СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Маманды?ты? б?рі жа?сы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

?йымдастырыл?ан о?у іс ?рекетіні? технологиялы? картасы  

Т?рбиеші;  Габдуахитова Жибек Темиргалиевна.

Білімсаласы: ?атынас Б?лімі: Тіл дамыту. Та?ырыбы: Маманды?ты? б?рі жа?сы. Ма?саты:  Балаларды? ойлау ?абілетін дамыта отырып, болаша? маманды??а

                  байланысты ??ымын тере?дету. Маманды? т?рлерімен таныстыру.   

                 Ойлау, с?йлеу ?абілетін дамыту, ?ызы?ушылы?тарын арттыру,      

                  ?лкендерді? е?бегін   ба?алап, ??рметтеуге т?рбиелеу. Билингвальді компонент: Тігінші – портниха, д?рігер – врач, шаштараз – парихмакер, профессия – маманды? Керекті ??ралдар: Маманды? иелері туралы суреттер, ??ралдар, шарлар,

Іс-?рекеттер кезе?дері

Т?рбиешіні? ?рекеттері

Балаларды? ?рекеттері

Мотивациялы? -?оз?аушылы?

С?леметсізде ме!

Балалар бізге б?гін ?она?тар келіпті амандасып алайы? ?уан шаттан, ?уан шаттан ?уанатын к?н б?гін ?айырлы та?, ?айырлы к?н К?ліп шы?ты к?н б?гін

-Армысы?дар кішкентай б?лдіршіндерім! Балалар бізге теледидарымыз?а арнайы бір хабарлама келіпті ашып, тындап к?реміз бе?

/Теледидардан алдын ала дайындалып жазыл?ан  мысы? турал ?зінді хикая к?рсетіледі./

Балалар ше?берде т?рып бір- бірімен амандасады. ?уан шаттан, ?уан шаттан ?уанатын к?н б?гін ?айырлы та?, ?айырлы к?н К?ліп шы?ты к?н б?гін

 

 

 

Ия, тындап к?рейікші!

Іздену-?йымдастырушылы?

/?зінді біткен бойда кенет ?стелді? тасасынан д?л солай киінген к?мекші т?рбиеші мысы? болып киініп шы?ады да, жерге ??лай салып жылайды./

( Мысы?  кіреді беті к?зі іскен, ?олы жара?ат.) екен. Мысы?:

-Мияу, мияу, тындамадым анамды, жол?а шы?ып зуладым, Тындамадым ?кемді, енді міне сорладым,/ деп жылай бастайды/

Т?р:

-Мысы?ым сен текке жылама ана? мен ?ке?ді ты?дама?аны? д?рыс  болды ма ,балалар?

Т?р:

-Ендеше біз мысы??а к?мектесейік алдымен о?ан ?андай к?мек керек?

-Д?рыс балалар, жара?ат ал?ан адам?а алдымен д?рігерлік к?мек к?рсетіледі. Ендеше д?рігерге апарайын.

/Т?рбиеші мысы?ты ертіп алдын ала дайындалып ?ой?ан д?рігерге ?келеді./

 

 

Мысы?: Машина?а жармасып, ??ладым к?к тас?а. ?олымды ауыртып Тап болдым азап?а.

 

Т?рбиеші к?не б?ріміз ?айталаы?шы д?рігер -доктор -Ал , екінші жол са?шысына хабарлау керек. Ол ?шін 01 номеріне телефон шаламын.

Т?р:

-Алло, жол са?шысы Есенжанов к?шесі мен Абай к?шесіні? ?иылысында жол апаты болды. Кін?лі мысы? мені? ?асымда т?р. «?ыз?алда?» балаба?шасына келіп кеті?із.

/Жол са?шысы ыс?ырып кіріп келеді./

-Мысы? :

-Кешірі?із жол са?шысы, мен енді жол ережесін б?збайтын боламын! /деп жыламсырап кешірім с?райды/

 

Т?рбиеші к?не б?ріміз ?айталайы?шы жол са?шысы -полиция

Мысы?:

-Мияу, мияу ал мен б?л жырты?ты ?алай тігемін, жа?а киімді ма?ан кім тігіп береді?- деп жылай ж?неледі.

Т?р: Ендеше мен са?ан тігінші маманын ша?ырайын.

 Тігінші:Айн?р.

