Сообщение "Система оценивания в Японии"

Сообщение «Система оценивания в Японии»

Выполнила:

студентка Ш-21 группы

Торлопова Алеся

Ейск, 2024 г.

Тесты по 100-бальной шкале и красный кружок за правильно выполненное задание. Страна тысячи гор, островов и загадок Япония славится на весь мир системой образования и оценки знаний учеников. Преподаватель не может публично говорить об успеваемости школьника или студента, поэтому делает пометки в личный журнал.

Даже контрольные работы не оценивают. Правильно выполненное задание учитель обводит красным кружком, а вот если такой отметки нет, то обучаемому предстоит перевыполнить задание.

В конце учебного года ребята обязательно сдают тестирование. Максимально можно получить 100 баллов. Это и есть итоговый уровень оценки знаний. Отметку выставляют буквой. 

 – yuu(優): A (90–100) — Отлично 

– Yū (優): A (80–89.99) — Очень хорошо 

– ryou(良): B (70-

– ka(可): C (60-

– fuka(不可): F (0-

А вот ежедневные отметки, по мнению японцев, могут вызвать стресс и депрессию у учеников. Кроме того, это может негативно сказаться на успеваемости. Оценивают только старания первоклассников: учитель рисует цветок “Ханамара”, размер лепестков которого равен количеству затраченных усилий. 

В начальной школе дети учатся шесть лет, в средней и старшей - по три года.  После каждого уровня школьник может сам выбирать, в какой школе (частной, государственной или специальной) продолжать обучение. 

В японских школах - на первом месте стоит обучение морали и эстетике. Но и другие школьные предметы дети изучают усиленно. Ежегодно школьники занимают призовые места на международных олимпиадах по физике, математике  и другим предметам. 

Всерьез о новых подходах к системе образования и оценки знаний заговорили в конце предыдущего столетия, когда в печать вышли сразу несколько материалов о снижении математической грамотности учащихся. Так и появился в японском образовании тест - отличный способ для получения объективной оценки. 

В такой конфиденциальной системе нет места родительским собраниям. Учитель приглашает для беседы каждого родителя индивидуально в определенное время. Только взрослым может показать педагог табель успеваемости, в котором отмечены сильные и слабые стороны ученика. Это дополнительный стимул для ребят учиться лучше.