет свой красный стих,
Безумье, почерпнув из тайности найти...
Ведущий: Не хотелось верить в этот страшный сон, погрузивший мир в бездну сумасшествия. Ведь все было так хорошо: июнь, летние отпуска, выпускные балы в школах. Вальс выпускников. У которых, казалось все впереди, еще накануне...
Это было… А что же сегодня?
8-10 класс
На скамейке сидят мальчики, входит первый
1. Привет! Слышали, сегодня после уроков встреча с ветераном Великой Отечественной Войны, а потом фильм пойдем смотреть.
2 – й. Опять! Сколько можно!
3 – й. Лучше бы дискотеку какую-нибудь придумали!
2 – й. А какой фильм?
1. Сказали «А зори здесь тихие». Про войну.
2 – й. А я люблю про любовь. И чтоб все закончилось хеппи-эндом.
1 – й. Конечно, тебе какая война, тебе боевичок или комедию подавай.
3 – й. А давайте не пойдем. Зачем нам это надо?
2 – й. А я пойду.
1. Конечно иди. Будешь представлять весь наш дружный класс.
2 – й. Я пойду не за класс. Я пойду за себя. У меня дедушка, мамин отец, погиб на той войне.
1 – й. Как будто ты один такой. У меня в семье до сих пор хранится похоронка на прадеда.
3 – й. А у меня прабабушка в годы войны медсестрой в госпитале работала.
2 – й. Вот видите. Мы не знали этой войны, но она прошла через наши семьи. Вы помните, сколько людей погибло тогда?
1. Вроде бы больше 20 миллионов.
2 – й. Вроде бы… А ты вдумайся в эту цифру. Ведь многие из них были чуть постарше тебя.
1 – й. И мы не должны забывать и страшные страницы нашей истории. Потому что забыть – значит предать. Предать тех, кто не вернулся с войны.
3 – й. Мы пойдем на встречу с ветераном?
2 – й. Да. И в кино пойдем. (уходят)
/ звучит мелодия вальса, девочки танцуют/
1 дев. Первое взрослое платье надела
Первые туфли на каблуке
2. Ах, этот вальс танцевать так хотелось! –
Бусы и ленты, рука в руке!
3 . Бал выпускной закружил нас с тобою
Вот и заря в проеме окна!
4. Нет, не заря, это зарево боя!
5.. Это июнь – двадцать второе,
6. Год сорок первый – война.
/Звуки взрывов, топота ног, яркие вспышки света/
1 дев. Мы-то не знали, мы ждали рассвета…
Вмес. Трубы трубят! Трубы трубят!
2 дев. Нам показалось, что танцы все это.
А это – трубы сзывают ребят.
3 . Мы все до сих пор назывались – девчата
Так где ж это слово? – Прощаемся с ним!
4. Ребятам – повестки из военкомата
А девушкам надо решать самим!
/ Уходят. На сцене девушка под гитару поет песню «До свидания, мальчики»/
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли,
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
и ушли за солдатом солдат...
До свидания, мальчики! Мальчики,
постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите вы... И все-таки
постарайтесь вернуться назад.
1 дев. Я ушла из детства в грязную теплушку
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слышал
Ко всему привычный сорок первый год.
2 дев. Качается рожь несжатая
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы, девчата,
Похожие на парней.
3 дев. Нет, это горят не хаты –
То юность моя в огне.
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
3. Ровесницы наши со школьной скамьи
Когда-то под пули шагнули в бои
И тяжесть войны, что бедой обожгла
На плечи вчерашних девчонок легла
4. Ровесницы наши просились на фронт
Туда, где в полнеба пылал горизонт
Спешили попасть поскорей в медсанбат
Спасали от ран умиравших солдат
5. Да, в гимнастерках и шинелях
И не на танцах, а в бою
Сжав губы и неся потери
Девчонки юность встретили свою.
6. Я сегодня думаю о многом
В сапогах солдатских, все в пыли
По лихим, не девичьим дорогам
Наши девушки в бессмертье шли
1. Они не станцевали своих вальсов
Не дождались признания в любви
Девчонками ушли на фронт сражаться
За мирный дом и за мечты свои.
Ведущий: А что же было дальше? Дороги.
Эх, дороги - пыль, да туман,
Холода, тревоги - да, степной бурьян.
