: « Мақтақыз бен мысық».(қазақ халық ертегісі)

Ортаңғы«Ақерке» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 25.02.2019 ж

Тәрбиеші: Биржикенова А.Б.

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Пән: Көркем әдебиет

Өтпелі тақырып: «Техника және біз»

Тақырыбы: « Мақтақыз бен мысық».(қазақ халық ертегісі)

Мақсаттары:

-Тәрбиелік: балаларды кішіпейілдікке ,мейірімділікке тәрбиелеу.

-Дамытушылық: ертегіге деген қызығушылығын арттыру.

-Оқыту: ертегі кейіпкерлерін рөлдерге бөліп сахналау үйрету

Педагогикалық технологиялар:ойын

Ресурстармен қамтамасыз ету: Мақтақыз ,мысық,сиыр,ағаш,су,дүкенші,тауық жұмыртқа,қыздар,тышқанның суреті,слайд,ертегі кейіпкенрлерінің бетпердесі

Билингвалдық компонент: мысық-кошка-, қыз-девочка, мейіз-изюм,

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

 I.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Күн,мен сені сүйемін,

Күн,мен сеннен өтінемн.

Берші маған ,алтын Күн,

Бейбітшілік ,мейірімділік.

Денсаулық пен жақсылық.

II. Негізгі бөлім:

Тәрбиеші баларға жұмбақ жасырады.

Тонын киіп тұрған,

Жалап бетін жуған.

Ол не?(мысық)

«Мақтақыз бен мысық»ертегісімен таныстыру,ертегіні оқып беріп,мазмұнын ашу,түсіндіру.

Сөздік жұмыс:

Қатық-сүтті ұйытып дайындалатын тағам.

Ін-жердің астынан қазып жасалатын баспана,тышқанның үйі деген мағынаны білдіреді.

Билингвалдық компонент:

мысық-кошка,

қыз-девочка,

мейіз-изюм,(балалар қайталап айтады)

Сұрақ-жауап.

Ертегі қалай аталады?(мақтақыз бен мысық)

Мақтақыз не тауып алады? (Мақтақыз мейіз тауып алады.мысығын шақырады)

-Мысық не істеді?(мысығы келмеді)

-Мақтақыз мүйізді не істейді.( Мақтақыз мейізді өзі жеп қойды.Мысық қатықты төкті)

-Мақтақыз мысықты қалай жазалады?( Мақтақыз мысықтың құйрығын кесіп алды)

Мысық қатық іздеп қайда барды?(сиырға) Мысық құйрығын қалай кайтарып алды ?

Сергіту сәті.

Біз кішкентай баламыз,

Өсіп-өніп толамыз.

Күнге қарай талпынып,

Көкке қолды созамыз .

Қанат қағып ұшамыз,

Қарлығаштай самғаймыз.

Ертегі желісі бойынша Мақтақыз бен мысықтың әрекетін әңгімелету.

Қорытынды:сұрақ жауап арқылы қорытындылау,мадақтау