СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мәктәп формасы - мәктәп түрендә

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Максат:

• Бәйләнешле сөйләм телен  үстерү  өстендә эш. • Иярченле кушма  җөмләләрне, сыйфатларны сөйләм телендә дөрес куллану.

 Мәктәп  формасына хөрмәт хисе тәрбияләү.

Просмотр содержимого документа
«Мәктәп формасы - мәктәп түрендә»

Мәктәп формасы  -  мәктәп түрендә Максат :  Бәйләнешле сөйләм телен үстерү өстендә эш.    Иярченле кушма җөмләләрне, сыйфатларны сөйләм телендә дөрес куллану.    Мәктәп формасына хөрмәт хисе тәрбияләү.

Мәктәп формасы - мәктәп түрендә

Максат :

  • Бәйләнешле сөйләм телен үстерү өстендә эш.
  • Иярченле кушма җөмләләрне, сыйфатларны сөйләм телендә дөрес куллану.
  • Мәктәп формасына хөрмәт хисе тәрбияләү.
 “ Кешенең бөтен нәрсәсе дә матур булырга тиеш: киеме дә, йөзе дә, күңеле дә, фикере дә”.  А.П. Чехов

Кешенең бөтен нәрсәсе дә матур булырга тиеш: киеме дә, йөзе дә, күңеле дә, фикере дә”.

А.П. Чехов

Өйрәнелгән сүзләрне искә төшерегез, укыгыз, тәрҗемә итегез, истә калдырыгыз.  Үрелгән чәч  Таралган чәч  Кистерелгән чәч Җыйнак чәч  Җиткән чәч  Җыелган чәч  Шакмаклы  Буй-буй  Бөрчекле  Бизәкле  Кесәле  Төймәле  Якалы Җиңле

Өйрәнелгән сүзләрне искә төшерегез, укыгыз, тәрҗемә итегез, истә калдырыгыз.

  • Үрелгән чәч
  • Таралган чәч
  • Кистерелгән чәч
  • Җыйнак чәч
  • Җиткән чәч
  • Җыелган чәч
  • Шакмаклы
  • Буй-буй
  • Бөрчекле
  • Бизәкле
  • Кесәле
  • Төймәле
  • Якалы
  • Җиңле
  Дөрес тәрҗемәсен табыгыз. Үрелгән чәч подстриженные волосы Таралган чәч  заплетенные  волосы Кистерелгән чәч  причесанные волосы Җыйнак чәч  собранные (длинные волосы) Җиткән чәч  аккуратные волосы Җыелган чәч  обросшие волосы (о мальчиках) Шакмаклы  с рукавами Буй-буй  в клетку Бөрчекле  в полоску Бизәкле  с карманами Кесәле  с узорами Төймәле  с воротником Якалы  в горошек Җиңле  с пуговицами

Дөрес тәрҗемәсен табыгыз.

  • Үрелгән чәч подстриженные волосы
  • Таралган чәч заплетенные волосы
  • Кистерелгән чәч причесанные волосы
  • Җыйнак чәч собранные (длинные волосы)
  • Җиткән чәч аккуратные волосы
  • Җыелган чәч обросшие волосы (о мальчиках)
  • Шакмаклы с рукавами
  • Буй-буй в клетку
  • Бөрчекле в полоску
  • Бизәкле с карманами
  • Кесәле с узорами
  • Төймәле с воротником
  • Якалы в горошек
  • Җиңле с пуговицами

Сүзләрне укыгыз, тәрҗемә итегез, сүзтезмәләр, җөмләләр төзегез.   Шакмаклы чалбар Буй-буй сарафан Бөрчекле күлмәк Бизәкле итәк Кесәле блузка Төймәле жилет Якалы кофта Җиңле галстук

Сүзләрне укыгыз, тәрҗемә итегез, сүзтезмәләр, җөмләләр төзегез.

