Маленькие исследователи.

Метод проектов — это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта. 

Нам взрослым порой кажется, что это легко и интересно. Но дети не всегда могут понять, что это такое, что мы от них хотим. Само слово «проект» у них ассоциируется  с  какой-то моделью, например проект дома. Становясь старше, они под проектом понимают просто доклад на уроке, составленный из выборки материалов, собранных из различных источников. 

Работать над проектом, надо учить с начальных классов. Причём надо учитывать возрастные особенности и особенности характера. В начальной школе не все дети готовы работать в команде, они гораздо лучше чувствуют себя в единоличной работе над проектом, но вот помощи взрослых им нужно больше, чем старшим. Они не могут ещё сами поставить цель, здесь просто необходима помощь учителя. Лучше цель ставить в виде вопроса, тогда ребёнку поневоле придётся заниматься исследовательской деятельностью, а не просто подбирать материал.