Мастер - класс интегрированный по изобразительному искусству и труду (технологии) «Использование оригами с элементами рисунка- «Танцующая балерина»»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики «Стахановская гимназия №7»

Мастер - класс

интегрированный по изобразительному искусству и труду (технологии)

«Использование оригами с элементами рисунка- «Танцующая балерина»»

Подготовила:

учитель

изобразительного искусства.

труда (технологии)

Ренбык Наталия Николаевна

2025г .

Вводная часть

Использование технологии конструирования из бумаги в технике «оригами» с элементами рисунка важно в учебном процессе, так как оно способствует всестороннему развитию личности раскрывает творческий и духовный потенциал к прекрасному. Преимущества использования оригами с элементами рисунка является одним из способов развития мелкой моторики пальцев рук, пространственного мышления, памяти, глазомера, чувств к формам и пропорции, развивает эстетический вкус и навыки работы с художественными материалами, концентрации внимания, знакомство с основными геометрическими понятиями, развитием коммуникативных способностей, расширение кругозора и повышение уровня общего развития и радостного настроения и удовлетворения от результатов своего труда. Важной задачей учителя является заинтересовать детей таким полезным видом творчества.

Цель: ознакомить учащихся с техникой оригами при изготовлении поделки из бумаги с элементами рисунка - «Танцующая балерина» способствовать развитию мелкой моторики через интеграцию художественной деятельности

Задачи:

• 1.Познакомить обучающихся с краткой историей оригами,, закрепить навыки умения работать с бумагой, ножницами и клеем
• 2. Научить поэтапно выполнять базовую форму оригами «катамаран» для поделки из бумаги с элементами рисунка - «Танцующая балерина»
• 2. Научить рисовать человека – «Танцующую балерину».

Методы:

• словесный, наглядный, практический

Основная часть

Оригами – это вид декоративно-прикладного искусства, бумажной пластики японская техника. В буквальном переводе с японского оно означает «сложенная бумага», так как «ори» переводится как «сложенная», а «ками»- бумага. Много веков назад это искусство зародилось в Японии и нашло широкое распространение в мире.

Знания передавались из поколения в поколение и тщательно оберегались.

Своими корнями оригами уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага.

Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах.

Долгое время этот вид был доступен только представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги.

Существует определённый набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже сложного изделия. Оригами является частью японских церемоний. Самураи обменивались подарками, украшенными символами удачи, сложенные из бумажных лент, а на свадьбах молодым дарили оригами бабочек.

В Японии оригами является отражением культуры местных жителей и их философии. В настоящее время оригами является одним из самых доступных искусств, ведь для того, чтобы сложить фигурку требуется лишь листок квадратной или прямоугольной бумаги.

Мастер-класс

Оригами с элементами рисунка «Танцующая балерина »

Материалы : белый лист формата А4, ножницы, карандаш графитный, фломастеры и цветные карандаши.

Пошаговая инструкция выполнения:

• Согнуть прямоугольный лист бумаги по диагонали, так чтобы 2 соседние грани совпали.
• Прогладить сгиб руками.
• Образовавшуюся боковую полоску согнуть (в любую сторону).
• Отрезать полоску ножницами (или аккуратно оторвать)

Базовая форма «Катамаран»

Поэтапная инструкция по созданию базовой формы «Катамаран» в оригами

Сложить базовую форму «Дверь»

Перевернуть

Согнуть деталь пополам

Перегнуть нижнюю часть

Раскрыть «карманы» и расплющить их, совмещая верхние стороны со сторонами, поднимаемыми от середины, и вытягивая нижние углы в стороны. Получается лодочка.

Перевернуть

Перегнуть, совмещая нижнюю и верхнюю стороны

Раскрыть «Карманы», получая вторую лодочку

Выполнение рисунка «Танцующая балерина» на базовой форме оригами «Катамаран»

• В горизонтальном виде расположить оригами «Катамаран».
• В верхней части рисуем карандашом голову и туловище. Руки балерины будут разведены в стороны. В нижней части рисуем балетную пачку (юбку) и ноги так же будут разведены в стороны (в форме шпагата).
• Нарисованную графитным карандашом балерину раскрашиваем цветными карандашами и фломастерами.

• Чтобы нарисовать в вертикальном изображении балерину, нужно в оригами приподнять в верхней части края в верх, а в нижней части вниз.
• В верхней части рисуем карандашом голову и туловище. Руки балерины будут подняты в верх. В нижней части рисуем балетную пачку (юбку) и ноги. Нарисованную графитным карандашом балерину раскрашиваем так же цветными карандашами и фломастерами как и предыдущую.

• Создавая изображения двух балерин на базовой форме «Катамаран» в горизонтальном и вертикальном положении можно будет менять движение рук и ног и тогда Будет создаваться эффект одной танцующей балерины.

Заключение

• Данный материал будет интересен всем учителям труда (технологии) и изобразительного искусства для проведения занятий, педагогам дополнительного образования, воспитателям, учащимся и всем, кто любит оригами.

Выводы после проведения мастер класса:

• практическое освоение участниками мастер-класса специальных знаний, умений, навыков и приемов в технике оригами;
• использование оригами с элементами рисунка - «Танцующая балерина» учащиеся проявляет творческую инициативу, фантазию, мышление;
• рост мотивации участников мастер-класса к формированию собственного стиля творческой деятельности.

• Спасибо за внимание!