С?лем достым, кел мына жыртыл?ан кеудеше?ді ма?ан бер, са?ан жа?асын сыйлайын. Мына ?стіміздегі киіп журген барлы? ?демі киімдерді? барлы?ы мен сия?ты шебер тігінші мен то?ымашыларды? ?лкен е?бегіні? ар?асы

Т?рбиеші к?не б?ріміз ?айталайы?шы тігінші -портной

Т?рб:

Біра? алдымен киім кимес б?рын сол к?нгі ауарайымен танысып, алдын ала ?андай киім кию керектігін біліп ал?аны?ыз ж?н.

Т?рбиеші: Мата, жіп, ?айшы, то?ыма жіптерді к?рсетіп тігінші маманды?ын т?сіндіреді.

Ендеше  б?гінгі к?нні? ауа-райы туралы біле кетейік. Ол ?шін теледидар?а назар аударайы? - Меруерт ( метеоролог): Баланы? с?зі алдын ала видиога т?сіріліп, теледидардан ауа –райы болжамы айтылады.

Т?р: -Б?л ауа райын болжап отыратын метеорология маманды?ы. Олар к?нделікті ауа райын зерттеп халы??а хабарлап отырады.

Т?рбиеші к?не б?ріміз ?айталайы?шы метеоролог

Мысы?:

-Балалар сендер осыны? б?рін кайдан білесі?дер?

 

Мысы? : Т?рбиеші, ол не житін т?тті заттпа? – деп айналасын искелейді.

Т?р: -Жо? мысы?ым, т?рбиеші деген олда маманды? иесі. Мысалы мына мен т?рбиешімін. Балалар?а о?у білім т?рбие беремін. К?не б?ріміз ?айтаалйы? т?рбиеші- воспитатель.

К?не ендеше мысы?ты ?атарымыз?а ?осып онымен бірге бой сергіту жатты?уын жасайы?.

?ш?ыш болып ?шайы?. Тігіншіге ??сайы?. Д??гелене би билеп. Бишіге біз ??сайы?.

Бмік биік ?йлерді

Тастармен ?алайы?

Г?л ?сіріп, ба?ша егіп,

?демі сурет салайы?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жо?, д?рыс емес.

 

 

-Д?рігерге к?рсету керек.

 

 

 

 

А?сар -д?рігер ?ара?ыз мына с?мды?ты, Мысы??а  не бол?ан? Мысы?ым  не болды, Жасырмай айтшы ?зі?? Неліктен к?кпе?бек Ісінген бас -к?зін?

-Б?л ?ылы?ын д?рыс емес еш?ашанда жол?а жа?ын жерге ойнау?а болмайды, ендеше мен сені? жара?аты?ды та?ып берейін. (д?рігер) ?олын орап береді.

Балалар бірге айтады д?рігер -доктор

 

 

Тимур (полиция): Б?зылды жол ж?ру т?ртібі. Алдымен о??а Соннан со? сол?а ?ара?дар жол?а Жо? болса к?лік ?ті?дер сонда. -Жа?сы, ал сен мысы? жол т?ртібін енді б?зба, ондай б?зы? болма.

Жол са?шысы:

-Жарайды, бір жол?а кешіремін, енді сен мына ?сті?дегі жыртыл?ан киімі?ді д?рыста! – деп б?йырады да шы?ып кетеді.

Балалар айтады жол са?шысы -полиция

 

Балалар, тігінші,то?ымашы тігіп береді деп шулайды.

 

 

Тігінші мысы??а жа?а кеудеше кигізіп, жырты?ын шешіп алады.

 

 

 

 

Балалар айтады тігінші –портной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар айтады метеоролог

 

 

Бізді? т?рбиеші апайымыз Жібек   ----- ?ызы б?рін ?йретеді.

 

 

 

 

Балалар бірге айтады т?рбиеші- воспитатель.

 

 

Балалар т?рбиешімен бірге айтып, с?йкес ?имылдармен к?рсетіп отырады.

Рефлексті-т?зетуші

Мысы?: -Балалар, мен сендерді кезіктіріп, к?пдеген маманды?тармен танысып алдым, ?зін ?мытып ?алмас ?шін та?ы бір ?айталап ?тейікші.

 Адамдарды кім емдейді?

Жол т?ртібін кім ?арайды?

Киімді кім тігеді?

Ауа райын кім зерттейді?

Т?рбие мен білімді кім береді?

 Ендеше мен сендерден ал?ан білімімді бас?а мысы? достарыма айтайын, ?рдайым осындай білімді, т?рбиелі бала болы?дар.

-Сау болы?ыздар.

Т?р: Балалар б?гінгі?ОІ? ?те тамаша ?атысты?дар, барлы?ы?ыз?а болаша?та ж?лдыздары?ыз жана берсін, ?лкен маманды? иесі болы?дар деп ж?лдызшалар беремін.

