Мастер класс по по бурятскому языку «Современные методы и приемы обучения бурятскому языку в начальной школе»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Тангутская средняя общеобразовательная школа

Мастер – класс

по бурятскому языку «Современные методы и приемы обучения

бурятскому языку в начальной школе»

в рамках межрегионального круглого стола

«Проблемы преподавания родных языков коренных народов Прибайкалья: современное состояние и перспективы»

Учитель: Аюшеева Ольга Осиповна

г. Иркутск

2018

Амар сайн, хүндэтэ нүхэд! Эрхүү можоҺоо Усть – Ордын тойрогҺоо Нүхэд аймагҺаа Тангадай дунда ҺургуулиҺаа амар мэндэ! Сагаан Һараар! Сагаалганнар! Хулисыгты, саашань ородоор хэлэхэмни.

Работая в школе учителем бурятского языка в начальной школе, я ежедневно сталкиваюсь с проблемами. Одна из главных проблем – это отсутствие языковой среды. Детей, говорящих на родном языке очень мало. Одним из путей решения считаю использование в работе с детьми современных технологий.

Современные технологии обучения младших школьников помогают учителю способствовать развитию ключевых компетенций. Подрастающему поколению недостаточно одного сухого учебного материала. Используя активные методы и приёмы, я создаю оптимальные условия для развития потенциальных возможностей, формирования самостоятельности, самореализации учащихся. Они помогают школьникам лучше усваивать материал и пробуждают неподдельный интерес к изучаемому. Разнообразные методические приёмы делают процесс обучения ярче, веселее и интереснее. Необычность ситуации заставляет детей лучше запоминать информацию. Урок с применением активных методов заключает в себе оригинальное, творческое, особо организованное, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Мультимедийные презентации хороши для работы с детьми с разными видами восприятия, позволяют эффективно адаптировать учебный материал под особенности обучающихся. Как пример приведу используемые на уроках стихи – договорки, которые хороши в условиях двуязычия при отсутствии языковой среды, для повышения интереса и мотивации к изучению родного языка.

Используемые методические приемы можно применять на различных этапах урока, в зависимости от цели. Они позволяют тренировать различные виды речевой деятельности и сочетать их в разных комбинациях, формировать лингвистические способности, помогают осознать языковые явления. Приведу фрагмент урока по теме «Аялганууд». Животные, почитаемые бурятами. (распечатываю на цветном принтере раздаю детям для изучения дома с родителями).

Использование на уроках текстов художественных произведений местных писателей и поэтов позволяют приобщить учащихся к культуре родного народа, обратить внимание на особенности речи. Анализ местного материала имеет особую ценность в деле приобщения детей к родному языку.

Увлечение детей планшетами и телефонами также возможно использовать в учебных целях. Разработанное приложение для андроидов «Амисхаал» прекрасное средство для повседневного изучения бурятского языка. Включает в себя 5 разделов: разговорник – прослушивать и использовать популярные слова и фразы, которые разбиты по темам, словарь – русско – бурятский и бурятско – русский, тесты – словарные и аудио – тесты по тем же темам, песни – более 100 текстов, уреэлы – трудолюбивым друзьям (ажалша нүхэдтθθ зорюулҺан), поздравления на торжества (баяр ёһолой амаршалганууд), на юбилей (наһанай ойн баярта), с радостью восхваляю тебя (тэрэ найрай түерθθн дундуур).

Для возрождения бурятского языка необходимо методически грамотно используя современные педагогические технологии, не уставать искать методы и приемы решения большой насущной проблемы, как на каждом уроке, так и в повседневной жизни, приобщая детей с малых лет к родному языку.

Уян hайхан буряад хэлээрээ

Урин зөөлэхэнөөр хэлэжэ hураял

Уг изагуураа, удха заяагаа,

Улам сэгнэжэ ургэн ябаял.

Баршад хёмороотой энэ сагта

Буряад хэлэеэ, буряад нэрэеэ,

Баабай, эжы, айл аймагаа

Бурхан шэнгеэр сахижа ябая!

Табан хушуу малтнай тарган байг

Тараг, айрагтнай билтаржа байг

Һүри үбһэнтнай элбэг байг,

Һү, тарагтнай билтаржа байг!