Викториналык суроолор

1. 5 деген санды үч жолу колдонгондо кандайча 2 деген сан келип чыгат

2. Кандай эки бүтүн санды кошкондо көбөйткөндөгүдөй болуп чыгат?

3. Мен бир сан ойлодум.Эгер анын жарымына дагы төрттөн бирди кошсок 18 болот.Мен кайсы санды ойлодум?

4. Капаста 3 коён бар.Үч кыз бирден коён алгандан кийин капаста 1 коён калган.Эмне үчүн мындай болду?

5. Эки окуучу кыз дүкөнгө бара жатып жолдон 5 кызга жолукту.Дүкөнгө канча кыз барган?

6. Кайсы сан калдыксыз
   бардык санга бөлүнөт?

7. Биздин мектепте канча математика , канча физика жана канча информатика кабинеттери бар?

8. Дарбыздын баасы 10 тыйын, дагы жарым дарбыз алды бардыгы канча турат?

9. Алты грандуу карандаштын канча граны бар?

10. Бөлмөдө 7 шам күйүп турган бир адам жандай өтүп баражатып 2 шамды өчүрүп кетти , канчасы калды?

11. Кайсы үч сандын суммасы жана көбөйтүндүсү бирдей болот?

12. 3,2 алган окуучуларга медалдын макетин кандай элестетесиң?

13. Геометрия китебине арнап герб чие аласыңбы?

14. “Акылды өркүндөтүү үчүн математиканы окуу керек”-деген сөз кайсы математик окумуштууга тиешелүү

15. 7-класстарга сен окуган алгебра китебинин автору ким?
    6-класстарга сен окуган математика китебинин автору ким?

16. Эки киши 5 метр карагайды бир минутадан араалашты.Ар бир жолу араалоосу 1,5 минутага созулду.Карагайды канча минутада араалап бүтүштү?

ендерова

ББалдар, силерге “Бала-

жан“ бети жалаў тарбия-

лык мааниси бар жомок,

аўгемелерден берип келет.

Силер ошондон єзїўєргє

ылайыктуу жагын алып,

келечекте жалкоо бол-

бой эмгекчил, билимдїї,

акылдуу болуп тарбия

алууўарды каалайт. Бул

санда бїт чыгармачылыгын

балдарга гана арнап, аўгеме

жомокторду жазып келген

агайыўар Амангелди Миси-

ровдун “Эмгекчил абышка,

жалкоо кемпир жана эси

жок кыз” жєнїндє жомогун

тартуулайт.

“Эмгекчил абышка, жалкоо

кемпир жана эси жок кыз”

Бир айылда Абышка, кемпир небере кызы менен жашачу экен. Абышка байкуш

єтє мээнеткеч болуптур. Кечке талаада иштеп, анан їйгє келгенде їй шыпырып,

кир жууп, тамак да бышырчу. Кемпир менен кыз болсо бабырап сїйлєшїп, анан

“чарчадык” деп уктап кїн єткєрчї. Карылыгы жеткен абышка бир кїнї тиги

дїйнєгє кетет. Талаадагы эккен эгини орулбай калып калат. Кемпир менен кыз

їйдє болгонду тїгєтє жеп, буудайды оргулары келбейт. Аўгыча кїз келип, кем-

пир кызына “эгинди сен оруп ал”,-дейт. “Мен кїйєєгє кетип калам, сага керек,

сен жыйна”,-дейт кыз. Кемпир болсо “мен єлєм, сен иште, сага керек”,-дейт.

Ошентип, экєє теў жалкоолук кылып бышкан эгинди жыйнабайт. Аўгыча кар

жаап, їйдє тиштээрге бир бурдам да нан калбай, ачка болушат. “Єлєм” деген кем-

пирди ажал албай, “кїйєєгє кетем” деген кызга кїйєє да келбейт. Жалкоо кызга кай-

дан кїйєє келмек эле. Ажал келбесе кемпир кайдан єлмєк эле. Отуруп, отуруп, болгондо

экєє кар тырмалап, суукта їшїп, аябай кыйналып, кар астында калган буудайдын машагын

терип, кыштан араў чыгышыптыр.

Ошондон кийин жалкоолукту таштап, келерки жазда эгин айдашыптыр. Эгин мол болуптур. Мындай мээнет-

кеч кызга кїйєє келип, чоў той єткєрїшїптїр.

Апам тоодо

жай жайлап,

Топтоп берди,

Кам каймак.

Кам каймакта

Бал каймак.

Бал каймакты,

Май майлап.

Майда жедим

жай чайнап.

* * *

Чагы бар там, чалдыбар там,

Чабалекей чаўкай асман.

Чаар чымчыктар, чар-чар этип,

Чар тарапка чабыттаган.

* * *

Тоодо улар уялайт,

Уларды ар ким кубалайт.

Уларды кубалайт,

Улар уялайт.

Топ кєгїчкєн,

Ток кєгїчкєн.

Канаттары

Кєгїштєн.

Кєкєлєшїп,

Кєкмєк кєккє.

Кєктєн

Бизди кєрїшкєн.

Кєкєлєшкєн

Кєк кєгїчкєн

Кєк нурун тєгїшкєн.

Табышмактар

Кой-козуну теў жалмап,

Бээни жарат барып шыр.

Ошондуктан эл каргап,

Атын койгон...

Болот беле шамдагай,

Оор кийимин таштаса.

Анда єтє тарбагай

Кєрксїз болмок....

Кырсык туйса шак учкан,

Кыймылы да сак, ыкчам.

“Сактыгынан єлбєйт” деп

Эл атаган ...

Катар турган 6 кесенин би-

ринчи катары менен турган

3 кесеге кымыз куюлган.

їчєєсї бош турат. Булар-

дын экєєсїн гана кыймыл-

га келтирїї менен аларды

бири бош, бири ичинде

кымызы бар кылып кантип

аралаштырууга болот?

***

Эчки 7 жашка чыккандан

кийин эмне болот?

***

Эгерде тїнкї саат 11ден

кийин жаан жааса, анда

48 сааттан кийин кїн

тийиши мїмкїнбї?

Мате-

матика

Урматтуу ата-энелер тобу бул суроого сиздер үчүн маанилүүбү?

Үй-бүлөнун ички балдардын эмоционалдык абалына, тарбияланышына тийгизген таасири

(Чөнтөк телефон баланын келерки турмушуна балта чаап коюшу мүмкүнбү? Же тескерисинче)

Ф.А.______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

Төмөнкү суроо менен сиздер буга чейин ойлонуп көрдүңүздөрбү?

Баланын коопсуздугу үчүн ата-энелер эмне кылуусу керек? ( Мугалимдин баланы

урушканга акысы бар деп ойлойсузбу?)

Ф.А.____________________________________

_______________________________________

_______________________________________