Социальный проект "Новогодние чудеса"

ДОСУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОЛЕТАРСКОГО РАЙОНА ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «ДОСУГ»

ул. 1-я Майская, 34 Тел: 253-50-11, 251-96-18, 251-14-06

344019, г. Ростов-на-Дону, Факс: 251-14-06

ОКПО 34095153 ОГРН 1026104155681 E-mail: vc1dosug@donpac.ru,

ИНН/КПП: 6167016295/616701001 dosug1979@yandex.ru

Сайт: http://cvrdosug.ru/

Социальный проект «Новогодние чудеса!»

ДМОО «Л.И.Г.Р.»

Ростов-на-Дону

2019 год

Авторы проекта:

• Захарова Виктория - участник ДМОО «Л.И.Г.Р.» (обучающаяся 8 класса МБОУ «Лицей №13»).

• Шевченко Алла - участник ДМОО «Л.И.Г.Р.» (обучающаяся 8 класса МБОУ «Лицей №13»).

Руководитель проекта - Стецкова А.В. руководитель детской молодежной общественной организации «Л.И.Г.Р.» (педагог дополнительного образования, социальный педагог).

Жизнь дана на добрые дела.

Актуальность проекта.

По статистике в Ростовской области на конец ноября 2019 года установлена инвалидность 13930 детям, это не считая детей с ограниченными возможностями здоровья, которым статус ребенок-инвалид не установлен.

Каждый ребенок с инвалидностью или с ограниченными возможностями здоровья требует к себе особого отношения.

Известно, что в силу своего состояния здоровья такие дети не всегда могут посещать образовательные учреждения.

Дополнительное образование дает реальную возможность выбора ребенку-инвалиду и ребенку с ОВЗ своего индивидуального пути развития с учётом его интересов, увеличивает пространство, в котором может развиваться личность ребенка, создает ему “ситуацию успеха».

Зачастую работа с такими ребятами носит разовый характер, акции и праздники, для детей данной категории. На таких мероприятиях дети зачастую чувствуют себя гостями или зрителями, что ведет к низкой социализации детей данной категории.

Эти обстоятельства делают крайне актуальным проведение работы по созданию условий для социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Данный проект подтвердит, что все дети должны расти и развиваться вместе, не делясь на больных и здоровых.

Наш проект позволит им почувствовать себя нужными, полноценными членами общества. Предоставит возможность общения со сверстниками. В ходе реализации проекта ребята узнают много нового и интересного о самом волшебном празднике – Новый год.

Цель проекта: развитие творческих и интеллектуальных способностей детей-инвалидов и детей с ОВЗ, приобщение их к культуре и истории России через ознакомление с традициями празднования Нового года.

Для достижения данной цели нами были поставлены следующие задачи:

1. Провести опрос детей по теме: «История Нового года в России»

2. Создать инициативную группу по реализации проекта.

3. Изучить материал по теме проекта.

4. Разработать план мероприятий по реализации проекта.

5. Подготовить не обходимый материал для интерактивных занятий и мастер-классов.

6. Снизить изоляцию детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе.

7. Организовать творческую досуговую деятельность детей данной категорий.

8. Усилить волонтерскую работу в районе.

9. Провести анализ результатов работы.

Проект включает три направления:

• формирование культуры общения детей разных категорий;

• формирование способности к самопознанию и позитивного отношения к себе;

• формирование социально значимых качеств, таких как любовь к Родине, уважение, взаимопонимание и взаимоподдержка.

Проект охватывает все возрастные группы, от 6 до18 лет.

Проект реализуется в соответствии следующих принципов:

• Мотивационная готовность. Решение поставленных задач возможно только в случае личной заинтересованности детей и подростков в работе

• Принцип возрастного соответствия - содержание, формы и методы работы должны соответствовать психологическим особенностям детей

• Принцип физиологического соответствия - содержание, формы и методы работы должны соответствовать особенностям состояния здоровья детей

Данный проект может использоваться в общеобразовательных учреждениях, на базе учреждений дополнительного образования, в детских домах и общественных организациях по работе с детьми-инвалидами.

Целевая группа: дети и подростки 6-18 лет города Ростова-на-Дону.

Место реализации проекта: МБУ ДО ЦВР «Досуг»

Партнеры проекта:

• Педагоги МБУ ДО ЦВР «Досуг»

• Родители

• РГООИ "Надежда"

• РРООВДИДС «Ветер перемен»

Миссия проекта: – познакомить с традициями празднования Нового года в России, через творческую деятельность. Социализация детей-инвалидов и детей с ОВЗ через совместную работу.

Сроки реализации проекта:

Проект рассчитан на 6 месяцев, с сентября 2019 года по февраль 2020 года, с последующим пролонгированием, после анализа полученных результатов

В ходе деятельности по реализации мероприятий проекта большое внимание будет уделяться различным формам работы с семьёй. Родители – наши большие помощники в организации различных мероприятий, праздников.

