Мастер – класс «Использование Су- Джок терапии для развития мелкой моторики рук»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Тербуны

Мастер – класс

«Использование Су- Джок терапии для развития мелкой моторики рук»

Учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Тербуны

Перекрестова Галина Ивановна

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».

В. А. Сухомлинский

В 1986 году в международной печати появились первые публикации, рассказывающие о данной методике, разработанной южно-корейским профессором Пак Чже Ву.

Врач более 30 лет потратил на разработку метода СУ-ДЖОК.  

В переводе с корейского языка Су означает — кисть, Джок – стопа. Природа не случайно создала тело и кисть руки похожими, это — своеобразный пульт, с помощью которого можно лечить человека.

Достоинства Су-Джок терапии

Высокая эффективность  – при правильном применении наступает выраженный эффект.

Абсолютная безопасность  – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.

Универсальность  — Су – Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.

Простота применения  – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су – Джок шариков (они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат).

Основные средства Су-Джок терапии

Массажный шарик «Каштан»

Эластичное кольцо

Массажный валик

Этот кругленький дружок

Называется Су Джок

Яркий необычный шарик

Покатайте вы в руках, Чтобы легче стало думать,

Быть с моторикой в ладах. Покатайте по ладошкам,

Он откроется вот так. Там колечко не простое,

А полезное такое. В гости к пальчикам заходит,

Всем оно подходит.

Занятия Су-Джок терапией в 1 классе

Занятия Су-Джок терапией во 2 классе

«МЯЧИК»  

Этот шарик не простой Весь колючий, вот такой.

Я мячом круги катаю, Взад - вперед его гоняю. Им поглажу я ладошку. Будто я сметаю крошку, И сожму его немножко, Как сжимает лапу кошка, Каждым пальцем мяч прижму, И другой рукой начну.

Будем шариком играть

И ладошки согревать.

Раз катаем, два катаем.

Сильней на шарик нажимаем,

В руку правую возьмем,

В кулачок его сожмем,

В руку левую возьмем,

В кулачок его сожмем,

Мы положем шар на стол,

И посмотрим на ладошки.

Потрясем свои ладошки.

  «ПАЛЬЧИКИ - МАЛЬЧИКИ» 

Раз – два – три – четыре – пять, Вышли пальцы погулять, Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой. Этот пальчик для того, чтоб показывать его. Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине. Этот пальчик безымянный, он избалованный самый. А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

«МАЛЬЧИК-ПАЛЬЧИК»

- Мальчик-пальчик, - Где ты был? - С этим братцем в лес ходил, -С этим братцем щи варил, -С этим братцем кашу ел, -С этим братцем песни пел.