СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастер-класс. "Метод использования игровых технологий на уроках английского языка".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс. "Метод использования игровых технологий на уроках английского языка".»

Мастеркласс.

1. (слайд1) Good afternoon (morning), ladies and gentlemen! I’m glad to see you! Добрый день, уважаемые коллеги. Как вы уже поняли, я – учитель английского языка.

И сегодня я приглашаю вас на свой мастер-класс.

«От зубрешки никто не умирал, но стоит ли рисковать?»

Как сделать урок интересным, эмоциональным и в то же время максимально эффективным?

Хочу сегодня поделиться с вами методом использования игровых технологий на уроках английского языка для формирования лексического запаса учащихся.

Welcome. Let`s start.

Please, look at the screen.

(слайд 2) На слайде картинка «времена года»

what do you think it is? what is it? -Как думаете, о чем пойдет сегодня речь?

-Времена года!

-that's right -Да, правильно!

(Слайды 3)(нажатие, выплыв.надп.) На экране всплывает надпись «Seasons»

-let's talk about the seasons and the weather- Предлагаю, поговорить о временах года и о погоде. Для начала, познакомимся с названиями времен года и научимся называть их по-английски.

(слайды 4,5,6,7) Слайды - времена года (spring summer autumn winter)

Repeat after me all together (слайды: spring, summer, autumn, winter)

вед.проговаривает, зрители повторяют на ним.

(слайд 8) На слайде общая картинка с названиями. Ведущий показывает на картинку и проговаривает названия, все повторяют. Можно с ускорением.

(слайды 9,10,11,12) one more time. На слайде картинки: spring, summer, autumn, winter, ВЫПЛЫВАЮТ НАДПИСИ

2. winter.

Do you have a favorite season? А у вас есть любимое время года?

-Зима, лето…

-But I like summer.

А давайте, научимся говорить о своем любимом времени года.

Если мы хотим сказать о том, что любим, то говорим очень просто- I like

(слайд 13)

( слайд 14)Repeat after me, please.

На слайде картинки с фразами (I like spring, I like summer, I like autumn, I like winter. Проговорить с залом.

- do you like winter or summer? do you like spring or autumn

-I like…… (ответы зрителей)

3. (слайд 15) Игра-соревнование. Magic box.

Предлагаю немного поиграть.

-Для игры необходимы 2 команды по 3 человека.

Выношу коробку, ставлю на стол.

-I have a Magic box

Капитаны команд, выбирайте конверты. То, что написано в ваших конвертах, должны знать только члены вашей команды.

Правила: Каждой команде необходимо выбрать из коробки предмет, который соответствует времени года, написанном в конверте. Побеждает та команда, которая быстро и правильно соберет необходимые предметы, соответствующие вашему времени года.

Прочитали! По моей команде, участники по одному, наперегонки забирают предмет.

Участники стали с предметами.

-Команды, покажите, пожалуйста, предметы мне и залу.

Обращаюсь к залу. What season is here?

-winter, summer.

Предлагаю участникам занять свои места в зрительном зале.

Беру предмет из коробки.

Веер(fan)- А в какую погоду нам пригодится этот предмет? - В жаркую.

Шарфик(scarf)-холодно.

4. А я вам предлагаю научиться говорить о погоде в разное время года. (слайды 16, 17, 18, 19)На слайде погода.( it is hot, it is cold, it is sunny, it is rainy) Общий слайд с погодой (Слайд 20)

(слайды 21, 22, 23, 24) картинки погоды, надписи выплывают.

Повторили по слайдам.

Микроитог