Технология "Стихокартина" на уроках гуманитарного цикла.Проект.

Технология «стихокартина» на уроках гуманитарного цикла

овладение педагогической технологией «Стихокартина»

Цель:

Задачи:

1) изучить теоретические основы технологии «Стихокартина»;

2) проанализировать педагогический опыт по данному вопросу;

3) апробировать технологию на уроках;

4) представить и распространить полученный опыт.

Планируемые результаты.

• повышение учебной мотивации;
• развитие метапредметных умений учащихся;
• формирование творческих способностей;
• развитие критического мышления.

План работы.

СЕНТЯБРЬ

Составление плана работы группы.

Изучение теоретической основы технологии «Стихокартина»

ОКТЯБРЬ

Семинар «Теоретические основы технологии «Стихокартина»

НОЯБРЬ

Апробация технологии на уроках

План работы.

ДЕКАБРЬ , ЯНВАРЬ

Обобщение и представление педагогического опыта

ФЕВРАЛЬ , МАРТ

Обобщение и представление педагогического опыта

АПРЕЛЬ

Семинар «Приёмы и методы технологии «Стихокартина» на уроках предметов гуманитарного цикла

Технология «стихокартина»

В.В. Маяковский Мотивы лирики.Сатира.

И это все о нем… Слово о Пушкине А.С.

Ф.И.Тютчев. «С поляны коршун поднялся»

Н.В.Гоголь. Комедия «Ревизор»

Портретная галерея героев в романе И.А. Гончарова «Обломов»

Художественный образ в лирике

Пейзажная лирика

О любви и верности…

В.В.Маяковский Любовь- это сердце всего…

Н.А. Некрасов, И.А. Бунин. Мотивы любви в творчестве поэтов.

Поэзия Серебряного века.

Поэзия Серебряного века. А.А.Блок Лирика.

М. Цветаева. Мотивы лирики

Поэзия Серебряного века. А.А. Ахматова. Стихотворение «Мужество» Речеведческий анализ

Тема Родины в лирике С.А.Есенина Гой ты, Русь, моя родная. Хаты- в ризах образа…

Лирика С.А.Есенина

«Визитная карточка» героев Н.Островского

Р.Гамзатов.Лирика.

Системная работа на уроках русского языка, литературы, внеурочной деятельности в рамках технологии «стихокартина»

Выставка «Образ»

Интерпретация лирического произведения

Надсон Семён

«Заря лениво догорает…»

Заря лениво догорает На небе алой полосой; Село беззвучно засыпает В сияньи ночи голубой; И только песня, замирая, В уснувшем воздухе звучит, Да ручеек, струей играя, С журчаньем по лесу бежит… Какая ночь! Как великаны, Деревья сонные стоят, И изумрудные поляны В глубокой мгле безмолвно спят.. В капризных, странных очертаньях Несутся тучки в небесах; Свет с тьмой в роскошных очертаньях Лежит на листве и стволах.. С отрадой жадной грудь вдыхает В себя прохладные струи, И снова в сердце закипает Желанье счастья и любви…

Как же хочется в лаванде потеряться!

Татьяна Чистова

Как же хочется в лаванде потеряться! Там, где небо пьет живительный рассвет, Где медовые поля, душа Прованса, Дарят воздуху заманчивый букет. В нем богатство все: и нотки бальзамика, И из детства тон, как бабушкин буфет, Сладость фруктов, и ликер из земляники, Свежесть сена, луга, липы цвет.

Выйти рано, босиком по тропкам, Прихватить с собой две россыпи конфет, Кошку Мурку и романов стопку, Зачитаться до заката… мягкий свет…   

Работа с онлайн-доской