Знать не можешь доли своей,
Может, крылья сложишь посреди степей?
И как было обидно и больно, если кто-то погибал в самом начале пути...
Да, много трагических лиц у войны - одно из них женское. Девочки- санитарки в гимнастёрках и халатах, такие хрупкие и беззащитные перед лицом войны, откуда только силы у них брались, какая смелость рождалась в огромном сердце этих малявок.
Сценка «Малявка»
ПЕСНЯ «На всю оставшуюся жизнь» - 7 класс
Ведущий:
Опять война…
А может, нам о ней забыть?
Я слышу иногда:
“Не надо, не надо раны бередить!”
И может показаться, правы и убедительны слова,
Но даже если это правда,
Такая, правда – не права!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забывалась та война:
Ведь эта память – наша совесть
Она, как силы, нам нужна.
- Кто-нибудь из вас задавался вопросом: почему происходит война?
5 класс Почему происходит война?
( кабинет, дети сидят за партами, переговариваются)
Почему взрослые становятся злыми и затевают войну? Потому что они забывают, что были детьми.
2. Уважаемые взрослые дяди и тёти, вспомните себя маленькими. Как вы легко и просто прощали обиды, чтобы продолжать игру друг с другом.
3. Как вы дружили между собой просто так, а не из выгоды.
4. Как Вы жалели брошенных котят.
5. Как помогали старикам. Просто так, а не за деньги.
6. Все люди рождаются с добрыми сердцами. Все сначала имеют совесть.
7. Почему взрослея, некоторые люди обо всём забывают?
ДЕТИ ХОРОМ. Люди! Оставайтесь детьми до последнего! Не забывайте своё детство!
Встают, выстраиваются в одну линию
1. И ты когда-то был ребёнком
Наивным, добрым и простым,
Играл, шалил, смеялся звонко,
Легко прощения просил.
2. Ты никогда не мстил годами
И все обиды забывал.
Всегда бежал с вопросом к маме,
Когда неясное встречал.
3. Есть в жизни - диктатура взрослых
Пока ребёнок не подрос.
Но у детей из всех вопросов
Есть самый главный к вам вопрос:
4. Почему вы воюете, люди земли?
Разве вы без войны бы прожить не смогли?
Разве мирное счастье планеты людей
Не дороже всех прочих богатств и затей?
5. Может, вы на своём прогрессивном пути
Позабыли волшебное слово «Прости»?
Дети медленно рассаживаются по своим местам за партами. 1 Ученица берёт в руки указку и начинает урок.
1. Но вы знаете, ребята, помнить надо не только о своём детстве. Помнить надо и о детстве всего человечества, о том, что было до тебя. Надо знать свою историю, чтобы не повторять ошибок прошлого.
2 (Поднимает руку для ответа). Я знаю про Великую Отечественную войну. Мне бабушка рассказывала.
3. И мне.
4. И мне.
1. И что же Вы поняли?
2. Что свою Родину надо защищать.
1. Правильно. А почему?
3. Потому что она родная.
4. Потому что здесь жили наши предки.
5. Потому что здесь твой дом. Мама, папа, бабушка, сестра, братик, мама.
6. Ты уже говорила «мама». В самом начале.
7. Ну и что? Мама ведь это самый главный человек. Я всегда скучаю по маме, когда её нет рядом.
2. Я тоже.
3. И я тоже.
1. А, представляете, как скучали по матерям наши солдаты. Ведь Великая Отечественная война длилась целых четыре года.
2. Есть даже песня: «Я так давно не видел маму».
Дети выходят из-за парт вперёд. И поют хором 1 куплет с припевом:
Мы так давно, мы так давно не отдыхали.
Нам было просто не до отдыха с тобой.
Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,
А завтра, завтра, наконец, последний бой.
Припев:
Ещё немного, ещё чуть-чуть,
Последний бой – он трудный самый,
А я в Россию домой хочу, я так давно не видел маму.
1. О Великой Отечественной войне нам ещё могут рассказать наши бабушки и дедушки. А сколько было войн, о которых сейчас можно только прочесть в книжках. Татаро-монгольское иго и Куликовская битва, походы Тамерлана, взятие Казани, первая мировая война…
2. Как много войн ты знаешь.
1. К сожалению, их было намного больше.
