Творческий отчет педагога-организатора

• Творческий отчет педагога-организатора хореографического отделения «КМТИ им.Г.П.Вишневской» г.Москва Шплецер О.П. за 2017-2018 учебный год

• Я работаю в государственном учреждении среднего профессионального образования, занимающимся подготовкой кадров среднего звена в области культуры и искусства (артист балета, вокалист, художник и мастер по костюмам, музыкант). Вопрос подготовки кадров становится все более актуальным в связи с нарастающей потребностью современного общества в специалистах-практиках!!! Воспитательная работа призвана в помощь построения гармоничной личности в контексте получения осваиваемой профессии

Работа педагога-организатора прежде всего согласована с Программой воспитания студентов Колледжа, разработанного на основе:

• Международная конвенция о правах и свободах человека
• Конституция РФ
• Закон «Об образовании в Российской Федерации»
• «ФГОС по специальностям»
• Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013- 2020 года
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (А.Я.Данилюк, А.М. Кондаков, В.А.Тишков)

Ошибка человеческого разума состоит в том, что все торопятся поскорее возвести верхние этажи здания – познания. И только после этого спохватываются, а прочно ли у него основание, выдержит ли фундамент нагрузку…» Иммануил Кант, «Критика разума»

• В школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающихся!

Свою педагогическую деятельность я подразделяю на:

• Учебно-педагогическую деятельность и подготовку к ней
• Организационно-воспитательную работу и подготовку к ней
• Педагогическая работа с родителями
• Методическая работа
• Общественная работа
• Профессиональная компетентность

• Отличительной особенностью НОВЫХ образовательных стандартов является признание ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ как основополагающей в формировании личности учащегося и его успешной социализации. Интегративным результатом реализации требований ФГОС должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды. На нашем хореографическом отделении – это дружный, сплоченным одним делом – освоением профессии и любовью к искусству балета, коллектив учащихся, родителей и преподавателей.

• Личностные результаты
• Личностные результаты

• Предметные результаты
• Предметные результаты

• Метапредметные результаты
• Метапредметные результаты

Стандарт устанавливает требования к результатам освоения образовательных программ

Результаты являются системообразующим элементом ФГОС!!!

• Планируемые результаты выступают прежде всего как ориентиры в ожидаемых учебных достижениях учащихся. Но воспитателю, кроме того, необходимы еще и ориентиры в особенностях организации образовательного процесса, направленного на достижение требований стандарта к результатам образования. Вопросы выбора эффективных средств и методов решения поставленных перед педагогом задач предстоит решать ему самому.

• Вопрос выбора профессии не стоит так остро. Скорее проблема в выкраивании времени на развитие личности в потоке физически тяжелой, учебной и репетиционной деятельности. Обучение начинается с 10-летнего возраста, когда личность человека только начинает формироваться. Задачи воспитателя – развить качества личностного характера, самоидентификации, духовно-нравственных качества, социализации в обществе, в рамках нехватки свободного времени. Через создание единого пространства – детско-взрослого сообщества, я считаю, эту задачу решать эффективнее.

Целью деятельности сообщества является создание организационно-педагогических условий для саморазвития и самореализации в совместной учебной деятельности всех учащихся и студентов хореографического отделения. В соответствии с поставленной целью определены задачи программы воспитания: 1. Развитие индивидуальных творческих способностей учащихся. 2. Формирование гражданско-патриотических качеств личности. 3. Воспитание желания и стремления у учащихся к самопознанию, самовоспитанию, самосовершенствованию. 4. Формирование культуры здоровья.

• В соответствии с с планом организационно-воспитательных мероприятий на 2017-2018 год воспитательная работа охватывала все направления: интеллектуально-познавательная деятельность гражданско-патриотическое и правовое воспитание спортивно-оздоровительная деятельность общение и культура организация и развитие семейного воспитания самоуправление и трудовое воспитание

• В этом году огромная работа проделана в рамках производственной практики. Мною курируется репетиционная, информационно-координационная работа с родителями, создание и контроль за охранительным режимом, работа по сбору и оформлению документов для подачи заявок для участия в конкурсах, фестивалях, участия в образовательной смене ОЦ «Сириус» г.Сочи, организация и освещение в соцсетях Московского фестиваля «ТАНЕЦ.РУ»,гастрольной программе отделения в Китае.

• Наши достижения

Победы в конкурсах профессионального мастерства

• Наши достижения

Августовская смена в ОЦ «Сириус» г.Сочи, образовательная программа «Классический танец»

• Наши достижения

В июле 2018 года с большим успехом прошли гастроли в Китае

• Наши достижения

Балет П.И.Чайковского «Щелкунчик» на сцене Московского международного Дома музыки в январе 2018 года, а также в Доме-музее П.И.Чайковского в Клину.

