«Школьный спортивный клуб – территория социализации, интеграции и развития равных возможностей физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения»
Школьный спортивный клуб – это совсем не новое для нашей страны начинание.
Еще в дореволюционной России существовало три вида клубов: физкультурно-оздоровительные, физкультурно-спортивные и спортивные. Клубы формировались как по территориальному, так и по производственному принципам. Направления деятельности таких клубов: учебно-методическая и спортивная работа, пропаганда физической культуры и спорта,
Новая социально-экономическая система и господство идеологии марксизма изменили характер развития, как спортивных клубов, так и спортивного движения в целом. Эти клубы имели выраженную политическую направленность, развивались в основном как государственные учреждения, и только с 60 – х гг., в связи с изменениями в области политики и идеологии, еще и как негосударственные учреждения. Государственные спортивные клубы формировались по производственному принципу. Управление ими было централизовано. Подобные клубы были поставлены на службу государству.
Но проходит время и на современном этапе наблюдается зарождение новой системы клубной спортивной работы в рамках гуманистически ориентированного спортивного движения России. Продолжается поиск новых форм, методов и подходов к организации работы спортивных клубов, которые способны поднять престиж физической культуры и спорта, вовлечь в физкультурно-спортивное движение лиц различного возраста, пола, состояния здоровья и т.д.
Министерство образования и науки, а также министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации еще 2011 году создали положение и предоставили рекомендации по модернизации системы физического воспитания в образовательных учреждениях. В частности, создание условий и стимулов для расширения сети физкультурно-оздоровительных комплексов, детско-юношеских спортивных клубов и спортивных команд, функционирующих на базе образовательных учреждений.
Распоряжением правительства РФ от 24 ноября 2020 г. №381Р утверждена стратегия физической культуры и спорта РФ на период до 2030 года. Стратегия направлена на формирование и реализацию на федеральном, региональном и муниципальном уровнях скоординированной государственной политики в области ФК и спорта.
Ведущим вектором является межотраслевое и межведомственное взаимодействие. В рамках приоритетных направлений стратегии разработана концепция развития детско-юношеского спорта в РФ, обновление методик проведения занятий физической культурой и спортом, обеспечение дальнейшего совершенствования учебного предмета «ФК», организация внеурочной деятельности ФСН, направленной на увеличение сети школьных и студенческих спортивных клубов, участие таких клубов в мероприятиях, проводимых школьными и студенческими лигами.
Второй важный документ - Межотраслевая программа развития школьного спорта до 2024 года. Была утверждена приказом двух ведомств Министерством спорта и Мин. Просвещения от 17 февраля 2021 года.
Ожидаемые результаты программы к 2024 году:
- обновление материально-технической базы сельских школ и малых городов;
-вовлечение в систематические занятия ФКиС не менее 80 % обучающихся;
-увеличение доли образовательных организаций, имеющие ШСК до 100 %.
К концу 2021 года предстоит выполнить следующий показатель 66,6 % (доля детей школьного возраста, систем занимающихсяся ФКиС на базах общеобразовательных организаций, в том числе и во внеурочное время.
Доля ОО, имеющих ШСК – 2021 должна составить 75% . В нашем регионе доля ОО, имеющих ШСК составляет более 75 %. По данным статистики из 109 общеобразовательных организаций Тамбовской области 83 организации имеют школьный спортивный клуб.
ШСК – это общественное объединение учителей, родителей и обучающихся, способствующий развитию физической культуры, спорта и туризма в школе
Спортивный клуб создается и осуществляет свою деятельность в целях вовлечения обучающихся в занятия физической культурой и спортом, развития и популяризации школьного спорта.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШСК
В организационную структуру ШСК должны входить следующие направления деятельности:
организационно-педагогическая;
физкультурно-оздоровительная;
спортивно-массовая;
воспитательная и социальная;
информационно-пропагандистская;
финансово-хозяйственная;
педагогический и врачебный контроль.
