Лингвистический турнир знатоков языка

Внеклассное мероприятие для уч-ся 7 класса

Лингвистический турнир знатоков языка

В игре участвуют команды 7 класса.

Выбраны заранее капитаны команд, расставлены столы и стулья для соревнующихся и для болельщиков.

Цель: Активизация употребления лексики по изученным темам, повышение мотивации к изучению языков, обучение работе в команде.

Задачи:

-повторить и систематизировать ранее изученный материал.

-развивать все виды речевой деятельности.

-формировать лексические и речевые навыки путём повторения материала в разнообразных видах деятельности

-развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи).

-воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка

Участники: 2 команды (7 класс А, Б)

 Эпиграф: на слайде

“Those who know nothing of foreign

languages, knows nothing of their own.”

JohannWolfgangvon Goete

Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своем

Иоганн Вольфганг Гёте

Ход мероприятия

Даша Здравствуйте, дорогие гости и участники нашего праздника. Мы рады приветствовать вас на Турнире знатоков.

Влад : Good afternoon, dear friends!

Даша : Хэерле кон, кадерле дуслар!

Ведущий 2: Guten Tag, liebe Freunde!

Ведущий2: Buenos dias, amigos!

Ох уж эти странные

Уроки иностранные.

Если бы не инглиш,

Дойч или французский,

Никогда б не знали мы,

Как прекрасен русский.

Ведущий 2. В наши дни владение иностранным языком давно уже не роскошь или дань моде, это насущная необходимость.

Ведущий 2: В наш бурный век – любой культурный человек

Язык английский и немецкий, татарский и турецкий,

греческий, испанский, французский, итальянский,

хотя б один, но должен знать. – Без перевода понимать.

Влад “Those who know nothing of foreign languages, knows nothing of their own.”

JohannWolfgangvon Goete

Даша Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своем

Сказал великий немецкий поэт Иоганн Вольфганг Гёте

Ведущий 2: Сегодня в нашем турнире участвуют две команды, которые покажут нам, кто же лучше знает языки.

Итак, за стол игроков приглашается 1 команда 7 А класса (представляются участники команды) и 2 команда 7 Б класса (представляются участники команды).

Ведущий 1: Победителя турнира определит компетентное жюри в составе (представляются члены жюри).

1. Назаров Илья ученик 10 А класса. Знаток английского языка. Сдал экзамен ОГЭ по английскому языку на оценку 5

2. Иголкина Евгения ученица 10 А класса. Неоднократный призёр городской олимпиады по татарскому языку.

3. Огавни ученица 10 А класса – настоящий полиглот , владеет 4 языками русским, татарским, английским и армянским.

Ведущий 2: Итак, команды готовы! Объявляю начало первого тура. Приступаем к состязанию. Но сначала команды должны узнать свое название. Для этого вам надо из букв собрать слово. Команда, первой выполнившая задание, получает 2 балла, другая команда – 1 балл.

Команда получает конверт с буквами

• Команда 7-го «А» класса – Эрудиты.

• Команда 7-го «Б» класса – Оптимисты.

Итак, давайте начнем.

Стих орешек знаний твёрд, но мы не привыкли отступать, нам расколоть его поможет наш турнир «Хотим всё знать»

Вам предстоит продемонстрировать свои знания двух государственных языков Республики Татарстан – татарского и русского языков и знание международного английского языка.

Наше соревнование состоит из 6 заданий. СЛАЙД

1. Игра-алфавит.

2. Знает ли вы?

3. Магическая «5».

4. Скороговорки.

5. Числительные.

6. Пословицы

Ведущий 1: Я желаю вам удачи, будьте активными, честными и помогайте друг другу.

Ведущий 1: Well, we wish you success. Be active, honest and helpful!

Ведущий 2: Без сезгэ унышлар телибез!

Ведущий 1: Перед собой вы видите листы бумаги, ваш ответ следует написать ответ на листке и принести жюри.

Ведущий 2: Всего в мире существует более 2,5 тысяч языков. Десятки алфавитов служат великому множеству языков, но все алфавиты мира восходят к самому первому – греческому. Да и само слово – алфавит происходит от названия первых двух греческих букв – альфа и бета. В немецком языке слово так и произносится – дас альфабет.

Ведущий 1. И так наше первое задание – АЛФАВИТ вам нужно вспомнить английский и татарский алфавит и прочитать фразу. Каждая цифра соответствует порядковому номеру буквы в алфавите, например А-1, В-2 и т.д. Вам необходимо написать фразы на выданных листочках, отдать жюри. Выиграет тот, кто сделает это первым и правильно.

СЛАЙД 9,12,9,11,5,1,16,16,12,5,10,21,9,3,5.

