Россия, Улан-Удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.09.2025 16:20
Норбоева Татьяна Валерьевна
Учитель начальных классов
52 года
5 739
9 227 
Местоположение
Специализация
Лист индивидуальных достижений 1 класс
Категория:
Начальные классы
02.03.2020 19:41
Просмотр содержимого документа
«Лист индивидуальных достижений 1 класс»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛИСТ ДОСТИЖЕНИЙ
за ____I ЧЕТВЕРТЬ_________2019/2020 уч.год
ученика(цы) 1 б класса МАОУ «СОШ №57 г.Улан-Удэ
имени А. Цыденжапова»
_____________________________________
|
Способы действий и понятия/ Параметры | Уровень владения, проявления параметра |
| Математика | |
| Графическое отражение изменения величины (с помощью отрезков) |
|
| Моделирование отношений величин с помощью буквенных формул |
|
| Письмо цифр |
|
| Обучение грамоте | |
| Моделирование слов – названий предметов, признаков, действий |
|
| Составление модели высказывания |
|
| Составление слоговой модели слова |
|
| Составление звуковой модели слова |
|
| Определение ударения в слове |
|
| Письмо | |
| Аккуратность |
|
| Наклон |
|
| Соблюдение правил письма (положение тетради, умение правильно держать ручку, посадка) |
|
| Окружающий мир | |
| Различение искусственных и естественных объектов |
|
| Различение культурных и дикорастущих растений |
|
| Различение диких и домашних животных |
|
| ИЗО и технология | |
| Творческая активность |
|
| Аккуратность работы |
|
| Навыки работы с пластилином |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Способы действий и понятия/параметры | Уровень владения |
| Умение слушать учителя |
|
| Умение слушать ученика |
|
| Желание ответить, вступить в диалог |
|
| Умение строить речевое высказывание |
|
| Восприятие новой информации (запоминание) |
|
| Внимание, сосредоточенность на уроке |
|
| Умение работать в паре |
|
| Умение строить доброжелательные отношения в урочное и внеурочное время |
|
| Старательность, прилежание |
|
| Творческая активность |
|
|
|
|
Техника чтения: _______ слов в минуту.
Прочитанное понимает, не понимает.
Классный руководитель: ______Норбоева Т.В.
Подпись родителей: _____________
Примечание
Уровень владения, проявление параметра на шкале отмечается следующим образом:
не сформирован сформирован полностью
сформирован частично
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛИСТ ДОСТИЖЕНИЙ
за ____II ЧЕТВЕРТЬ_________2019/2020 уч.год
ученика(цы) 1 б класса МАОУ «СОШ №57 г.Улан-Удэ
имени А. Цыденжапова»
_____________________________________
|
Способы действий и понятия/ Параметры | Уровень владения, проявления параметра |
| Математика | |
| Строить числовую прямую |
|
| Сравнивать числа при помощи числовой прямой |
|
| Измерять величину по числовой прямой |
|
| Измерять величину меркой |
|
| Строить величину заданной меркой |
|
| Аккуратность |
|
| Обучение грамоте | |
| Составление звуковой модели слова |
|
| Определение ударения в слове |
|
| Письмо | |
| Аккуратность |
|
| Наклон |
|
| Соблюдение правил письма (положение тетради, умение правильно держать ручку, посадка) |
|
|
| |
| Правильность соединения букв |
|
| Письмо слов под диктовку |
|
| Списывание с печатного текста |
|
| ИЗО и технология | |
| Творческая активность |
|
| Аккуратность работы |
|
| Навыки работы с бумагой |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Межпредметные достижения
| Способы действий и понятия/параметры | Уровень владения |
| Умение слушать учителя |
|
| Умение слушать ученика |
|
| Желание ответить, вступить в диалог |
|
| Умение строить речевое высказывание |
|
| Восприятие новой информации (запоминание) |
|
| Внимание, сосредоточенность на уроке |
|
| Умение работать в паре |
|
| Умение строить доброжелательные отношения в урочное и внеурочное время |
|
| Старательность, прилежание |
|
| Творческая активность |
|
|
|
|
Техника чтения: _______ слов в минуту.
Прочитанное понимает, не понимает.
Классный руководитель: ______Норбоева Т.В.
Подпись родителей: _____________
Примечание
Уровень владения, проявление параметра на шкале отмечается следующим образом:
не сформирован сформирован полностью
сформирован частично
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
