Литературно-творческий проект "Праздничное наследие сквозь призму литературно- художественного творчества. Праздничный календарь."

Праздничное наследие сквозь призму литературно- художественного творчества. Праздничный календарь.

ГКОУ «Турунтаевская СКОШИ VIII вида» 2015 год

ПРОЕКТ - Праздничное наследие сквозь призму литературно- художественного творчества. Праздничный календарь .

• Цели проекта:
• - знакомство учащихся с традиционными праздниками России через литературно-художественное творчество;
• - формирование у учащихся чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к традиционным праздникам России, республики Бурятия, Прибайкальского района.
• - развитие творческих способностей, привитие любви к литературному и художественному творчеству.
• Участники проекта – учащиеся 3- 9 классов, педагоги школы.
• Актуальность проекта . В настоящее время современная молодежь увлекается компьютерными технологиями, забывая о духовном наследии. Праздничный календарь обогатит внутренний мир учащихся, расширит их кругозор.

• Праздничное наследие сквозь призму литературно- художественного творчества. Праздничный календарь.
• Цели проекта:
• - знакомство учащихся с традиционными праздниками России через литературно-художественное творчество;
• - формирование у учащихся чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к традиционным праздникам России, республики Бурятия, Прибайкальского района.
• - развитие творческих способностей, привитие любви к литературному и художественному творчеству.
• Участники проекта – учащиеся 3- 9 классов, педагоги школы.
• Актуальность проекта . В настоящее время современная молодежь увлекается компьютерными технологиями, забывая о духовном наследии. Праздничный календарь обогатит внутренний мир учащихся, расширит их кругозор.
• Этапы проектной деятельности:
• 1 этап –
• а)подбор стихотворений ( монтаж –3- 5 четверостиший по к конкретному празднику с указанием автора и названия произведения);
• б)оформление рисунка по указанной тематике;
• в) мини- сочинение « Что значит для меня этот праздник»
• 2 этап - сбор Праздничного календаря.
• 3 этап – защита творческих проектов учащихся (наизусть одно стихотворение, защита сочинения, объяснение замысла рисунка).
• Руководитель проекта- Савельева Н.Б., руководитель МО учителей гуманитарного цикла

НОВЫЙ ГОД Участник – Черняев Рома. Руководитель – Кондратьева Л.Е

РОЖДЕСТВО Участник – Бондарь Валя. Руководитель – Соколова М.В.

КРЕЩЕНИЕ Участник – Штыкина Диана. Руководитель-Григорьева Э.Л.

ТАТЬЯНИН ДЕНЬ Участник – Шейшукова Таня Руководитель- Елисеева О.И.

САГААЛГАН Участник –Бадмаев Доржи Руководитель- Грешилова И.Г.

ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА Участник – Черняева Вика Руководитель- Ямашева А.В.

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА Участник –Симаков Никита Руководитель- Добрынина Н.В.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ Участник – Фараонова Вика Руководитель- Коношонкина Т.Н.

МАСЛЕНИЦА Участник – Выходцев Виктор Руководитель- Долгобородова Т.А..

ДЕНЬ СМЕХА Участник – Непомнящих Андрей Руководитель- Низовцева Г.А.

ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ Участник – Будаев Вова Руководитель- Патрушева В.Т.

ДЕНЬ ЗЕМЛИ Участник – Федорова Лера Руководитель- Подкорытова Н.И.

ПАСХА Участник –Чебаков Рома Руководитель- Чернецкая М.Н.

ДЕНЬ ПОБЕДЫ Участник – Чавкин Вова Руководитель- Грешилова И.Г.

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК Участник – Черняева Люба Руководитель- Подкорытова М.М.

ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ Участник – Непомнящих Валя Руководитель- Хамуева Е.В.

ДЕНЬ РОССИИ Участник – Уфимцев Ваня Руководитель- Ушакова В.Н.

ДЕНЬ ЛЮБВИ, СЕМЬИ И ВЕРНОСТИ Участник –Мужанов Вова Руководитель- ХамуеваЕ.В.

ДЕНЬ БАЙКАЛА Участник – Куренков Дима Руководитель – Савельева Н.Б.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ Участник – Жаркова Ольга Руководитель – Седунова Н.И.

ДЕНЬ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА Участник – Спирин Вася Руководитель – Подкорытова М.М.

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ Участник – Макешин Алеша Руководитель- Немерова Л.В.

ДЕНЬ МАТЕРИ Участник – Агафонова Маша Руководитель- Орлова Т.В.

ДЕНЬ КОНСТИТУЦИИ Участник – Бекарев Денис Руководитель – Добрынина Н.В.

ДЕНЬ ПРИБАЙКАЛЬСКОГО РАЙОНА Участник – Дымбрылова Оля Руководитель – Елисеева О.И.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!