Мастер класс "МЕМЫ"

Мастер-класс

«Приёмы развития 4К на уроках биологии»

Прохорова Ирина Алексеевна,

учитель биологии МАОУ «Демьянская СОШ

имени гвардии матроса Андрея Копотилова»

Уватского муниципального округа

Правила урока:

• Учёт индивидуальных

особенностей класса.

• Использование субъективного опыта

учащихся.

• Самостоятельное целеполагание.
• Ситуации выбора на тех этапах, где это возможно.
• Большой дидактический материал с включением опытов, в том числе виртуальных.
• Создание ситуаций успеха.
• Рефлексия.

Вы брали когда-нибудь в руки лягушку?

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Где бы вы хотели жить?

«Мы живем не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить»

Изречения знаменитых людей

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

Анализ жизненной ситуации

Использование произведений искусства

ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ

Метод образного видения

Опишите амёбу обыкновенную, используя только прилагательные.

Метод ошибок, биологические задачи

Одна знатная дама, узнав об исследованиях учеными процесса фотосинтеза, приказала поставить в свою спальню много растений. Проснувшись на следующий день, она ощутила головную боль. В чем была ее ошибка?

МЕМ

ТЕМА

МЕМ

ТЕМА:

«Особенности репродукции человека» (9 класс)

МЕМ

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

МЕМ

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ:

Изучить виды корней (6 класс)

МЕМ

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

МЕМ

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

в рамках темы «Гигиена сердечно-сосудистой системы» (9 класс)

МЕМ

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

МЕМ

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

МЕМ

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ:

«Зрительный анализатор» (9 класс)

МЕМ

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

МЕМ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