3. И в каждой войне гибли люди?
1. Тысячи, миллионы людей. Пауза.
4. Объясни ЗАЧЕМ?
5. ЗАЧЕМ?
6. ЗАЧЕМ?
1. ЗАЧЕМ? (В зал). Не знаю я зачем,
Мне не постичь глубокий смысл
Таких загадочных проблем,
Которые диктует жизнь.
Мир взрослых часто так жесток,
И не понять мне ни за что:
Зачем, зачем любить порок,
И отвергать добро?
2. А в войну мы больше играть не будем. Давайте играть в строителей, или в инженеров,…
3. Во врачей, учителей…
4. И, конечно в дочки-матери!
Ведущий: Но как бы то ни было, дети всегда играют в войну, главное, чтобы эти игры учили их делать правильные выводы
Стихотворение Николая Орлова «На пустыре была война» (Пыстина Алина)
На пустыре была война
По всем законам шла она
Мальчишки с дома номер пять
На нас решили наступать
Мы твердо дали им отпор
Держался насмерть целый двор
Пришла пора нам наступать
В бою ведь надо побеждать
Поднялся Мишка мой дружок
Воткнул в свой автомат рожок
И крикнул голосом чужим
Вперед! В атаку! Победим!
Раздалось дружное: ура!
И снова началась игра
Огонь ряды наши косил
Пришлось залечь- не стало сил
Но Мишка все кричал :Вперед!
Всех пристрелю кто не пойдет!
Но как продвинуться вперед?
Когда в упор бьет пулемет?
И гибнут все мои друзья?
А там и очередь моя?
Я подскользнулась и упала
И когда в луже я лежала
Мне стало страшно – подрастем
Вдруг правда на войну пойдем?
И будет Мишкин крик: Вперед!
И будет бить нас пулемет
И будут умирать друзья
От пули упаду и я?
Мне расхотелось вдруг играть
Плетусь домой и сразу –спать
А завтра нашей детворе
Я заявлю на пустыре
Не надо нам в войну играть
Никто не хочет умирать!
ПЕСНЯ: «Здесь птицы не поют»
Ведущий: Дети 40-х годов никогда не забудут своего военного детства. К сожалению, такие страшные воспоминания не сотрутся из памяти никогда.
Мерзли вы в нетопленных квартирах,
В гетто умирали и в печах.
Было неуютно, страшно, сыро,
Но несли на слабеньких плечах
Ношу непомерную, святую,
Чтоб скорее мира час настал.
Истину познавшие простую.
Каждый на своем посту стоял.
В этот день и горестный, и светлый,
Поклониться от души должны
Мы живым и недожившим детям
Той большой и праведной войны!
- Трудно поверить, но в короткие минуты между вражескими налётами, дети оставались детьми, играли в куклы, пытались прыгать на скакалке, вспоминали детские считалки: Дора, дора, помидора, Мы в саду поймали вора. Стали думать и гадать, Как
бы вора наказать. Так и жили…
Песня 9 класс «Считалки детские».
Ведущий : Был сыном, ребёнком, школьником, мальчишкой, солдатом. Хотел переписываться с соседской девчонкой, хотел вернуться домой, хотел дождаться праздника на нашей улице. И ещё он хотел жить, очень хотел жить…А мать продолжала ждать, верить, надеяться.
Андрей Дементьев «Баллада о матери» читает С. Шунин
Постарела мать за тридцать лет
А вестей от сына нет и нет
Но она всё продолжает ждать
Потому что верит, потому что мать
И на что надеется она
Много лет, как кончилась война
Много лет, как все пришли назад
Кроме мёртвых, что в земле лежат
Сколько их в то дальнее село
Мальчиков безусых не пришло
Раз в село прислали по весне
Фильм документальный о войне
Все пришли в кино и стар, и мал
Кто познал войну и кто не знал
Перед горькой памятью людской
Разливалась ненависть рекой
Трудно было это вспоминать
Вдруг с экрана сын взглянул на мать
Мать узнала сына в тот же миг
И раздался материнский крик
Алексей, Алёшенька, сынок
Алексей, Алёшенька, сынок
Алексей, Алёшенька, сынок
Словно сын её услышать мог
Он рванулся из траншеи в бой
Встала мать прикрыть его собой
Всё боялась вдруг он упадёт
Но сквозь годы мчался сын вперёд
Алексей, кричали земляки
Алексей, просили добеги
Кадр сменился, сын остался жить
Просит мать о сыне повторить
Просит мать о сыне повторить
Просит мать о сыне повторить
И в атаку снова он бежит
Жив, здоров, не ранен, не убит
Алексей, Алёшенька, сынок
Алексей, Алёшенька, сынок
Алексей, Алёшенька, сынок
Словно сын её услышать мог
Дома ей всё чудилось кино
Всё ждала вот-вот сейчас в окно
Посреди тревожной тишины
Постучится сын её с войны
ПЕСНЯ: «Преклоняю колени»
(без объявления)
6 класс Распроклятая война
Две девушки сидят на лавке. Одна прядет, другая вяжет.
