Учебно-исследовательский экологический проект «Комнатные растения в школе»

Учебно-исследовательский экологический проект «Комнатные растения в школе»

Выполнили: ученики 5 «В» класса

Классный руководитель: Лазарева Анна Викторовна

• Гипотеза проекта : экологически правильное оснащение комнатными растениями кабинетов школы будет способствовать сохранению здоровья школьников, улучшению условий обучения.

• Целью проекта является выявление положительных компонентов растения для школьников; изучение экологической и лечебной функций растений; озеленение кабинетов школы.
• Задачи:
• Выявить «полезные растения».
• Вырастить данные растения.
• Озеленить школьный кабинет.

• Этапы проекта:
• 1 этап – подготовительный:  постановка цели и задач. Проведение анкетирования.
• 2 этап – формирующий:  практическая деятельность по осуществлению выявления и озеленения школьного кабинета.
• Задача первой группы:
• - выявить «полезные растения» для школьного кабинета.
• Задача второй группы: посадить данные растения.
• 3 этап – обобщающий:  подведение общих итогов, анализ результатов.

Приложение 1

• Инструкция: на вопросы нужно отвечать: да или нет.
• 1.Нужны ли растения в классном кабинете?
• 2.Знаете ли вы названия растений своего класса?
• 3.Знаете ли вы полезные свойства растений?
• 4.Достаточно ли растений в кабинете?
• 5.Достаточно ли у вас знаний  о комнатных растениях?
• 6. Знаете ли вы ядовитые растений?

• После проведения анкетирования было выявлено:
• -в классном кабинете обязательно нужны растения
• - в классном кабинете недостаточно растений;
• - у многих опрошенных недостаточно знаний о комнатных растениях;
• - большинство детей не знают о ядовитых растениях.

Группы растений:

• .
• 1.Комнатные растения способные отфильтровать или преобразовать ядовитые вещества и улучшать и очищать воздух в помещении . Растения очищают воздух не только от бактерий, но и от пыли

• 2.Комнатные растения, способные снять стресс. Лучше всего подходят: пеларгония, душица обыкновенная, мирт, мелисса, лекарственная душистая герань.

• 3.Комнатные растения способные губительно действовать на болезнетворные микроорганизмы.

• Результаты исследования:
• Было решено посадить следующие растения:
• кактус, фикус для терапевтического эффекта;
• герань для снятия стресса;
• фикус, хлорофитум, диффенбахии для очищения воздуха от пыли.

• Спасибо за внимание!