Тақырыбы (Тема): Скелет, мышцы, суставы. Кожа

Әрекет кезенячсмитьбю.уекенгшщзхувф і

Этапы деятельности

Балалардың әрекеті

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Чтобы было здоровье в порядке,

Следи за дыханием,

Следи за походкой,

Следи за осанкой и делай зарядку.

Дети повторяют слова и движения за воспитателем

Ход занятия.

1.Оргмомент.

Провожу беседу о том, что каждый человек может уберечься от болезни только в том случае, если будет закалять свой организм, хорошо знать его строение и функции. Ос­новные части тела человека: голова, шея, туловище, руки и ноги.

Любое движение тела человека осуществляется при помощи костей, мышц и суста­вов.

  2 .Дети рассматривают рисунок скелета человека.

-  Кости играют важную роль в строении тела. Они служат ему опорой и защищают внутренние органы. Без них человек не мог бы даже стоять! Все кости человека в сово­купности называются скелетом.

Воспитатель предлагает детям пощупать, какие у них твердые кости в коленках и локтях и предупреждает, что даже такие прочные кости можно повредить при неудачном падении.

Необходимо выполнять следующие правила:

-  нельзя устраивать игры на лестнице. Быстрый спуск также может привести к падению и травмам.

- нельзя прыгать с высоты. Могут пострадать кости и суставы,

Дети с любопытством и интересом слушают воспитателя,

Дети отвечают на заданные вопросы.

Организационно-поисковый

Все кости человека соединены между собой суставами и мышцами. Дети рассуждают о том, что без мышц человек «похудеет» и от него останется, как говорят в народе, «кожа да кости». Такой человек не сможет ни ходить, ни бегать, ни вставать, ни сидеть, ни даже пальцем пошевелить, потому что вес движения человек делает с помощью суставов и мышц.

мускулатуру. Даже осанку и плоскостопие можно исправить физическими упражнениями.

3. Беседа      с детьми о том, что упражнения для стоп и осанки, с которы­ми они познакомились на прошлых занятиях, также очень полезны. Они не только лечат, но и снимают напряжение мышц, усталость. Дети повторяют по азбуке - тетради некото­рые из упражнений.

Все тело человека покрыто кожей. Кожа выполняет защитную функцию. Она защи­щает тело от различных повреждений, ожогов, ударов, обморожения. Кожа является и органом осязания. Даже в темноте можно почувствовать, какой предмет под рукой: твер­дый или мягкий, теплый или холодный, гладкий или шершавый, определить его форму.

4.  Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

  В красивом мешочке лежат знакомые детям игрушки и предметы. Ребенок опускает руку в мешочек, достает любой предмет и обследует его на ощупь.

   5. Опыт: Дети с помощью лупы рассматривают участки кожи на руке и видят множе­ство мельчайших отверстий - пор. Через поры тело дышит. Если кожа грязная, то поры закупориваются и дыхание тела ухудшается.

На грязной коже бывает очень много микробов, которые могут вызвать кожные и кишечные заболевания. Поэтому человек должен заботиться о чистоте кожи.

6.  Составление  правил личной гигиены:

Руки надо мыть несколько раз в день.

Надо своевременно подстригать ногти на руках и ногах.

Грязь из-под ногтей надо удалять специальной щеточкой во время мытья рук.

При стрижке ногтей уголки надо закруглять и обтачивать пилочкой линию среза. Слишком коротко ногти стричь не нужно, это бывает болезненно.

По народным приметам, рекомендуется стричь ногти днем, т. к. существует пове­рье, что в ночное время душа человека висит на копчиках пальцев.

Голову следует мыть по мере загрязнения.

Массаж кожи головы и расчесывание улучшают рост и состояние волос.

Тело надо мыть часто.

Раз в неделю можно сходить в баню.

  - Люди различных рас имеют разный цвет кожи: черный, желтый, белый, но все они независимо от цвета кожи хотят жить в мире и дружбе.

Все люди рождаются свободными и равноправными.

Каждый человек имеет право жить и работать, выбирая

работу по своим возможно­стям и желанию.

Каждый ребенок имеет право на отдых, игры, дружбу.

Дети играют в Д/И игру

Дети весело играют .

Дети проводят опыт

Рефлективно-корригирующий

В конце занятия детям предлагаю отметить свое настроение на остановке.   Обобщение

Чтобы стать сильными, ловкими, иметь крепкое телосложение, нужно заниматься физкультурой.

Дети отвечают на воприсы.