1-я. Двадцать первого июня стал германец воевать,
Мне, молоденькой девчоночке, невесело гулять.
2-я. Теперь в деревне грустно стало, не с кем хороводиться...
Распроклятая война для чего заводится?
Входят еще две девушки с рукоделием.
3-я. Все веселие проходит, невеселье настает,
Моего дружка тальяночка нигде уж не поет.
4-я. Раньше весело жила... Теперь страдать заставили,
Всех молоденьких парней воевать отправили.
3-я Девочки, война, война идет аж до Урала!
Девочки, война, война, а молодость пропала!
4-я. Девочки, война, война, девочки, разлука!
Сердце рвется из груди, ах какая скука!
Усаживаются на лавочку, занимаются рукоделием.
Все. Ах, война, ах, война, что она наделала!
Сколько девок, сколько баб сиротами сделала.
2-я (встает и, прижимая к груди вышиванье, говорит).
Милый на войну уехал, не пройдет по улочке.
Замело его следочки в нашем переулочке. (Заплакав, закрывает лицо.)
1-я (подходит).
Кабы знала-перезнала я на фронт тропиночку,
Пошла бы там повеселила свою ягодиночку!
2-я, Вышивала я платочек, буквы ставила подряд.
Ты лети, лети, платочек, прямо к милому в отряд.
Входит -почтальон.
Почтальон. Задушевные подруги, времечко военное:
Только письма утешают, Ох, сердечко бедное.
Девушки обступают его, разбирают письма. 4-я не получает письма, грустная, садится на лавочку. Остальные читают.
1-я. На германскую границу проводила милушку.
Милый пишет, что копает Гитлеру могилушку.
2-я. Прилетела птичка с поля, села на руку мою,
Принесла поклончик с боя от того, кого люблю.
Пауза. Девушки подходят друг к другу, обнимаются, грустят.
Почтальон (скидывает сумку и начинает приплясывать)
Ты, Подгорна, ты, Подгорна, улица советская!
По тебе ходить не будет гадина немецкая!
1-я. Помолитесь, девки, богу, чтобы Гитлер околел,
Кривопузый, криволапый — Всей России надоел!
2-я Скоро немцам будет крышка,всей Германии капут!
Скоро русские машины по Берлину побегут!
Встают парами друг за другом, делают «ручеек». Поют на мотив «Яблочка».
Почтальон и 1-я. Эх, яблочки! Все налитые!
Эх, немецкие собаки будут битые!
2-я и 4-я. Картошка цветет осыпается! А как немцы бегут — Спотыкаются!
3-я и Почтальон. Эх, яблочки! Белорусские!
К нам дороги широки, от нас — узкие!
1-я и 4-я. Фриц на бочке сидит, бочка с порохом,
Скоро бочка взлетит вместе с ворогом!
Все (взявшись за руки).
Не ревите, девки, бабы,
Скоро кончится война:
ПЕСНЯ: «Салют Победы»
Вера Иннокентьевна:
Я знаю о войне лишь понаслышке,
Но вновь и вновь в мои приходит сны.
Безусый паренёк, совсем мальчишка,
Который не вернулся с той войны.
Сожмётся больно сердце от печали,
Хоть с той поры прошло уж много лет,
Но снится мне тревожными ночами
Мой молодой, мой вечно юный дед.
Над миром вновь ликует светлый май,
В который раз мы празднуем Победу.
Но то, что совершили наши деды,
Ты помни, никогда не забывай.
