Сложное предложение. М.Лермонтов «Герой нашего времени»

Конспект панорамного урока в средней школе №6 города Дашогуз .

Тема урока: Сложное предложение. М.Лермонтов

«Герой нашего времени», глава «Максим Максимыч».

учительницы русского языка средней школы № 5 БолдумсазскогоэтрапаДашогузскоговелаята

Бекниязовой НадеждыМарксовны.

Тема урока: Сложное предложение. М.Лермонтов «Герой нашего времени», глава «Максим Максимыч».

Цель урока: закрепить понятие о сложном предложении ,

воспитать любовь к Родине,

развить креативное мышление детей.

Тип урока: мультимедия-презентация ( работа с компьютером)

Наглядные пособия: компьютер, схема, картины, портрет.

План урока.

Оргмомент: Приветствие, знакомство с детьми.- 2 мин.

Опрос домашнего задания: - 5 мин.

Объяснение новой темы и её закрепление: мультимедия-презентация ( работа с компьютером)- 30 мин

Подведение итогов: обратная связь, оценивание учеников.

Ход урока:

Оргмомент: Приветствие, знакомство с детьми.- 2 мин.

Попривествовать учеников, представиться и предложить ученикам написать на листочках свои имена ( таркетки).

Прочитать слова Президента Туркменистана «Güçli döwletde ylym esasy orny eýeleýär!»и перевести их на русский язык «В сильном государстве образование занимает ведущее место».

Опрос домашнего задания: о романе и его героях.

Объяснение новой темы и её закрепление: мультимедия-презентация ( работа с компьютером)- 30 мин

Записать на доске число, тему урока.

Показ слайдов.

1 слайд:: Тема урока.

1. слайд: Портрет М. Лермонтова.

1. слайд: краткая биографическая справка.

1. слайд: сборник стихотворений.

1. слайд: об отношении Лермонтова к природе.

6 слайд: рисунок М. Лермонтова .Пятигорск.

1. слайд: схема «Сложное предложение»

1. слайд:

9слайд: картинки для составления предложений.

10 слайд

11 слайд

12 слайд : о Максиме Максимыче

13 слайд: Задание

1. слайд :Синквейн.

Подведение итогов: обратная связь, оценивание учеников.

Выяснить что понравилось, запомнилось учащимся на уроке.

Оценить учащихся, поблагодарить за участие на уроке.