Организационно-педагогическая работа
Организационно-педагогические условия становления спортивного клуба в общеобразовательном учреждении включают в себя:
модель спортивного клуба, как составную часть воспитательной системы школы;
индивидуальные и коллективные потребности и интересы школьников в физкультурно-спортивной деятельности;
содержание физкультурно-спортивной работы как системообразующий вид деятельности и общения школьников;
активность и согласованность в организации физкультурно-спортивной деятельности Физкультурно-оздоровительная работа
Физкультурно-оздоровительная работа клуба включает в себя:
Организацию ежедневной утренней гимнастики, как в помещении, так и на открытом воздухе (в течение года).
В дни школьных каникул, а также в выходные дни организацию физкультурно-оздоровительных мероприятий.
Организацию оздоровительных и закаливающих мероприятий в летнее время.
Проведение массовых подвижных игр, соревнований «Веселые старты» на детских площадках в дни школьных каникул.
Организация туристических походов, походов выходного дня членами туристской секции, родителями.
Спортивно-массовая работа
Спортивно-массовая работа включает:
Набор и комплектование спортивных секций по: лыжным гонкам, ОФП, волейболу, баскетболу, гимнастике, шахматам и шашкам, туризму и др.
Создание команд с учетом возраста занимающихся и специфики видов спорта.
Организацию систематической тренировочной работы спортивных секций и команд (расписание занятий на год).
Проведение зимней и летней спартакиады по разным видам спорта:
Участие в соревнованиях разных уровней (согласно календарю спортивных соревнований).
Воспитательная и социальная работа
Воспитательная и социальная работа имеет следующие направления:
Обеспечение участия членов спортивного клуба в общественно полезном труде по благоустройству микрорайона, спортивных площадок.
Организацию контроля за текущей учебой и успеваемостью школьников в течение учебного года.
Организацию культурно-массовых мероприятий (экскурсии, посещение спортивных соревнований, просмотры художественных фильмов, участие в вечерах художественной самодеятельности и т. д.).
Информационно-пропагандистская работа
Создание и введение на сайте ОО страницы, отражающей деятельность школьного спортивного клуба.
Оформление помещения клуба, детских площадок наглядной агитацией.
Финансово-хозяйственная часть работы
Образовательная организация должна создавать необходимые условия для развития физической культуры и спорта, предоставлять клубу:
спортивные объекты, оборудование и инвентарь;
призы, наградные материалы;
спортивные площадки.
В деятельность клуба должны войти: своевременное проведение ремонта спортивного зала и сооружения, лыжной и инвентарной комнаты, обустройство тренажерного зала, обеспечение финансирования деятельности клуба в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Дополнительными источниками финансовых средств могут быть добровольные пожертвования в фонд клуба, взносы и передаваемые материальные ценности от государственных, частных организаций, предприятий, а также отдельных физических лиц.
Приобретение спортивной формы, инвентаря индивидуального и коллективного пользования осуществляется за счет средств занимающихся, учредителей, спонсоров и средств клуба.
Педагогический и врачебный контроль
В клубе организовывается и устанавливается постоянный врачебный контроль над всеми занимающимися. Контроль осуществляется медицинскими работниками образовательной организации.
В систему работы клуба должен войти педагогический контроль состоящий из: мониторингов состояния здоровья и физической подготовленности занимающихся, которые будут аккумулировать информацию, и анализировать результаты деятельности Клуба.
Ежегодно нужно проводить анкетирование обучающихся, с целью распределения новых членов Клуба по спортивным секциям. Два раза в год воспитанники клуба должны пройти тестирование двигательных качеств и в конце каждого переходят в следующую спортивную учебную группу.
Формы работы ШСК
Формы организации работы ШСК выбираются клубом в соответствии со спецификой основных направлений его деятельности, а также возрастом обучающихся с учетом состояния их здоровья. Основными формами работы ШСК являются занятия в секциях, группах, командах, формирующихся с учетом возраста, пола, уровня подготовленности, а также состояния здоровья обучающихся.
Одной из форм поддержки ШСК является проведение, начиная с 2016 года, Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развития массового спорта среди школьных спортивных клубов, в котором Тамбовская область принимает активное участие во многих номинациях и всегда является призерами конкурса.
2018 г. – 13 призеров;
2019 г. – 13 призеров;
2020 г. – 6 призеров.
Развитие школьных спортивных клубов невозможно без наличия материального оснащения. Школьные спортивные клубы используют материальную базу общеобразовательных организаций.