Сценка «Что ты знаешь о войне?» (2,4 класс)
(На сцене стоят четверо ребят. К каждому из них по очереди подходит девочка и задает вопросы).
Девочка (первому ):
Скажи, что знаешь о войне,
Ответь, пожалуйста, ты мне?
1 :
О войне я знаю много,
Всю войну провел в окопах.
Война — это горе и беда
Это разруха в городах.
Это голод, и поверьте,
Быть на волосок от смерти!
Словом, боль не передать,
Дай вам Бог, войны не знать!
Девочка (подходит ко втором):
Интересно стало мне,
Кто начало дал войне?
2 Началась в июне
Двадцать второго числа.
Когда в сорок первом году
Фашист стал бомбить города.
Он с Киева начал бомбить,
Ровняя дома все с землей.
Вынашивал план в пару месяцев
Расправиться с нашей страной!
Но план с треском тот провалился
Ведь русский солдат отличился!
Отвагою подвигу равную,
Разбили фашистскую армию!
Девочка (подходит к третьему):
Что такое день Победы?
Празднуют его ли деды?
3 Что такое День Победы?
Это праздничный парад,
Это танки и солдаты
Маршируют все подряд!
Это красочный салют,
Что взлетает там и тут.
Это песни за столом,
Это дедовский альбом.
Это пряники, конфеты,
Это запахи весны,
Что такое день Победы?
Это значит — нет войны!
Девочка (подходит к четвертому ):
В этот день, я знать желаю,
Ветеранов поздравляем?
4 : Солдатов мы благодарим
За тишину, за мирный дом.
За детство, радость, за мечту,
За мир, в котором мы живем.
И пусть прошло немало лет,
Мы этот подвиг не забудем.
И каждый год 9 мая
Мы вспоминать героев будем.
И ветеранов поздравлять,
А героизм их прославлять!
Девочка:
Спасибо, дорогие,
За то, что живем мы.
Не зная слез и горя,
Не ведая войны!
Исполняют песню «Когда ветераны идут на парад»
Ведущий: Мы с вами тоже стараемся быть достойными наследниками Победы, вы сражались со своей ленью, нежеланием учиться и завоёвывали свои победные пятёрки.
Итак, итоги акции «71 победная пятёрка»
Ведущий: Мы знаем о войне лишь понаслышке,
Но матерям сегодня не до сна.
Ведь подрастают юные мальчишки,
А где-то до сих пор идёт война.
И сколько их ещё, наверно, будет
Солдат, не возвратившихся с войны.
И к Вам я обращаюсь, люди
Мы научиться мир беречь должны.
1,3 класс (заключительный этап)
Читают первоклассники:
1-й ребёнок.
Небо стало чистым, ярким,
В небе тучки – ни одной.
Словно чистый лист тетрадки
Нависает надо мной.
2-й ребёнок.
Буквы по небу летят
Высоко над нами,
Мчатся буквы на парад
Целыми словами.
3-й ребёнок.
Я кричу «Ура!» крылатым,
Быстрым, праздничным строкам.
«Миру-мир!» - вокруг ребята
Вслух читают по слогам.
4-й ребёнок.
Это лётчики-пилоты
В день большого торжества
Водят буквы-самолёты,
И летят, летят слова.
Дети: «Миру – мир!»
Читает 3 класс
1. На нашей планете есть доброе солнце,
Есть солнце, которое звонко смеётся,
Которое дружит с тропическим ливнем,
С полярною ночью и ветром пустыни.
2. Есть солнце, которое с песней проснётся
И песней весёлой несётся.
3. У солнца – веснушки, у солнца – игрушки,
Ему не нужны автоматы и пушки.
4. Мечтает о счастье оно и танцует,
Улыбки цветов на асфальте рисует.
5. Оно не зайдёт, это доброе солнце,
Которое детством планеты зовётся.
Все исполняют песню «Все люди на большой планете должны всегда дружить»
Ведущий.:Ты помни, путь к Победе был не прост,
Кровавою была её цена.
Ты помни Бухенвальд и Холокост
И смерть, и страх, что сеяла война.
Ты помни поседевших матерей,
Солдат, не возвратившихся домой.
И похоронки забывать не смей.
Всё это надо помнить
Нам с тобой.
Какой ценой Победа нам досталась
Ты помни, никогда не забывай.
24 805
1 123 
