Россия, Новосибирск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.06.2025 10:04
Мирошниченко Дарья Ивановна
Учитель начальных классов
1 135
53 564 
Местоположение
Специализация
Лист исследователя "Живая и неживая природа"
Категория:
Окружающий мир
21.10.2022 12:05
Просмотр содержимого документа
«Лист исследователя "Живая и неживая природа"»
Лист исследователя
Проверочная работа
Закрась квадраты в тот цвет, который, на твой взгляд соответствует правильному ответу.
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Мой ответ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Живая и неживая природа
Заполни таблицу, поставь + и -
| Признаки | кошка | камень |
| дыхание |
|
|
| питание |
|
|
| рост |
|
|
| развитие |
|
|
| размножение |
|
|
| умирает |
|
|
Исправь ошибки в утверждениях Сережи, зачеркни лишнее.
Солнце, звезды, воздух, вода, камни, растения – это неживая природа.
Растения, грибы, животные, человек, звезды – это живая природа.
Нарисуй схему «Связи между живой и неживой природой»
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
