Творческие задания как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках математики

Творческие задания как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках математики

Творческая работа — это прекрасный, необычайно тяжелый и изумительно радостный труд. Н. Островский

Задачи в стихотворной форме

Ежик по лесу шёл,

На обед грибы нашёл:

Два – под берёзой,

Один - у осины.

Сколько их будет

в плетёной корзине?

Дарит бабушка – лисица

Трём внучатам рукавицы:

«Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте».

Сколько всех, пересчитайте!

Сидят рыбаки,

Стерегут поплавки.

Рыбак корней

Поймал шесть окуней.

Рыбак Евсей –

Трёх карасе.

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки?

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал:

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

Математические игры

Игра «Состав числа»

Ребята играют парами, у каждого набор разрезанных цифр, один ученик кладёт на стол цифру 3, а другой 7, в результате получаем 10 и т.д.

Игра «Войти в ворота»

У ребят на столе набор разрезанных цифр. Какое число на двери? (20) Ребята могут войти только парами те, у кого в сумме получится 20.

У двери стоит контролёр.

Игра «Сядь в трамвай»

Раздают карточки с цифрами, затем ведущий говорит:

- Идёт трамвай №8.

К нему могут сесть те ребята у которых в сумме получится число 8.

Игра « Подул ветерок»

На доске был составлен пример, подул ветерок и раскидал листики, помогите мне составить верное выражение.

Игра «Сколько на небе звёзд»

Учитель тучкой закрывает звёздочки. А ребята называют, сколько на небе звёзд.

Игра «Магазин примеров»

У ребят на столе разрезанные цифры на карточках.

Учитель вызывает к доске ученика, который покупает пример.

У ученика цифра 9 и он покупает тот пример в котором результат число 9.

Игра «Магазин игрушек»

На столе лежат геометрические фигуры. Фигуру имеет право купить тот, кто назовёт какие – то характерные признаки, не называя её, или называет расположение её по отношению к другим фигурам.

Игра « Собери открытку»

На парту раздаются части открыток (открыток несколько). Затем вызывают тех, у кого получилось число 12 и эти ребята собирают открытку в целом.

Задачи в занимательной форме

«Буратино»

Мальвина открыла журнал и строго сказала: «Буратино, Вы меня огорчили. Вчера в диктанте Вы сделали 10 грубых ошибок и за это будете наказаны. Артемон, отведите Буратино в тёмный чулан. А Вас Пьеро, я лишаю сладкого на обед. У Вас на 4 ошибки меньше».

Сидя в чулане, Буратино обиженно шмыгал носом и долго ломал голову: сколько же ошибок сделал этот подлиза – Пьеро?

«Добрые дела»

Вини – Пух за один день сделал следующее: нашёл ослику хвост, сделал Сове колокольчик на дверь, стащил горшочек мёда у пчёл, подарил Кролику морковку, помог Пятачку надуть шарик и написал письмо своей бабушке. А Пятачок сделал добрых дел на два меньше.

Сколько добрых дел сделал Пятачок за день? Как ты думаешь, кому он мог помочь?

«Незваные гости»

На день рождения к Василисе Прекрасной пришли 10 гостей: Винни – Пух, Незнайка, Бармалей, заяц, Доктор Айболит, Алиса, Красная Шапочка, Волк, Карабас – Барабас и Баба – Яга. Из всех гостей Василиса Прекрасная приглашала только шестерых.

Сколько сказочных героев пришло без приглашения? как ты думаешь кто это?

Спасибо за внимание