• Наши достижения

I МОСКОВСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА«ТАНЕЦ. РУ» был организован и проведен на площадке нашего Колледжа

Конференция прошла в рамках работы Московского Открытого Фестиваля искусств, посвященного 200-летию со дня рождения М. Петипа.

Юношеская учебно-исследовательская конференция «Два века русского балета» прошла в стенах ФГБ НИУ «Государственный институт искусствознания»

• Интеллектуально-познавательная деятельность

• Театральная экскурсия – игра-перфоманс «Играем синюю птицу»

• Интеллектуально-познавательная деятельность

Музей-квартира Галины Улановой

Творческая встреча с Леонидом Лавровским

Интеллектуально-познавательная деятельность

День народного единства и согласия социально значимый концерт

День город Москвы 30 лет управы Новокосино концерт

• Гражданско-патриотическое и правовое воспитание социально значимые проекты

• Мемориально-патронатная деятельность Возложение цветов к мемориальному комплексу «Реутовцам, погибшим за Отечество», акция приурочена ко Дню памяти и скорби.

Гражданско-патриотическое и правовое воспитание

• Традиционный концерт ко Дню Победы!!!

• Гражданско-патриотическое и правовое воспитание

День первокурсника

Спортивно-оздоровительная деятельность 25 сентября 2017 года в колледже прошел веселый и задорный праздник День первокурсника!

25 января 2018 года под лозунгом "НАДОЕЛА ДНЕЙ РУТИНА?

СТАНЬ УЧАСТНИКОМ СТАРТИНА!" прошел веселый и задорный праздник - День студента!

• Спортивно-оздоровительная деятельность 25 января 2018 года под лозунгом "НАДОЕЛА ДНЕЙ РУТИНА? СТАНЬ УЧАСТНИКОМ СТАРТИНА!" прошел веселый и задорный праздник - День студента!

Апрельский субботник давно уже стал доброй традицией в Российской Федерации. В рамках месячника по наведению порядка, объявленного в Москве, трудовых коллективы колледжа вышли на уборку территории.

• Самоуправление и трудовое воспитание Трудовой десант «Чистый двор» Субботник в апреле – добрая традиция.

• Широкая масленица!!! Все собранные средства были перечислены семье ученицы хореографического отделения Марии МРСЛЯН, пострадавшей от пожара.

• Общение и культура В колледже прошел праздник Широкая Масленица! На празднике были гости и ряженые, песни и частушки, танцы, и, конечно, блины – блинчики: маленькие и большие, пышные и ажурные, самое главное все вкусные!!!

• Подготовка и выступление с докладом на семинаре.

• Методическая работа 27 октября хореографическим отделением колледжа при содействии Методического центра по направлению «Хореографическое искусство» ДМШ и ДШИ города Москвы был проведен методический семинар на тему «Реализация дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы "Искусство балета" (срок обучения – 4 года) в контексте непрерывного хореографического образования».

• Открытый урок в 1/5 хореографическом классе с презентацией на тему «Артист балета – олицетворение идеального начала в искусстве» совместно с методистом отделения.

• Методическая работа

• Выступление с докладом «Особенности травм и повреждений у художников и технологов по костюму. Оказание первой медицинской помощи» на методическом объединении художественно-декорационного отделения .

• Выступление с докладом «Особенности травм и повреждений у артистов балета. Оказание первой медицинской помощи» на методическом объединении хореографического отделения.

• Методическая работа

В настоящее время между качественным, современным образованием и возможностью построения эффективного и безопасного экономического государства существует прямая связь. Для страны, ориентирующейся на инновационный вариант развития, актуально продвижение вперед системы отечественного образования. Приоритетный национальный проект «Образование» является современной и результативной формой решения в рамках страны существенного количества проблем в развитии образовательной сферы.

Рефлексия

Я считаю, что инновационный подход должен стать приоритетным.

Я считаю, что внедрение в образовательных процесс инновационных технологий зависит от таких личностных качеств педагога, как:

• наличие творческой способности к генерированию и продуцированию новых представлений и идей
• панорамность и гибкость мышления, дающая готовность принимать все новое;
• толерантность характера;
• образованность и развитость в культурно-эстетическом плане;
• желание совершенствования своей деятельности

присутствие внутренних методов и средств, которые ее будут обеспечивать

В своей работе я чаще всего использую: личностно-ориентированный подход, интерактивные формы обучения, метод сотрудничества, проблемное обучение, ИКТ-технологии.

Рефлексия