Сын есімнің мағынасы туралы түсінік

Тақырыбы: Сын есімнің мағынасы туралы түсінік

Сабақтың мақсаты:1.Оқушыларға бір зат есімге бірнеше сын есім таба білуге, сын есімді зат есіммен байланыстырып сөйлем құрай білуге мүмкіндік туғызу;

2.Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту;

3.Ұйымшылдыққа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, іздену, көрнекілік, талдау, жинақтау.

Сабақтың көрнекіліктері: мазмұнды суреттер.

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

6-жаттығу, 183- бет.

Әткеншекте жасырылған жидек аттарын табу: таңқурай, қараат, құлпынай, бүлдірген. Олар қандай болады?

ІҮ. Жан-жақты білімдерін тексеру.

7-жаттығу. Зат есімнің әр түрлі белгісін білдіретін үш түрлі сын есім табу:

Тақта – жасыл, үлкен, пайдалы, сәбіз – дәмді, пайдалы, сарғыш.

Қандай? сұрағына жауап беретін сөздерді қалай атаймыз?

Ү. Жаңа материалмен жұмыс:

а) оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу.

8-жаттығу Кестені толтыру:

9-жаттығу Суретте берілген зат атауларының әрқайсысына қатысты бірнеше сын есім тауып жазу:

Түлкі – қу, сұлу, қызғылт. Кітап – қалың, ақ, қызықты. Өрік – тәтті, домалақ, сары.

10-жаттығу берілген сөздер кімнің немесе ненің белгілері екендігін анықтау: Адам: үнемшіл, көңілді, қара шашты, қой көзді.

Жануар: қорқақ, сақ, ұзын, арық.

11-жаттығу заттардың барлық белгілерін көре аламыз ба? (Жоқ)

Алмалар бір-бірінен қандай белгілері арқылы ерекшелінеді? (түсі, түрі, пішіні) Алманың қай белгісін көзбен көре алмаймыз? (Дәмін)

Заттың сынын, сапасын білдіретін сөздерді қалай атаймыз?

ҮІ. Бекіту. 12-жаттығу. Өлеңді түсініп, тиісті дауыс ырғағымен, мәнерлеп оқу, мазмұнын ашатын сұрақтар қою:

1. Өлеңде не туралы айтылған?

2. Өлеңді кім жазған?

Тапсырмаларын орындау: сын есімдерді табу, қиярды сипаттап жазу.

ҮІ. Қорытындылау Балалар, біз бүгін сендермен қандай тақырыпты өттік? Сын есім дегеніміз не? Мысал келтір.

ҮІІ Үйге тапсырма: 13-жаттығу, 185 –бет.

ҮІІІ. Оқушыларды бағалау