Литературная гостиная, посвященная годовщине со дня рождения И.С. Тургенева

Литературная гостиная, посвященная годовщине со дня рождения

И.С. Тургенева

Цели мероприятия:

познавательные: формировать у обучающихся внимательное отношение к детали в художественном произведении, к её роли и идейно-образной структуре; проверить знание художественного произведения;

развивающие: развивать мыслительно-речевую деятельность обучающихся, умение обобщать, логически верно излагать свои мысли; раскрытие творческих способностей; развитие коммуникативных навыков;развитие системы ценностных отношений к русской литературе;

воспитательные: воспитание бережного отношения к слову автора, ответственного отношения к собственному слову, формирование эстетического восприятия с помощью видов искусств: музыки, живописи; совершенствование навыков этичного межличностного общения

Задачи: развитие познавательных интересов к русской классической литературе, творческих способностей , навыков сотрудничества, коллективизма в процессе совместной творческой деятельности; развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений словесного и музыкального искусства

Форма мероприятия: игра

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация, диск с аудиозаписями музыкальных фрагментов, выставка книг

Музыкальное сопровождение

Фрагмент из мультфильма «МУ-МУ», видео : “Русский язык”, «Как хороши , как свежи были розы», «Ася», «Первая любовь»

Правила игры:

В игре принимают участие обучающиеся 1 курсов, делятся на две команды по 10 человек.

Ход мероприятия

Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья, участники команд, болельщики и зрители. Мы рады приветствовать вас в этом зале. Всем желаю приятного взаимодействия и предлагаю настроиться на продуктивную работу. Наше мероприятие начнется с просмотра одного из самых популярных произведений 19 века. Задача участников команд, вспомнить автора этого произведения, подумать над вопросом:«Чему наше мероприятие будет посвящено ?»

(Звучит мелодия — Романс «Утро туманное, утро седое…». Муз. Э. Абаза, сл. И.С. Тургенева)

Ведущая: Вы прослушали романс, который написан на стихи великого мастера пейзажа и автора всем известных романов и повестей. Кто он? Какое произведение мы прослушали? Чему наше мероприятие будет посвящено ? (ответы детей)

Сегодняшняя наша встреча посвящена разгадке тайны личности Ивана Сергеевича Тургенева, русского писателя-классика, великолепного мастера слова, в совершенстве владеющего богатствами русского языка. 9 ноября исполняется 200 лет со дня его рождения., но его произведения, его герои , его высказывания живут вместе с нами, а значит, вместе с нами живѐт и Иван Сергеевич Тургенев. Сегодня мы перенесемся с вами в далекое прошлое, в мир И.С. Тургенева.вспомним основные события его жизни, особенности творчества, главных героев произведений. Мероприятие пройдет в форме игры «Путешествие по творчеству И.С. Тургенева».

В игре принимают участие команды …

Следить за ходом игры будет наша многоуважаемая экспертная комиссия в составе: …

Прежде чем приступить к игре, разрешите познакомить вас с правилами.

За 1 столом команда _____, за вторым __________

Внимание, первый тур нашей игры“Имена”

Посмотрите на экран. Кто эти люди? (На слайде портреты И.С.Тургенева в возрасте 7 лет, матери и отца писателя, Полины Виардо)

Итак, отвечает команда __________.

Прошу жюри оценить ответы.

Переходим ко второму туру игры “Биография писателя”.

За каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл.

1. Как называется родовое имение И.С.Тургенева? (Спасское-Лутовиново)

2. «Я родился и вырос в атмосфере, где царили подзатыльники, колотушки, пощечины. Ненависть к крепостному праву уже тогда жила во мне. Это была моя «Аннибаловская клятва». О какой клятве идет речь? (Бороться за отмену крепостного права)

3. Где учился И.С.Тургенев? (Московский, Санкт-Петербургский, Берлинский университеты)

4. Ранние произведения Тургенева подписаны псевдонимом “Т.Л.” Что он означает? (Тургенев-Лутовинов)

5. Известно, что за И.С.Тургеневым утвердилась слава Рыцаря слона, настолько искусно он играл в... Назовите игру. (Шахматы)

6. Любимым занятием И.С.Тургенева была... (охота)

7. За публикацию в Москве об этом мистическом писателе в 1852 году Тургенев был арестован и выслан на жительство в село Спасское. О ком была публикация? (о Гоголе)

8. Труды, какого немецкого философа изучал молодой Тургенев, по его словам, «с особым рвением» и знал почти наизусть? (Георга Вильгельма Фридриха Гегеля)

9. О каком своем произведении Тургенев сказал: «Очерки» о русском народе, самом странном и самом удивительном народе, какой только есть на свете"» («Записки охотника»)

10. Роман «Дворянское гнездо» стал настоящим «яблоком раздора» в отношениях автора и этого известного человека из-за того, что главная героиня удалилась в монастырь. Этот писатель прямо обвинил Тургенева в плагиате, в присвоении чужой мысли, предполагая, вероятно, что мысль эта, драгоценная по своей новизне, могла явиться только ему, а у Тургенева недостало бы настолько таланта и воображения, чтобы дойти до нее. С тех пор этот человек перестал не только видеться, но и кланяться с Тургеневым. О ком идет речь? ( И. А. Гончаров)

11. Александр Фадеев, характеризуя творчество А. Пушкина и И. Тургенева, сказал: «Пушкин и Тургенев – это ……нашей прозы». Вставьте пропущенное в высказывании слово. Родоначальники

12. И.С. Тургенева по праву называли «певцом русской … и русской…». Вставьте пропущенные слова. (Природы, женщины)

Прошу жюри оценить ответы.

Переходим к третьему туру нашей игры «Правда или вымысел»

Презентация.

Четвёртый тур «Аукцион»

За 1 минуту нужно перечислить как можно больше произведений Тургенева , победит команда написавшая больше всех

Пятый тур “ Знатоки Тургенева”

Сейчас мы посмотрим сюжеты произведений Тургенева . Задач команд определить название этих произведений.

Шестой тур «Узнай героя по портрету»

Внимание: задания связаны с героями произведений И.С.Тургенева.

Седьмой тур - “Читая Тургенева”

Вставьте пропущенные слова в афоризмах:

а) «Первые страдания, как первая любовь, не ... , - и слава Богу!»;

б) «...весной легко расставаться - весной и... тянет вдаль» ;

в) «Всё минется, одна ... останется»;

г) «Россия без каждого из нас ... может, но никто из нас без неё не может ... »;

д) «Благодарность - долг; всякий человек платит свои долги, но любовь - не .. »;

е) «Хочешь быть счастливым? Выучись сперва ... ».

а) «...не повторяется»; б) «...счастливых»; в) «...любовь»; г) «...обойтись»; д) «...деньги»; е) «...страдать».

Какое блюдо Герасим заказывает для Муму в трактире перед тем, как утопить ее?

(Щи с мясом)

Уважаемые члены жюри, оцените это задание.

Переходим к следующему туру -

8 тур -“Моё открытие И.С.Тургенева”.

Сочинение-миниатюра

Прошу представителей команд подготовиться к ответу.

Пока жюри подводит итоги, предлагаю участникам поделиться впечатлениями от данного мероприятия. (Рефлексия.)

Слово для подведения итогов игры предоставляется________

Заключительное слово.

Спасибо вам, дорогие друзья, участники, болельщики. Надеюсь, вы сегодня узнали много нового и интересного о жизни и творчестве русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева. Мы желаем вам успехов, достижения новых вершин и приобретения новых знаний. Нашу встречу хотелось бы завершить словами: “Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!”

Оценочный лист