Технологическая карта урока по учебному предмету « Русский язык» в 1-ом классе на тему: « Однозначные и многозначные слова».

Планируемые образовательные результаты:

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): Сформировать умения определять

значение слова, дать первое представление о многозначных и однозначных словах; наблюдать над употреблением однозначных и многозначных слов;  ввести в активный словарный запас детей слова-термины «многозначные и однозначные слова», слова с непроверяемыми написаниями: пенал, карандаш; обеспечить закрепление изучаемого материала через разные виды работ;  формировать умения осознанного речевого высказывания в устной и письменной речи.

Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность):

познавательные – овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремление ее выполнять; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни;

коммуникативные – развивать способности слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи;

регулятивные – оценивает свои достижения на уроке.

Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения