Диагностика качества обучения

Диагностика качества обучения

Подготовила студентка

Ш-31 группы

Усатая Виктория

Диагностика качества обучения – это процедура точного определения результатов процесса обучения с учетом способов их достижения, выявления его тенденций и динамики.

Функции: 1. Образовательная 2. Стимулирующая 3. Аналитико – корректирующая 4. Воспитывающая 5. Развивающая 6. Контрольная

Виды контроля: - Предварительный (входной) контроль; - Текущий контроль; - Периодический контроль; - Тематический контроль; - Итоговый контроль; - Отсроченный контроль.

Формы: 1. Индивидуальная форма контроля; 2. Групповая форма контроля; 3. Фронтальная форма контроля.

Список литературы: Сластёнин В.А. Педагогика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.А.Сластёнин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов. – 7-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2015. – 496с.