"Любимые нейропсихологические игры детей второй младшей группы «Сказка»"

МБДОУ ЦРР Д/с №12 «Улыбка»

городского округа «город Якутск»

Любимые нейропсихологические игры детей второй младшей группы «Сказка»

Подготовила:

Воспитатель

Грищенко Олеся Александровна

г. Якутск, 2021г.

Игры с мячом или мешочком с наполнителем:

• кидать мяч или мешочек с крупой (взрослому, в корзину, вверх, об пол, в мишень);

• ловить мяч или мешочек с крупой (прямо, сбоку, сверху, стоя на стульчике, на балансире...);

• перекидывать мяч или мешочек с партнёром (при этом эмоционально сопровождать броски словами "бах", "бум", "лови", "кидай"...);

Игры с мячом:

• сбивать мишень (как вариант-кегли «Боулинг для малышей»). Мишень можно ставить как ниже уровня глаз, так и выше. Это работа разных групп мышц и оказывает разный эффект;
• для самых маленьких ещё подойдёт катать мяч по полу с партнёром (научить малыша рукой отталкивать мяч). Сопровождать словами "толкай", "кати"... ;
• отталкивать руками (и ногами) фитбол;

Игры с мячом :

• футбол (забивать мяч ногами в ворота, бить по мишени);
• для более старших подбрасывать мячик вверх и ловить его;
• кидать об стену и ловить;
• кидать об пол и ловить ручками.

Прослеживание глазами.

• Интегрирует два полушария.

• Игра «Кто к нам пришел?»

Ребенок следит глазками за любимой игрушкой, персонажем, что пришел к нам в гости или за любым мотивирующим предметом.

Начинать из положения лёжа, после освоения, переходить на сидячее положение и завершать в положении стоя.

Всё это не в пределах одной игры, разумеется.

Пальчиковые игры.

У деток с ЗРР пальчики очень неуклюжие, им с трудом даются разные позы из пальцев (например, коза).

Стимулирование мелкой моторики будет улучшать только произношение, а не слоговую структуру слова, но пальчиковая гимнастика является базовым упражнением для всех детей с проблемами речи.

Игры с дыханием.

• Выполняют две важные функции: способствуют развитию речевого выдоха, а также повышают тонус мозговой деятельности.
• Игра «Дутибол». Задувать лёгкий мячик в ворота;
• Игра «Золотое колечко». Дуть на колечко, чтоб оно крутилось в воздухе;
• Игра «Перышко». Дуть на пёрышко;
• Игра «Веселые бабочки (стаканчики)». Дуть на бабочку (стаканчик) до тех пор, пока она (он) не слетит со стола;

Игры с дыханием.

• Надувать мыльные пузыри;
• Дуть через соломинку в мыльную воду, создавая красивую пену;
• Сдувать пену с ладошки;
• Дуть на кораблики, плавающие на воде;
• Задувать свечки, в том числе и плавающие;
• А если есть одуванчик или вертушка, подуем с радостью и на них.

Двигательные упражнения.

• Игра «Светофор»

Взрослый показывает и называет флажок зеленого цвета (кружок светофора), ребенок начинает двигаться (ходить, бегать, прыгать), дети посматривают на взрослого.

Взрослый показывает и называет флажок желтого цвета (кружок светофора), ребенок начинает медленно двигаться (ходить) дети посматривают на взрослого.

Взрослый показывает и называет флажок красного цвета (кружок светофора), ребенок должен замереть.

Играем несколько раз.

Двигательные упражнения.

• Игра «Гусеничка»

Взрослый расставляет несколько стульев в виде тоннеля. Ребенку необходимо проползти под стульями (на животе или на спине). Или же использовать готовую трубу-тоннель.

• Игра «Замри-отомри»

Под веселую музыку малыш двигается, пока не услышит команду «замри». Он должен выполнить ее.

По команде «отомри» движение возобновляется.

• Игра «Елочки, пенечки»

Ребенку необходимо выполнять движения по команде, скорость меняется. Когда взрослый говорит «елочка», ребенок ставит ноги на ширине плеч, руки немного в стороны. Когда взрослый говорит «пенек», ребенок садится на корточки.

Пусть игра будет весёлой, лёгкой и интересной для ребёнка.

Покажите малышу как надо выполнять упражнение с улыбкой, весело. Если он не хочет-не заставляйте. Подождите, пока у ребёнка будет хорошее настроение или когда он заскучает, тогда и предложите ему поиграть.

Помните, что "заразить можно только тем, чем болеешь".

Успехов вам и вашим малышам!

Спасибо за внимание!