 

 

 

Д?рігер –доктор

Жолса?шысы –полиция

Тігінші –портной

Метеоролог

Т?рбиеші –психолог

 

 

Сауболы?ыз!

 

К?тетін н?тиже: Білуі тиіс: Маманды?тар иесіні? атауларын Т?сіне білуі тиіс: ?р маманды? иесіні? ?зіне с?йкес ?имыл іс ?рекетерін. К?рсете білуі тиіс: ?р маманды?тар?а с?йкес суреттер ді д?рыс табау.

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Маманды?ты? б?рі жа?сы.»

Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы


Тәрбиеші; Габдуахитова Жибек Темиргалиевна.

Білімсаласы: Қатынас
Бөлімі: Тіл дамыту.
Тақырыбы: Мамандықтың бәрі жақсы.
Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыта отырып, болашақ мамандыққа

байланысты ұғымын тереңдету. Мамандық түрлерімен таныстыру.

Ойлау, сөйлеу қабілетін дамыту, қызығушылықтарын арттыру,

үлкендердің еңбегін бағалап, құрметтеуге тәрбиелеу.
Билингвальді компонент: Тігінші – портниха, дәрігер – врач, шаштараз – парихмакер, профессия – мамандық
Керекті құралдар: Мамандық иелері туралы суреттер, құралдар, шарлар,

Іс-әрекеттер кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеттері

Балалардың әрекеттері

Мотивациялық -қозғаушылық

Сәлеметсізде ме!

Балалар бізге бүгін қонақтар келіпті амандасып алайық
Қуан шаттан, қуан шаттан
Қуанатын күн бүгін
Қайырлы таң, қайырлы күн
Күліп шықты күн бүгін

-Армысыңдар кішкентай бүлдіршіндерім! Балалар бізге теледидарымызға арнайы бір хабарлама келіпті ашып, тындап көреміз бе?

/Теледидардан алдын ала дайындалып жазылған мысық турал үзінді хикая көрсетіледі./

Балалар шеңберде тұрып бір- бірімен амандасады. Қуан шаттан, қуан шаттан
Қуанатын күн бүгін
Қайырлы таң, қайырлы күн
Күліп шықты күн бүгін







Ия, тындап көрейікші!

Іздену-ұйымдастырушылық

/Үзінді біткен бойда кенет үстелдің тасасынан дәл солай киінген көмекші тәрбиеші мысық болып киініп шығады да, жерге құлай салып жылайды./

( Мысық кіреді беті көзі іскен, қолы жарақат.) екен.
Мысық:

-Мияу, мияу, тындамадым анамды, жолға шығып зуладым, Тындамадым әкемді, енді міне сорладым,/ деп жылай бастайды/

Тәр:

-Мысығым сен текке жылама анаң мен әкеңді тыңдамағаның дұрыс болды ма ,балалар?

Тәр:

-Ендеше біз мысыққа көмектесейік алдымен оған қандай көмек керек?

-Дұрыс балалар, жарақат алған адамға алдымен дәрігерлік көмек көрсетіледі. Ендеше дәрігерге апарайын.

/Тәрбиеші мысықты ертіп алдын ала дайындалып қойған дәрігерге әкеледі./






Мысық:
Машинаға жармасып,
Құладым көк тасқа.
Қолымды ауыртып
Тап болдым азапқа.




Тәрбиеші кәне бәріміз қайталаықшы дәрігер -доктор
-Ал , екінші жол сақшысына хабарлау керек. Ол үшін 01 номеріне телефон шаламын.

Тәр:

-Алло, жол сақшысы Есенжанов көшесі мен Абай көшесінің қиылысында жол апаты болды. Кінәлі мысық менің қасымда тұр. «Қызғалдақ» балабақшасына келіп кетіңіз.

/Жол сақшысы ысқырып кіріп келеді./

-Мысық :

-Кешіріңіз жол сақшысы, мен енді жол ережесін бұзбайтын боламын! /деп жыламсырап кешірім сұрайды/



Тәрбиеші кәне бәріміз қайталайықшы жол сақшысы -полиция

Мысық:

-Мияу, мияу ал мен бұл жыртықты қалай тігемін, жаңа киімді маған кім тігіп береді?- деп жылай жөнеледі.

Тәр: Ендеше мен саған тігінші маманын шақырайын.

Тігінші:Айнұр.

Сәлем достым, кел мына жыртылған кеудешеңді маған бер, саған жаңасын сыйлайын. Мына үстіміздегі киіп журген барлық әдемі киімдердің барлығы мен сияқты шебер тігінші мен тоқымашылардың үлкен еңбегінің арқасы

Тәрбиеші кәне бәріміз қайталайықшы тігінші -портной

Тәрб:

Бірақ алдымен киім кимес бұрын сол күнгі ауарайымен танысып, алдын ала қандай киім кию керектігін біліп алғаныңыз жөн.

