Мастер-класс " Акварельный скетчинг"

План-конспект

Мастер-класса «Акварельный скетчинг»

Выполнила ПДО:

Меженцева А.В.

г. Севастополь

2026

Актуальность темы:

Искусство – важный способ познания мира. Через искусство человек отражает реальность, конструирует и преобразовывает её, отображая прекрасное в создаваемых им образах. Среди множества форм и выражений искусства важное место занимает «скетч», являясь своего рода промежуточным звеном между базовым материалом и уже завершённой, цельной композицией.

Скетчинг - это техника рисования быстрых рисунков. Происхождение слова "скетчинг" объясняется от английского слова "sketch" – этюд, зарисовки, набросок, «рисовать эскизы», «делать наброски».

Техника скетчинга основана на том, что рисунок выполняется в довольно быстром темпе, что позволяет художнику за небольшой промежуток времени быстро визуализировать различные объекты и идеи. Техника скетчинга давно используется как основной инструмент для дизайнеров и тех, кому нужно быстро донести свои мысли и идеи другим с помощью рисунка.

В академическом рисунке и живописи скетч - это эскиз для будущей работы, подбор цветовой гаммы и композиции. В настоящее время направление скетчинга выросло и его уже относят к одному из самостоятельных художественных направлений в современном искусстве.

При создании скетча нужно определиться с композицией рисунка, в которой бы гармонично сочетались различные элементы. Важно не забывать о важнейших законах композиции, которым должен соответствовать скетч – целостности, контрастов, новизны, подчиненности всех средств композиции идейному замыслу.

Принципы работы скетчинга - это передача первых впечатлений за короткий интервал времени. Материалы используемые для скетчей - это маркеры на спиртовой основе, акварель, цветные карандаши, линеры.

Цель мастер-класса: Научиться создавать рисунок, передовая особенности формы и цвета предмета, используя акварель и маркер.

Задачи: Образовательная: ознакомить с базовыми приёмами техники акварель, конструктивным построением предмета.

Развивающая: развить творческую и познавательную активность, раскрытие творческого потенциала через технику скетчинга.

Воспитательная: воспитать интерес к ИЗО, чувство прекрасного, любовь к творчеству и природе.

Ожидаемые результаты мастер-класса: выполнение рисунка в технике скетч.

Методическое оснащение: Этапы выполнения работы, наглядный образец готовой работы, иллюстрации на компьютере.

Методы: интерактивный (словесный, наглядный, практический)

Приемы: объяснение, беседа с показом практических действий.

Материалы и инструменты: акварельная бумага А-4; акварель, кисти № 1,3,спиртовой маркер, линер, карандаш ТМ, ластик, стакан для воды, салфетка.

Развернутый план-конспект мастер-класса