(СЛАЙД I like apple juice – я люблю яблочный сок)

13,9,14, 3,2,15,7,32, 1,32,1,22,5,1, 39,22,1,24,1,16.

(Мин бәлеш ашарга яратам – Я люблю есть Белеш)

СЛАЙД – алфавит англ и тат

Ведущий 1 «Велик, могуч и прекрасен русский язык. Он сочетает в себе великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, краткость греческого и латинского языков».

А знаете ли вы какие слова пришли в русский язык из других языков?

Ведущий 1: Например из немецкого: бутерброд, рюкзак, шлагбаум, галстук, бухгалтер, курорт

Ведущий 2: Из английского: руль, флаг, митинг, клуб, комфорт, кекс, пудинг, футбол

Ведущий 1: Французы подарили нам: браслет, медальон, пальто, сюртук, бульон, пьеса, афиша, режиссер

Ведущий 2: У итальянцев мы взяли: ария, тенор, соната, карнавал, макароны, вермишель

Ведущий 1: Из испанского к нам пришли: гитара, серенада, карамель, томат

Давайте проверим насколько внимательные болельщики у каждой команды.

Из какого языка в русский язык пришли следующие слова: Для болельщиков 7 А класса

А Бульон (французский)

Б Футбол (английский)

А Сундук (татарское, тюркское)

Б Галстук (немецкий)

А Бухгалтер (немецкий)

Б Баскетбол (английский)

А Жалюзи (французский)

Б Школа (греческий)

А Скульптура (латинский)

Б Балет (французский)

А Гимназия (греческий)

Б Спорт (английский)

Задание 2. Называется Знаете ли Вы?

На слайдах вы увидите изображения животных, вы должны написать их названия на татарском и английском языках. Победит та команда, которая напишет правильно как можно больше слов. Пишем на листочках и приносим жюри.

Слон – фил / elephant

Обезьяна – маймыл / monkey

Лев – арыслан / lion

Тигр – юлбарыс / tiger

Свинья - дуңгыз / pig

Медведь – аю / bear

Курица – тавык / chicken

Лошадь – ат / horse

Корова – cow / сыер

Овца – sheep/ сарык

Задание 3: Магическая 5-ка.

Посмотрите на экран. Вы видите перед собой волшебный квадрат с заданиями. Каждая команда по очереди выбирает номер, а затем отвечает на вопрос на английском и татарском языках. За каждое правильное слово команда получает один балл.

1. Назовите 5 цветов – кызыл\red, сары\yellow, яшел\green, кара\black, ак\white;

2. Назовите 5 школьных принадлежностей – Китап\book, каләм\pen, бетергеч\eraser, буяу\, дәфтәр\copybook.

3. Назовите 5 видов спорта – чаңгыдайөрү\skiing, кататься на лыжах; hockey\хоккей; фигурное катание\фигуралышуу\figureskating; борьба\көрәш\struggle; swimming\плавание\йөзү

4. Назовите 5 предметов одежды - T-shirt - футболка; trousers-брюки-чалбар; dress-платье-күлмәк; Mittens-варежки-бияләй; Socks-носки-оекбаш

5. Назовите 5 глаголов движения – run, jump, go, sit down, stand up

6. Назовите 5 продуктов Карбыз-арбуз-watermelon; ит-мясо-meat; балык-рыба-fish;ипи-хлеб-bread; яйца-йомырка-еggs.

Задание 4. Конкурс капитанов. Скороговорки.

Станция 5. Знаете ли вы числительные? Приглашаем по два члена команды. Их цель – подбросить воланчик наибольшее количество раз, при этом считая на татарском и английском языках.

Задание 6. Пословицы. Этот конкурс потребует от вас не только знания пословиц, но и сообразительности. Капитаны команд подойдите и выберите карточки с заданием, вернитесь на свои места. За 30 секунд команда должна дать ответ на задание.

Какая русская пословица следующим образом переведена на иностранный язык: «Недостаток ума компенсируй ходьбой»?

(Дурная голова ногам покоя не даёт).

Какая русская пословица следующим образом переведена на иностранный язык «Двух ослов к одной кормушке не привязывают»?

(Два медведя в одной берлоге не уживаются)

Какая русская пословица следующим образом переведена на татарский язык Кызыл кар яугач «Когда красный снег пойдет»?. –

(Когда рак на горе свистнет.)

Подведение итогов. Итак, закончился наш турнир. И, как ни грустно, но нам пора расставаться.

Нам остаётся поблагодарить вас за активное и дружное участие в нашем празднике. Thank you very much for your work. Надеемся , наш конкурс был интересным.

Пока жюри подводит итоги, для вас поет Искандерова Миляуша.

Слово жюри. Награждение.