Внеклассное занятие на тему «Мы-одна команда»
Цель: Создание условий для сплочения коллектива и построения эффективного командного взаимодействия.
Задачи:
Формировать общий командный дух, путем сплочения класса
Развивать ответственность и вклад каждого участника в решении общих задач.
Получение эмоционального и физического удовольствия от результатов психологического занятия.
Актуальность: невозможно сделать всю работу одному время от времени все равно приходится прибегать к помощь другого человека. В сплоченном коллективе взаимопомощь – это залог успеха, без поддержки будут достигнуть только маленькая цель, которую поставил каждый, но цель коллектива останется на нулевом уровне. Почему важна сплоченность: возможность окунуться..., возможность увидеть..., возможность услышать..., возможность ощутить..., возможность испытать..., возможность стать..., стать одним коллективом, который чувствует, поддерживает и вдохновляет на новые действия и поступки.
Оборудование: видеоролики «Лунтик», «Сплоченность», шаблон дома, фотография класса
План занятия
Орг.момент
Мультфильм «Лунтик»
Основная часть (Построение дома)
Упражнение «Слушать и слышать»
Упражнение «Счёт»
Работа с пословицами
Рефлексия
« Корзина идей»
Притча « Веник»
Мульфильм «Сплоченность»
Ход занятия
1.Орг.момент
2.Просмотр видеоролика «Лунтик»
- Какая основная мысль заложена в этом мультфильме?
- Почему в начале игры у Лунтика и друзей не получилось одержать победу?
- Как удалось Лунтику и его друзьям достичь хорошего результата? Как они действовали?
- Какой вывод можно сделать?
«Победить в упорной борьбе это хорошо, но еще лучше – быть в настоящей команде!»
Сплочение – это возможность для команды стать единым целым для достижений конкретных целей и задач. Ведь как хорошо когда тебя понимает и поддерживает твой товарищ, услышать и помочь когда необходима эта помощь, и понимать друг друга даже без слов. Сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед.
- Сегодня занятие посвящено нам, одному коллективу, нам, одноклассникам, и каждому в отдельности. Результатом нашего занятия должен стать построенный ДОМ.
Наш дом это наш коллектив, наш дом – это именно наши друзья, в которых мы уверены, они свой уголок .
- С чего начинает строится дом?
Строительство любого дома начинается с закладки фундамента. От фундамента зависит крепость строения. ( Вывешивается фундамент)
- Ребята, а что можно считать фундаментом хороших отношений в коллективе?
-Свои ответы запишите на стикерах, и прикрепите на наш фундамент.
-Молодцы, вы хорошо справились с первым заданием, теперь нам предстоит выстроить каркас нашего дома – стены, крышу. Какую функцию выполняют стены и крыша в доме? Правильно, защищают от ветров, ураганов, словом, разрушений. Что может разрушить хорошие отношения в коллективе?
Упражнение « Слушать и слышать»
-Сейчас мы проведем с вами упражнение на умение слушать и слышать друг друга. Нам потребуется три добровольца. Один садится лицом к группе. Двое за спиной. Каждый из них по сигналу начинает свой монолог. Задание ведущему игроку- через две минуты пересказать как можно более подробно их рассказ.
-В чем смысл игры?
- Важно уметь слушать и слышать друг друга.
Упражнение «Счет»
- Я буду называть любое число, а ваша задача молча, смотря внимательно друга друга встать по тому числу, которое названо (т.е. я называю 5 встают 5 человек)
Умение слушать и слышать друг друга, относиться внимательно друг к другу – это важно в отношениях. Без этого не бывает настоящей дружбы, как не бывает без стен дома. (Прикрепляем стены)
-Основание дома мы с вами выложили, чего еще не хватает в нашем доме? (Крыши)
-Верно. А для чего нужна в доме крыша? (Чтобы сохранять тепло, чтобы
ничего не разрушалось, чтобы не было холодно, чтобы не заливало водой
дом…)
Работа с пословицами
- На доске перепутались пословицы. Вам нужно собрать и объяснить их смысл
- Чтоб крыша была у нас прочная и сохранила все, что мы заложили какие правила мы должны соблюдать?
- Ребята, чего еще не хватает в нашем доме?(окон) У меня есть для вас сюрприз!
(выкладывает общую фотографию класса) Эта фотография и будет окном нашего дома. На ней вы все вместе. Сразу видно, что в доме живут дружные ребята
-Мы молодцы, сегодня все вместе мы построили такой замечательный, красивый дом, и это доказывает, что у нас дружный, сплоченный коллектив. Вы согласны со мной? Но нам еще предстоит долгий совместный путь и возможно будут и трудные моменты, но я надеюсь, что мы сможем преодолеть все испытания, потому что вместе мы - сила!
Рефлексия:
Что происходило с вами?
Какие чувства испытывали?
Что нового узнали о себе, о группе?
Как будете использовать эти знания?
Чему научились?
Как это пригодиться в будущем?
Что было важным? Над чем вы задумались?
Что нужно развивать на будущее?
- Какой ДОМ вы бы хотели видеть в старших классах, т.е. какой класс вы хотите видеть в будущем Напишите свои ответы на листочках и опустите в сундучок
Зачитывание нескольких
Древняя притча
У одного старика было три сына. И они никак не могли ужиться вместе. Старику очень хотелось, чтобы после его смерти сыновья жили в мире. Он решил научить их этому.
Однажды, отец позвал их к себе и попросил разломать пополам веник. Сначала попробовал старший сын, но, сколько он не старался — ничего не получилось. Такие же неудачи постигли среднего и младшего. Тогда отец развязал веник, и попросил каждого сына разломать по несколько соломинок. Это, конечно же, им с лёгкостью удалось.
Тогда отец сказал:
— Вот также и в жизни. Если вы будете вместе, то вас никто не сломит, а по отдельности вас также легко победить, как и сломать пару соломинок.
Спасибо вам большое, что пришли на наше занятие, надеемся, что оно не пройдет бесследно в вашей жизни, надеемся, что что-то вам пригодится и, что над чем-то вы задумались, и будете работать в этом направлении.
Просмотр видеоролика «Сплоченность»
- А теперь давайте вспомним и произнесем слова героев из мультфильма «Лунтик»- «если мы едины, то мы непобедимы»
3 186
19 089 
