Максат:
• Бәйләнешле сөйләм телен үстерү өстендә эш.
• Иярченле кушма җөмләләрне, сыйфатларны сөйләм телендә дөрес куллану.
Мәктәп формасына хөрмәт хисе тәрбияләү.
Просмотр содержимого документа
«Мәктәп формасы - мәктәп түрендә»
Мәктәп формасы - мәктәп түрендә
Максат :
- Бәйләнешле сөйләм телен үстерү өстендә эш.
- Иярченле кушма җөмләләрне, сыйфатларны сөйләм телендә дөрес куллану.
- Мәктәп формасына хөрмәт хисе тәрбияләү.
“ Кешенең бөтен нәрсәсе дә матур булырга тиеш: киеме дә, йөзе дә, күңеле дә, фикере дә”.
А.П. Чехов
Өйрәнелгән сүзләрне искә төшерегез, укыгыз, тәрҗемә итегез, истә калдырыгыз.
- Үрелгән чәч
- Таралган чәч
- Кистерелгән чәч
- Җыйнак чәч
- Җиткән чәч
- Җыелган чәч
- Шакмаклы
- Буй-буй
- Бөрчекле
- Бизәкле
- Кесәле
- Төймәле
- Якалы
- Җиңле
Дөрес тәрҗемәсен табыгыз.
- Үрелгән чәч подстриженные волосы
- Таралган чәч заплетенные волосы
- Кистерелгән чәч причесанные волосы
- Җыйнак чәч собранные (длинные волосы)
- Җиткән чәч аккуратные волосы
- Җыелган чәч обросшие волосы (о мальчиках)
- Шакмаклы с рукавами
- Буй-буй в клетку
- Бөрчекле в полоску
- Бизәкле с карманами
- Кесәле с узорами
- Төймәле с воротником
- Якалы в горошек
- Җиңле с пуговицами
Сүзләрне укыгыз, тәрҗемә итегез, сүзтезмәләр, җөмләләр төзегез.
- Шакмаклы чалбар
- Буй-буй сарафан
- Бөрчекле күлмәк
- Бизәкле итәк
- Кесәле блузка
- Төймәле жилет
- Якалы кофта
- Җиңле галстук
Татарча әйтегез.
- Пиджак одного цвета одинаковые галстуки
- Рубашка светлого цвета юбки средней длины
- Одежда одного фасона обувь на низком каблуке
- Брюки темного цвета туфли на высоких каблуках
Посоветуй другу:
- Одевайся со вкусом!
- Одевайся правильно!
- Одевайся красиво!
- Одевайся аккуратно!
Группаларда эш.
- 1 группа: Австралиядәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
- 2 группа: Англиядәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
- 3 группа: Япониядагы мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
- 4 группа: Африка илләрендәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
- Россиядәге мәктәп формасының тарихы турында сөйләгез.
- Ни өчен революциягә кадәр гимназия формасын дворян балалары гына кигән ?
- Ни өчен дворян балалары мәктәп формасын теләп кигәннәр һәм сирәк салганнар?
Үзегез турында сөйләгез.
- Син мәктәпкә нинди төстәге/ фасондагы кием киеп йөрисең?
- Дустыгызга үзегез турында, ә дустыгыз сезнең турында сөйләсен.
Сораулар өстендә эш.
- Сезнең мәктәптә форма киеп йөрү мәҗбүриме?
- Мәктәп киеменә таләпләр нинди?
- Башлангыч, урта, өлкән класс укучылары нинди төстәге, нинди кием сайлыйлар?
- Чәчләр нинди булырга/ булмаска тиеш?
- Мәктәп формасын киюне мәҗбүри кертү кирәкме?
Татарча - русча парлап әйтегез.
место серьезной учебы
- Көнләшү одеватьcя со вкусом
- Җитди уку урыны материальное положение
- Зәвык белән киенергә чувство зависти
Язма эш. Җөмләләрне тәмамлагыз.
- Әгәр укучылар дәресләргә мәктәп формасында йөрсәләр:
• Алар арасында бер-берсеннән көнләшү хисе булмый, чөнки...
• Алар үз мәктәпләре белән горурлана, чөнки....
• Алар зәвык белән киенергә өйрәнә, чөнки.....
• Алар дәресләрдә җитди эш белән шөгыльләнә, чөнки....
Фикерләрегезне әйтеп, тест сорауларына җавап бирегез.
- 1. Мәктәпләрдә мәҗбүри форма кертү кирәкме?
- А) Минемчә, кирәк. Әгәр балалар бертөрле киенсә, начаррак яки яхшырак киенүчеләр булмас. Бөтен укучы да тигез булыр.
- Б) Минемчә, кирәкми. Һәр кешенең үз зәвыгы, үз теләге бар. Бертөрле кием кешеләрне бертөрле итә.
- В) Мәҗбүри кертү кирәкми. Кем нәрсә тели,шуны кисен.
- 2. Мәктәп формасы кертү-кертмәүне кем хәл итәргә тиеш?
- А) Укытучылар коллективы һәм мәктәп админимстрациясе бергәләп.
- Б) Ата-аналарның гомуми җыелышы.
- В) Укучылар үзләре,шәхси теләкләре буенча.
- 3. Әгәр мәктәп формасы кию мәҗбүри булса,ул нинди булырга тиеш?
- А) Барлык укучылар өчен дә бер фасонда һәм бертөрле тукымадан тегелгән булырга тиеш.
- Б) Форманың төсе бер булса да, фасонын укучы үзе сайларга тиеш.
- В)Модалы,матур һәм зәвыклы.
- 4. Мәктәп формасын нинди тукымадан тегәргә кирәк?
- А) Берничә ел кию өчен, калын нык һәм караңгы төстәге тукымадан.
- Б) Җинел,матур, сыйфатлы тукымадан.
- В) Кем нинди тукымадан тели,шундыйдан.
- 5. Әти-әниләрнең һәм укучыларның теләкләре буенча, мәктәп формасының кайсы өлешләрен үзгәртергә була?
- А) Төсен һәм кайбер элементларын.
- Б) Укучыларның я ш енә карап,киемнең фасонын.
- В) Һәр район / шәһәр/ авыл, җирле тради ц ияләр буенча,кайсы өлешен тели, шуны үзгәртә.
- 6. Мәктәп формасының нинди вариантлары булырга мөмкин?
- А) Һәр көн кию өчен һәм бәйрәм варианты.
- Б) Җәйге һәм кышкы варианты.
- В) Һәр класс өчен аерым вариант.
Тест ярдәмендә татарча сорагыз.
- Нужно ли обязательно ввести в школах форму?
- Если введут школьную форму, будут ли все дети одинаковы?
- Уничтожит ли школьная форма индивидуальные качества и желания детей?
- Кто должен решить вопрос об обязательной форме?
- Какой должна быть школьная форма: красивой или легкой?
- Могут ли дети / их родители изменить детали/ фасон школьной формы?
- Для каких уроков должны быть другие, специальные варианты одежды?
Тәрҗемә иткән җөмләләрне кулланып, хикәя төзегез:
“ Мәктәп формасы”.
Нишләү тыела:
- Запрещается носить туфли на высоких каблуках!
- Запрещается ходить в школу с обросшими волосами!
- Запрещается использовать косметику!