Мастер - класс "Кулечек с сюрпризом"

Мастер - класс

"Кулечек с сюрпризом"

Тема: "Кулечек с сюрпризом".

Форма: мастер - класс.

Цель: представление опыта работы по обучению детей в технике бумагопластика в условиях дистанционного обучения.

Задачи:

- познакомить педагогов с техникой "бумагопластика",

- познакомить с этапами работы, методами и приемами в технике бумагопластика на примере изготовления кулечка с сюрпризом.

- создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер-класса,

- способствовать развитию эстетического вкуса педагогов.

Методы и приемы: словесный: объяснение; консультация; рассказ беседа с показом практических действий; наглядный: образцы готовых работ, выполненные педагогом; инструкционно - технологические карты поэтапного выполнения изделий; практический; исследовательский (умение самостоятельно распределять деятельность работы, выбор действия и его способа, свобода творчества).

Форма организации коллектива: групповая

Материалы, инструменты: стикеры квадратные цветные, картон цветной двусторонний или бумага для пастели, декоративные украшения, ажурные салфетки, клей - карандаш, клей Титан, двусторонний скотч, ножницы, простой карандаш, шаблоны.

Оборудование: образцы готовых работ, инструкционно - технологические карты.

Предварительная работа: подготовить шаблоны для открытки и для лепестков цветка.

Описание

1. Вступительное слово педагога.

- Добрый день уважаемые коллеги! Тема сегодняшнего мастер - класса "Кулечек с сюрпризом". Так как я педагог декоративно - прикладной направленности и выполняем с детьми изделия из бумаги и картона в разных техниках, то предлагаю изготовить вот такой "Кулечек с сюрпризом" в технике бумагопластика. В кулечек можно положить любой сюрприз: открытку, конфеты, подарок, и т.д. В качестве сюрприза я предлагаю сделать открытку с объемным цветком.

2. Краткие сведения о технике бумагопластика.

Техника бумагопластика сегодня - модное, современное, актуальное и интересное для детей занятие. Это искусство моделирования бумажных композиций на плоскости или создание объемных изделий. Бумагопластика способствует развитию у детей конструкторского мышления, художественно-эстетического вкуса, образного и пространственного мышления. В основе техники лежит высокая пластичность бумаги. Основные конструктивные приемы в этой технике - биговка, фальцовка, высечка и вырубка, склейка.

Сегодня я вас познакомлю с основными приемами и способами работы в этой технике. Для работы нам потребуются стикеры квадратные цветные, картон цветной двусторонний или бумага для пастели, декоративные украшения, ажурные салфетки, клей - карандаш, клей Титан, двусторонний скотч, ножницы, простой карандаш, шаблоны.

3. Практическая часть.

Первый этап: выбор цветового решения для изделия. Выбираем картон двух цветов: для кулечка и открытки: сочетания в одном цвете или в противоположном сочетании в цветовом круге.

Второй этап: выбираем стикеры подходящего цвета для цветка, декоративные элементы для украшения в своей цветовой гамме: ленты, тесьма, декор.

Третий этап: планируем расположение, приступаем к работе.

- Перед вами на столе лежат все необходимые инструменты и материалы, а также инструкционно - технологические карты, которые вам будут помогать при работе. Начинаем с выполнения основы. Для этого сворачиваем картон в кулек и склеиваем с помощью двустороннего скотча. Приклеиваем ажурную салфетку вовнутрь кулечка. Затем изготавливаем открытку в форме сердца и цветок из стикеров. Формируем лепестки как на образце и собираем их в цветочек, приклеиваем на открытку. Оформляем работу по своему вкусу.

Технологическая карта № 1

"Кулечек с сюрпризом"

Технологическая карта № 2

Изготовление цветка

4. Рефлексия. Краткий анализ работы педагога.

- Уважаемые коллеги, сегодня вы познакомились с техникой бумагопластика, она интересна, доступна, проста в исполнении и может применяться на занятиях с детьми, а так же как вид хобби. Данная техника способствует формированию навыков творческой деятельности: умение подбирать цвета, создавать и использовать в своей работе разнообразные формы, через творчество выражать своё "Я". Надеюсь, что знания, приобретенные вами на сегодняшнем МК, помогут в решении творческих задач не только на занятиях с детьми, но и в жизни. Благодарю за сотрудничество, творческих вам успехов! Спасибо за внимание!

5.Подведение итогов.