Задания к уроку "Обособленные определения"

Обособленные определения. Вариант1

Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи и графически обозначая обособленные члены предложения.

1. К..рявые дубы и вязы полома(н,нн)ые грозами вздымали к небу свои старые дуплистые ств..лы.

2. В ласковый день бабь..го лета Артамонов усталый и с..рдитый вышел в сад.

3. Легкий ветерок срывавш..йся иногда с озер окруже(н,нн)ых купами ольхи орешника и ветлы разл..вал в воздух.. запах лесистой почвы.

4. Измуче(н,нн)ые грязные мокрые мы д..стигли берега.

5. Лодка сп..койно покач..валась серая и толстая похожая на ч..р..паху.

6. На той ст..р..не реки заросшей ольхой и ч..рёмухой были видны вытаще(н,нн)ые на бер..г лодки.

7. Воз..бновилась тиш..на м..розная и светлая.

8. Ум од..левший собстве(н,нн)ые сомнения (не) делает сер(?)це равн..душным.

9. Упрямство есть слаб..сть имеющ..я вид силы.

10. Стрелы пуще(н,нн)ые в орла упали жалкие обратно на землю.

Преобразуйте, где это возможно, сложные предложения в простые с обособленными определениями. Объясните, почему в некоторых случаях замена невозможна.

1. Ястреб, который кружился над нашим двором, камнем упал вниз.

2. Птицы, которые летят на юг, опускаются на ночлег.

3. Поэма, которую пишет Скворцов, посвящается космосу.

4. Книгу, которую сестра принесла от подруги, я уже читал.

5. Девочка вышивает салфетку, которую она подарит маме.

6. Расскажи мне историю, которая развеселила бы меня.

7. Дом, который стоит у самого моря, маленький и уютный.

Обособленные определения. Вариант 2

Спишите, решая орфографические и пунктуационные задачи и графически обозначая обособленные члены предложения.

1. Обвитое в..ноградником место было похоже на крытую беседку темную и пр..хладную.

2. Дождь все усил..вался. Косой мелкий спорый он (по)летн..му щедро поил землю.

3. Он получил п..сьмо от Софи.. в..селое душистое.

4. Вспыхнувшую на востоке зарю тот(час) опять зав..локло тучами.

5. Погруже(н,нн)ый в свои мысли Чечевицын н..чего (н..) ответил на вопрос.

6. Солнце обл..вающ..е мягкой т..плотою отта..вшую землю г..рело как(то) праз(?)нично.

7. Окруже(н,нн)ое легкой мутью пок..залось гр..мадное б..гровое солнце.

8. А лес молч..ливый темный т..нулся на много верст вокруг.

9. Звонок кол..кола чистый и нежный дон..сился до нас.

10. Вытаще(н,нн)ые на берег рыбач..и лодки обр..зовали на белом песке дли(нн,н)ый ряд темных килей напом..нающих хребты громадных рыб.

Преобразуйте, где это возможно, сложные предложения в простые с обособленными определениями. Объясните, почему в некоторых случаях замена невозможна.

1. Скворцы, которые прилетели весной, поселились в новом скворечнике.

2. Мы купались на речку, что протекала рядом с нашим домом.

3. Я помню все сказки, которые слышал в детстве от бабушки.

4. Лес, в который мы вступили, был чрезвычайно стар.

5. Мы вышли на берег, которой зарос колючим кустарником.

6. Я люблю людей, с которыми легко общаться.

7. Это были крестьянские ребятишки, которые стерегли табун.