Тәрбиеші: Мата, жіп, қайшы, тоқыма жіптерді көрсетіп тігінші мамандығын түсіндіреді.

Ендеше бүгінгі күннің ауа-райы туралы біле кетейік. Ол үшін теледидарға назар аударайық
- Меруерт ( метеоролог): Баланың сөзі алдын ала видиога түсіріліп, теледидардан ауа –райы болжамы айтылады.

Тәр: -Бұл ауа райын болжап отыратын метеорология мамандығы. Олар күнделікті ауа райын зерттеп халыққа хабарлап отырады.

Тәрбиеші кәне бәріміз қайталайықшы метеоролог

Мысық:

-Балалар сендер осының бәрін кайдан білесіңдер?



Мысық : Тәрбиеші, ол не житін тәтті заттпа? – деп айналасын искелейді.

Тәр: -Жоқ мысығым, тәрбиеші деген олда мамандық иесі. Мысалы мына мен тәрбиешімін. Балаларға оқу білім тәрбие беремін. Кәне бәріміз қайтаалйық тәрбиеші- воспитатель.

Кәне ендеше мысықты қатарымызға қосып онымен бірге бой сергіту жаттығуын жасайық.

Ұшқыш болып ұшайық.
Тігіншіге ұқсайық.
Дөңгелене би билеп.
Бишіге біз ұқсайық.

Бмік биік үйлерді

Тастармен қалайық

Гүл өсіріп, бақша егіп,

Әдемі сурет салайық





















Жоқ, дұрыс емес.





-Дәрігерге көрсету керек.









Аңсар -дәрігер
Қараңыз мына сұмдықты,
Мысыққа не болған?
Мысығым не болды,
Жасырмай айтшы өзің?
Неліктен көкпеңбек
Ісінген бас -көзін?

-Бұл қылығын дұрыс емес ешқашанда жолға жақын жерге ойнауға болмайды, ендеше мен сенің жарақатыңды таңып берейін.
(дәрігер) қолын орап береді.

Балалар бірге айтады дәрігер -доктор





Тимур (полиция):
Бұзылды жол жүру тәртібі.
Алдымен оңға
Соннан соң солға
Қараңдар жолға
Жоқ болса көлік өтіңдер сонда.
-Жақсы, ал сен мысық жол тәртібін енді бұзба, ондай бұзық болма.

Жол сақшысы:

-Жарайды, бір жолға кешіремін, енді сен мына үстіңдегі жыртылған киіміңді дұрыста! – деп бұйырады да шығып кетеді.

Балалар айтады жол сақшысы -полиция



Балалар, тігінші,тоқымашы тігіп береді деп шулайды.





Тігінші мысыққа жаңа кеудеше кигізіп, жыртығын шешіп алады.









Балалар айтады тігінші –портной

























Балалар айтады метеоролог





Біздің тәрбиеші апайымыз Жібек ----- қызы бәрін үйретеді.









Балалар бірге айтады тәрбиеші- воспитатель.





Балалар тәрбиешімен бірге айтып, сәйкес қимылдармен көрсетіп отырады.

Рефлексті-түзетуші

Мысық: -Балалар, мен сендерді кезіктіріп, көпдеген мамандықтармен танысып алдым, өзін ұмытып қалмас үшін тағы бір қайталап өтейікші.

Адамдарды кім емдейді?

Жол тәртібін кім қарайды?

Киімді кім тігеді?

Ауа райын кім зерттейді?

Тәрбие мен білімді кім береді?

Ендеше мен сендерден алған білімімді басқа мысық достарыма айтайын, әрдайым осындай білімді, тәрбиелі бала болыңдар.

-Сау болыңыздар.

Тәр: Балалар бүгінгіҰОІӘ өте тамаша қатыстыңдар, барлығыңызға болашақта жұлдыздарыңыз жана берсін, үлкен мамандық иесі болыңдар деп жұлдызшалар беремін.







Дәрігер –доктор

Жолсақшысы –полиция

Тігінші –портной

Метеоролог

Тәрбиеші –психолог





Сауболыңыз!



Күтетін нәтиже:
Білуі тиіс: Мамандықтар иесінің атауларын
Түсіне білуі тиіс: Әр мамандық иесінің өзіне сәйкес қимыл іс әрекетерін.
Көрсете білуі тиіс: Әр мамандықтарға сәйкес суреттер ді дұрыс табау.