Упражнение "Назови законченное действие" для коррекции слоговой структуры слова (10 тип)

Упражнения для коррекции слов 10 типа ССС

(трёхсложные слова с двумя стечениями согласных)

Упражнение

«Назови законченное действие»

Цель:

• Учить четко произносить слова слоговой структуры 10-го типа.
• Упражнять в различении и практическом употреблении глаголов совершенного и несовершенного вида.
• Расширять и активизировать словарный запас.

Оборудование : парные сюжетные картинки.

Ход игрового упражнения.

Логопед показывает парные сюжетные картинки и называет глагол несовершенного вида. Затем просит ребенка назвать законченное действие, изображенное на другой картинке.

Логопед: Ребёнок:

Обливался - облился

Логопед: Ребёнок:

Поднимался - поднялся

Логопед: Ребёнок:

Накрывался - накрылся

Логопед: Ребёнок:

Раздевался - разделся

Логопед: Ребёнок:

Наклонялся - наклонился

Логопед: Ребёнок:

Убирался - убрался

Логопед: Ребёнок:

Пекла - испекла

Логопед: Ребёнок:

Поднимался - поднялся

МОЛОДЕЦ!

Выполнила:

учитель-логопед Пономарева М.В.