Сложение и вычитание в пределах 100.

Дидактический тест

Класс: 3 (традиционная система обучения)

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 100»

Цели: - проверить умение представлять число в виде суммы разрядных слагаемых;

- умение решать примеры вида: 25 + 36, 55 – 17, опираясь на знание приёмов

прибавления числа к сумме и вычитания из числа суммы;

- умение проверять значения числовых выражений на сложение в столбик с переходом

через десяток и исправлять ошибки;

- умение проверять значения числовых выражений на вычитание в столбик с переходом

через десяток и исправлять ошибки;

1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

39 = ________________ 76 = _________________ 99 = __________________

54 = ________________ 28 = _________________ 37 = __________________

2. Вставьте пропущенные числа и найдите, где надо, значения числовых выражений.

25 + 36 = 25 + ( + 6) = 55 + =

18 + 27 = 18 + (20 + ) = + 7 =

55 – 17 = 55 – (10 + 7) = 55 - = 45 - =

64 – 26 = 64 – ( + ) = - 6 = 38

3. Проверьте, правильно ли решены примеры, и зачеркните неверные ответы. В скобках

запишите правильный ответ.

38 56 39 46 74

+ 24 + 37 + 27 + 45 + 19

52 ( … ) 94 ( … ) 66 ( … ) 80 ( …) 83 ( … )

4. Проверьте, правильно ли решены примеры, и зачеркните неверные ответы. В скобках

запишите правильный ответ.

78 56 84 90 66

- 29 - 37 - 37 - 45 - 29

59 ( … ) 19 ( … ) 45 ( … ) 55 ( …) 33 ( … )

Фамилия, имя_____________________________________________________

1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

39 = ________________ 76 = _________________ 99 = __________________

54 = ________________ 28 = _________________ 37 = __________________

2. Вставьте пропущенные числа и найдите, где надо, значения числовых выражений.

25 + 36 = 25 + ( + 6) = 55 + =

18 + 27 = 18 + (20 + ) = + 7 =

55 – 17 = 55 – (10 + 7) = 55 - = 45 - =

64 – 26 = 64 – ( + ) = - 6 = 38

3. Проверьте, правильно ли решены примеры, и зачеркните неверные ответы. В скобках

запишите правильный ответ.

38 56 39 46 74

+ 24 + 37 + 27 + 45 + 19

52 ( … ) 94 ( … ) 66 ( … ) 80 ( …) 83 ( … )

4. Проверьте, правильно ли решены примеры, и зачеркните неверные ответы. В скобках

запишите правильный ответ.

78 56 84 90 66

- 29 - 37 - 37 - 45 - 29

59 ( … ) 19 ( … ) 45 ( … ) 55 ( …) 33 ( … )

………………………………………………………………………………………………………….

Фамилия, имя_____________________________________________________

1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

72 = ________________ 35 = _________________ 94 = __________________

48 = ________________ 23 = _________________ 61 = ________________

2. Вставьте пропущенные числа и найдите, где надо, значения числовых выражений.

38 + 45 = 38 + ( + 5) = 78 + =

16 + 39 = 16 + (30 + ) = + 9 =

74 – 28 = 74 – (20 + 8) = 74 - = 54 - =

52 – 19 = 52 – ( + ) = - 9 = 33

3. Проверьте, правильно ли решены примеры, и зачеркните неверные ответы. В скобках

запишите правильный ответ.

53 36 55 64 28

+ 29 + 48 + 27 + 27 + 49

82 ( … ) 94 ( … ) 72 ( … ) 93( …) 67 ( … )

4. Проверьте, правильно ли решены примеры, и зачеркните неверные ответы. В скобках

запишите правильный ответ.

73 47 54 80 67

- 49 - 38 - 27 - 55 - 19

34 ( … ) 9( … ) 23 ( … ) 25 ( …) 58 ( … )

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 100»

Фамилия, имя_____________________________________________________

Норматив:

100-90 % - высокий (оптимальный)

89-70 % - выше среднего (достаточный)

69-40 % - средний (критический, допустимый)

менее 40 % - ниже среднего (недопустимый)