  • Шакмаклы чалбар
  • Буй-буй сарафан
  • Бөрчекле күлмәк
  • Бизәкле итәк
  • Кесәле блузка
  • Төймәле жилет
  • Якалы кофта
  • Җиңле галстук
Татарча әйтегез. Пиджак одного цвета       одинаковые галстуки Рубашка светлого цвета       юбки средней длины Одежда одного фасона       обувь на низком  каблуке Брюки темного цвета       туфли на высоких каблуках

Татарча әйтегез.

  • Пиджак одного цвета одинаковые галстуки
  • Рубашка светлого цвета юбки средней длины
  • Одежда одного фасона обувь на низком каблуке
  • Брюки темного цвета туфли на высоких каблуках
Посоветуй другу:   Одевайся со вкусом! Одевайся правильно! Одевайся красиво! Одевайся аккуратно!

Посоветуй другу:

  • Одевайся со вкусом!
  • Одевайся правильно!
  • Одевайся красиво!
  • Одевайся аккуратно!

Группаларда эш. 1 группа: Австралиядәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез. 2 группа: Англиядәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез. 3 группа: Япониядагы мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез. 4 группа: Африка илләрендәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.  Россиядәге мәктәп формасының тарихы турында сөйләгез. Ни өчен революциягә кадәр гимназия формасын дворян балалары гына кигән ? Ни өчен дворян балалары мәктәп формасын теләп кигәннәр һәм сирәк салганнар?

Группаларда эш.

  • 1 группа: Австралиядәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
  • 2 группа: Англиядәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
  • 3 группа: Япониядагы мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
  • 4 группа: Африка илләрендәге мәктәп формасы тарихы турында сөйләгез.
  • Россиядәге мәктәп формасының тарихы турында сөйләгез.
  • Ни өчен революциягә кадәр гимназия формасын дворян балалары гына кигән ?
  • Ни өчен дворян балалары мәктәп формасын теләп кигәннәр һәм сирәк салганнар?
Үзегез турында сөйләгез. Син мәктәпкә нинди төстәге/ фасондагы кием киеп йөрисең? Дустыгызга үзегез турында, ә дустыгыз сезнең турында сөйләсен.

Үзегез турында сөйләгез.

  • Син мәктәпкә нинди төстәге/ фасондагы кием киеп йөрисең?
  • Дустыгызга үзегез турында, ә дустыгыз сезнең турында сөйләсен.
Сораулар өстендә эш. Сезнең мәктәптә форма киеп йөрү мәҗбүриме? Мәктәп киеменә таләпләр нинди? Башлангыч, урта, өлкән класс укучылары нинди төстәге, нинди кием сайлыйлар? Чәчләр нинди булырга/ булмаска тиеш? Мәктәп формасын киюне мәҗбүри кертү кирәкме?

Сораулар өстендә эш.

  • Сезнең мәктәптә форма киеп йөрү мәҗбүриме?
  • Мәктәп киеменә таләпләр нинди?
  • Башлангыч, урта, өлкән класс укучылары нинди төстәге, нинди кием сайлыйлар?
  • Чәчләр нинди булырга/ булмаска тиеш?
  • Мәктәп формасын киюне мәҗбүри кертү кирәкме?
Татарча - русча парлап әйтегез. Матди хәл      место серьезной учебы Көнләшү         одеватьcя со вкусом Җитди уку урыны            материальное положение Зәвык белән киенергә         чувство зависти

Татарча - русча парлап әйтегез.

  • Матди хәл

место серьезной учебы

  • Көнләшү одеватьcя со вкусом
  • Җитди уку урыны материальное положение
  • Зәвык белән киенергә чувство зависти
Язма эш. Җөмләләрне тәмамлагыз. Әгәр укучылар дәресләргә мәктәп формасында йөрсәләр: •  Алар арасында бер-берсеннән көнләшү хисе булмый, чөнки... •  Алар үз мәктәпләре белән горурлана, чөнки.... •  Алар зәвык белән киенергә өйрәнә, чөнки..... •  Алар дәресләрдә җитди эш белән шөгыльләнә, чөнки....

Язма эш. Җөмләләрне тәмамлагыз.

  • Әгәр укучылар дәресләргә мәктәп формасында йөрсәләр:

• Алар арасында бер-берсеннән көнләшү хисе булмый, чөнки...

