В поисках красоты. Бинарный урок русского языка и ИЗО (презентация к уроку).

интегрированный урок

• Продолжить знакомство учащихся с художественными достоинствами картин ведущих художников России;
• развитие логического мышления и письменной речи;
• воспитание чувства прекрасного, внимательного отношения к окружающему миру.

1953 Автопортрет Константина Юона.

1912 Автопортрет Константина Юона.

Прови́нция — территориальная, часто административная, единица в пределах страны (государства).

Холодные тона

Теплые тона

Ахромотические тона

Колорит -(итальянское colorito, от латинского color — цвет, окраска), в изобразительном искусстве (преимущественно в живописи) система соотношений цветовых тонов, образующая определенное единство и являющаяся эстетическим претворением красочного многообразия действительности.

• Палитра - доска, на которой художник смешивает краски разных цветов. Если на полотне художник использует много цветов и оттенков, то говорят «богатая палитра».
• Гармония (от греческого) - согласованность частей и элементов художественного произведения.
• Мазок - след кисти художника на поверхности красочного слоя. (Легкие мазки, широкие, свободные мазки, связаны с ма­нерой художника.)
• Модель - любые предметы или существа, послужившие ху­дожнику в качестве натуры.
• Натура (от латинского) - это человек, предметы, местность, которые художник непосредственно наблюдает при изображе­нии.
• Эскиз - подготовительный набросок для более крупной работы в живописи.
• Пейзаж - общий вид какой-либо местности, картина приро­ды. Картина изображающая природу.
• Картина - произведение живописи в красках на куске холста.
• Колорит - сочетание красок, цветов, создающее определен­ное единство картины.
• Тон - оттенок какого-либо цвета.

Художники, поэты и музыканты всегда стремились выразить переполняющие их чувства любви к природе в стихах и песнях, в картинах.

Особенность пейзажной живописи, отличающая ее от портретной, жанровой и интерьерной живописи, заключается в том, что художнику приходится здесь иметь дело с большими пространствами, идущими вширь и вглубь. При этом предметы и люди, по мере своего удаления в глубь пространства, постепен­но как бы поглощаются воздушной средой, изменяясь в цвете, плотности и величине. Между красками близкого, первого, пла­на и дальнего плана пейзажа всегда большая разница.

Когда в ясный, синий солнечный день мы наблюдаем лесные дали, то замечаем, что самые далекие леса у горизонта принимают на себя окраску неба, становясь голубыми или синими, между тем как близкие деревья, кусты и леса остаются зелеными. Таким образом, воздушная перспектива в пейзажной живо­писи играет большую роль.

Еще большую роль в пейзаже играет свет, способный преображать любую местность в одно мгновение до полной неузнаваемости, способный превращать самые обыденные куски природы в фантастические зрелища. Передача в картине света и воздушного состояния природы является главной заботой художника пейзажной живописи.

Большое значение в пейзажной живописи имеют те чувства, настроения и мысли, с которыми художник приступает к картине.

Именно пейзажная живопись дает возможность наблюдать чародействия света, способного к мгновенному превращению любой, самой обыденной и прозаической картины в сложную и красочную симфонию.

(К. Ф. Юон. О пейзажной живописи.)

• 1 ) Небо на заднем плане холста ...
• 2) Любуясь картиной К. Ф. Юона «Мартовское солнце» ...
• 3) Высокие деревья составляют ….. план холста .
• 4) Умело художник передал ...
• 5) В картине главное не цветовая гамма ...
• 6) Художник предлагает нам испытать чувства ...

• 1) Природа спит. Во всем чувствуется приближение весны.
• 2) На картине запечатлен скромный уголок. Он все равно милый.
• 3) Над деревьями нависает небо. Оно цвета снега.
• 4) Воздух прозрачный. Вокруг далеко видно.
• 5) Зима отвьюжила. Мартовское солнце освещает окрестности.

Слова для справок:

крепкая, каменная, тихая, снежная, молодая, вьюжная, лютая, сытая, теплая, длинная, старая, долгая, голубая, ясная, старинная, спокойная, чернеющая, небо­гатые, ухоженная, рыхлый, крепкий, ноздреватый, серый.

• I . Вступление.
• 1. Что изображено на картине.
• II . Основная часть. Передний план:
• 1. Люди и лошади.
• 2. Снег.
• Средний план:
• 1. Избы.
• 2. Деревья.
• Задний план: Небо.
• III . Заключение.
• Какие чувства вызывает картина.

IV вариант

Мне в душу повеяло жизнью и волей:

Вон - даль голубая видна...  

И хочется в поле, в широкое поле.

Где, шествуя, сыплет цветами весна!

А. Н. Майков

V вариант

Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней.

Ф. И. Тютчев

I вариант

Весна, весна! И все ей радо.

Как в забытьи каком стоишь

И слышишь свежий запах сада

И теплый запах талых крыш.

И. Бунин

II вариант

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года...

А. С. Пушкин

III вариант

Зима еще хлопочет

И на весну ворчит,

Та ей в глаза хохочет,

И пуще лишь шумит...

Ф. И. Тютчев