По инициативе Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ», начиная с 2014 года, в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» ежегодно выделяются бюджетные ассигнования в форме субсидий субъектам Российской Федерации на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом, в том числе и на развитие школьных спортивных клубов.
Так, за 6 лет Тамбовской области предоставлены субсидии на указанные цели в объеме 132,5 млн. рублей из федерального бюджета.
Из них: на ремонт – 68,8%, на оснащение плоскостных сооружений – 14,9 %.
На создание школьных спортивных клубов выделено 16,3% бюджетных средств, которые были потрачены на приобретение оборудования и инвентаря.
К системе контроля результативности школьных спортивных клубов относятся:
Всероссийский реестр (перечень) школьных спортивных клубов
Система мониторинговых исследований
Комплексы контрольных упражнений (ГТО) К основной задаче школьного спортивного клуба относится подготовка к сдаче норм комплекса ГТО.
РЕЕСТР ШСК
В целях исполнения Перечня поручений Президента Российской Федерации в части завершения создания к 2024 году школьных спортивных клубов в 2020 году Министерство просвещения России приступило к формированию Единого всероссийского перечня (реестра) школьных спортивных клубов.
Всероссийский реестр (перечень) школьных спортивных клубов создается в целях урегулирования и создания единой системы взаимодействия по вопросам развития детско-юношеского спорта в общеобразовательных организациях РФ на региональном и федеральном уровне; для обеспечения планового финансирования деятельности ШСК в регионах России.
Федеральным координатором и ответственным исполнителем формирования и наполнения Единого Всероссийского перечня (реестра) ШСК является «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания»
Для формирования перечня (реестра) ШСК общеобразовательная организация: а) создает на официальном сайте своей организации страницу (вкладку) «ШСК» и размещает на ней документы о деятельности ШСК,
Федеральный центр на основании представленных региональных перечней (реестров) ШСК формирует единый всероссийский перечень (реестр) школьных спортивных клубов, и размещает его на своем официальном сайте в сети Интернет, на единой информационной площадке «Физическая культура и спорт в образовании».
Клуб может быть создан в качестве структурного подразделения, и общественного объединения, не являющихся юридическим лицом.
Для структурного подразделения необходимы следующие документы:
Приказ о создании ШСК;
Положение о ШСК;
План спортивно-массовых, физкультурно-спортивных и социально-значимых мероприятий на учебный год;
Расписание работы спортивных секций в ШСК;
Календарный план спортивно-массовых мероприятий;
Фото /видео отчет
Для клуба, который создан в качестве общественного объединения необходимы документы:
Устав ШСК, принятый общим собранием общеобразовательной организации;
Протокол общего собрания общеобразовательной организации о создании ШСК;
План спортивно-массовых, физкультурно-спортивных и социально-значимых мероприятий на учебный год;
Расписание работы спортивных секций в ШСК;
Календарный план спортивно-массовых мероприятий;
Фото /видео отчет
Уважаемые коллеги хочется также сказать о наполняемости данной вкладки. Прошли мероприятия, соревнования. Выкладывайте об этом информацию, чтобы была видна работа вашего ШСК
Система мониторинговых исследований включает в себя следующие мониторинги:
Мониторинг общеобразовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в области физической культуры и спорта ежегодный Федеральный мониторинг
Мониторинг Всероссийских спортивных игр школьных спортивных клубов
Мониторинг деятельности школьных спортивных клубов общеобразовательных организаций области ежегодный региональный мониторинг
Анализ данных за 3 года показывает увеличение количества школьных спортивных клубов; занимающихся в секциях увеличилось 830 человек.
Школьные спортивные клубы области работают по 655 образовательным программам дополнительного образования, культивируются 39 видов спорта
Наиболее распространенными видами спорта в ШСК являются: волейбол (12,0%), баскетбол (10,8%), легкая атлетика (7,1%), футбол (6,0%), шахматы (5,1%).
Малочисленными видами спорта в ШСК являются: конный спорт (0,1%), спортивная гимнастика (0,1%), атлетическая гимнастика (0,1%), тхэквондо (0,1%), гребля на байдарках (0,1%), пауэрлифтинг (0,1%).
В ШСК также практикуются занятия ОФП (19,8%), занятия подвижными играми (3,9%), в группах здоровья, группах подготовки к сдаче нормативов ГТО.
6
30
263 736 