• Алар үз мәктәпләре белән горурлана, чөнки....

• Алар зәвык белән киенергә өйрәнә, чөнки.....

• Алар дәресләрдә җитди эш белән шөгыльләнә, чөнки....

Фикерләрегезне әйтеп, тест сорауларына җавап бирегез.

  • 1. Мәктәпләрдә мәҗбүри форма кертү кирәкме?
  • А) Минемчә, кирәк. Әгәр балалар бертөрле киенсә, начаррак яки яхшырак киенүчеләр булмас. Бөтен укучы да тигез булыр.
  • Б) Минемчә, кирәкми. Һәр кешенең үз зәвыгы, үз теләге бар. Бертөрле кием кешеләрне бертөрле итә.
  • В) Мәҗбүри кертү кирәкми. Кем нәрсә тели,шуны кисен.
  • 2. Мәктәп формасы кертү-кертмәүне кем хәл итәргә тиеш?
  • А) Укытучылар коллективы һәм мәктәп админимстрациясе бергәләп.
  • Б) Ата-аналарның гомуми җыелышы.
  • В) Укучылар үзләре,шәхси теләкләре буенча.
  • 3. Әгәр мәктәп формасы кию мәҗбүри булса,ул нинди булырга тиеш?
  • А) Барлык укучылар өчен дә бер фасонда һәм бертөрле тукымадан тегелгән булырга тиеш.
  • Б) Форманың төсе бер булса да, фасонын укучы үзе сайларга тиеш.
  • В)Модалы,матур һәм зәвыклы.
  • 4. Мәктәп формасын нинди тукымадан тегәргә кирәк?
  • А) Берничә ел кию өчен, калын нык һәм караңгы төстәге тукымадан.
  • Б) Җинел,матур, сыйфатлы тукымадан.
  • В) Кем нинди тукымадан тели,шундыйдан.
  • 5. Әти-әниләрнең һәм укучыларның теләкләре буенча, мәктәп формасының кайсы өлешләрен үзгәртергә була?
  • А) Төсен һәм кайбер элементларын.
  • Б) Укучыларның я ш енә карап,киемнең фасонын.
  • В) Һәр район / шәһәр/ авыл, җирле тради ц ияләр буенча,кайсы өлешен тели, шуны үзгәртә.
  • 6. Мәктәп формасының нинди вариантлары булырга мөмкин?
  • А) Һәр көн кию өчен һәм бәйрәм варианты.
  • Б) Җәйге һәм кышкы варианты.
  • В) Һәр класс өчен аерым вариант.
Тест ярдәмендә татарча сорагыз. Нужно ли обязательно ввести в школах форму? Если введут школьную форму, будут ли все дети одинаковы? Уничтожит ли школьная форма индивидуальные качества и желания детей?  Кто должен решить вопрос об обязательной форме? Какой должна быть школьная форма: красивой или легкой? Могут ли дети / их родители изменить детали/ фасон школьной формы? Для каких уроков должны быть другие, специальные варианты одежды?

Тест ярдәмендә татарча сорагыз.

  • Нужно ли обязательно ввести в школах форму?
  • Если введут школьную форму, будут ли все дети одинаковы?
  • Уничтожит ли школьная форма индивидуальные качества и желания детей?
  • Кто должен решить вопрос об обязательной форме?
  • Какой должна быть школьная форма: красивой или легкой?
  • Могут ли дети / их родители изменить детали/ фасон школьной формы?
  • Для каких уроков должны быть другие, специальные варианты одежды?
Тәрҗемә иткән җөмләләрне кулланып, хикәя төзегез: “ Мәктәп формасы”.

Тәрҗемә иткән җөмләләрне кулланып, хикәя төзегез:

“ Мәктәп формасы”.

Нишләү тыела:   Запрещается носить туфли на высоких каблуках! Запрещается ходить в школу с обросшими волосами! Запрещается использовать косметику!

Нишләү тыела:

  • Запрещается носить туфли на высоких каблуках!
  • Запрещается ходить в школу с обросшими волосами!
  • Запрещается использовать косметику!