Мы хотим, чтобы «особенные» дети научились жить в этом мире, дарить радость, быть успешными и жить в гармонии с окружающими людьми.

Формы и методы работы:

Интерактивный метод - ориентирован на широкое взаимодействие ребят друг с другом и на доминирование активности ребят в процессе организации и проведения мероприятий. Место руководителя проекта сводится к направлению деятельности ребят на достижение цели проекта.

Цель состоит в создании комфортных условий, при которых участники проекта чувствуют свою успешность.

• Социально-психологический тренинг – интенсивное личностное общение всех участников проекта, которое разворачивается в рамках так
  называемого "группового процесса", обеспечивает уникальные условия
  для развития мотивации межличностного общения и познавательной
  мотивации, коммуникативной компетентности и рефлексивных качеств
  участников тренинга. Эти задачи решаются благодаря атмосфере
  безопасности, которая обеспечивается созданием на первом этапе
  тренинга "правил группы". В правила обязательно включаются такие
  пункты, как: безоценочные суждения, конфиденциальность личной
  информации, право не участвовать в каком-либо упражнении и т.д.
  Тренинг позволяет не только получить психологическую информацию,
  но и осознать проблемы и причины личностных трудностей, обучить
  новым адаптивным способам поведения, улучшить субъективное
  самочувствие ребят и укрепить их психическое здоровье.

• Арттерапия — метод, используемый в качестве средства воздействия искусством. Основная цель арттерапии -установление гармонических связей с окружающим миром и с самим собой через искусство. Терапия искусством укрепляет личность. Творя, дети обдумывают мир и ищут свой язык, связывающий их с "большим" миром и наиболее точно выражающий их внутренний мир. Разнообразие способов самовыражения, положительные эмоции, возникающие в процессе арттерапии, снижают агрессивность, повышают самооценку ("я не хуже других"). Метод позволяет работать с чувствами: исследовать и выражать их на символическом уровне. (Проведение праздничных концертов, игровых программ, театрализованных представлений.)

• Благотворительные акции. Система мероприятий, цель которых —привлечение внимания к проблеме или событию. Мероприятия, основная задача которых состоит в сборе помощи (новогодних подарков) и передаче их заранее определенному субъекту. Такие ак­ции являются элементом более крупного события — массового праздника (Новый год)

Помещение и материалы, необходимые для занятий

Помещение для занятий должно быть:

• Достаточно просторным для проведения подвижных техник, но не слишком большим, так как это нарушает ощущение безопасности.

• Без острых углов и опасных мест.

• Всегда одним и тем же, чтобы не нарушалось ощущение безопасности.

• Достаточно светлым и проветриваемым.

• Стулья в помещении должны легко перемещаться.

• Должна быть возможность крепить ватман к стенам или к доске.

• Должна быть возможность использовать аудио-, видео- и мультимедийное оборудование.

Необходимые материалы:

• Цветные карандаши, ручки, фломастеры

• Бумага

• Скотч

• Ножницы

• Материал для декораций

• Костюмы для проведения театрализованных представлений, материал для их изготовления

• Швейные принадлежности

• Электронный носитель с материалами для проведения мероприятий

Аппаратура:

• Проектор

• Экран

• Ноутбук

• Колонки

Критерии оценки эффективности проекта:

Количественные показатели:

1. Сколько человек приняло участие в проекте.

2. Сколько мероприятий было разработано и проведено.

3. Сколько было задействовано организаций и различных структур.

4. Сколько мероприятий освещено в СМИ.

Качественные показатели:

1. Включение в социум детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

2. Расширение социальных контактов семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

3. Приобретение знаний по теме проекта.

Ожидаемые результаты от реализации проекта:

1. Развить интерес к культуре и истории России.

2. Снизить изоляцию детей-инвалидов и детей с ОВЗ в социуме.

3. Организовать творческую досуговую деятельность детей разных категорий.

4. Приобрести новых друзей.

5. Усилить волонтерскую работу в районе.

6. Найти партнеров среди родителей и общественных организаций.

Информирование в СМИ:

• Районная газета «Контакт»

• Социальные сети.

• Сайт МБУ ДО ЦВР «Досуг»

Этапы реализации проекта

План мероприятий по реализации социального проекта
«Новогодние чудеса!»

Смета расходов:

Средства, привлекаемые для реализации проекта:

Источники:

1. Доклад министра общего и профессионального образования Ростовской области Л.В.Балиной «Об обеспечении условий доступности качественного образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в системе образования Ростовской области»

2. ФЗ «Об образовании в Российской федерации. Ст. 3, п.8; п. 27.» № 273-ФЗ от 29.12.2012 

3. Концепция развития дополнительного образования детей от 4 сентября 2014 г. № 1726-р

4. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья Чернухин О.А. Издательство: Немо Пресс, 2007

5. http://www.elective.ru/arts/ped06-k0034-p0141